第1页共2页优秀小记者代表发言稿尊敬的各位来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好。我是长江路小学校园小记者丁果，今天，我很荣幸能够作为铜陵日报十佳小记者代表在这里讲话，我的心情格外激动。还记得我第一次穿戴上小记者装备时，我像只雀跃的小鸟，在镜子前左照右照，心里美滋滋的。从那时起，我就对自己说：以后我要用小记者的标准来要求自己，多观察生活、体验生活，用自己的双眼去发现，用自己的心去聆听，用自己...
第1页共3页小记者培训有感记者，很多同学都很羡慕的职业，自己也想当个记者，好让自己的文章、拍的照片登在报纸上，让自己的同学、老师、家长看到，那该多神气啊。可是要当个小记者并不简单，除了日常的学习任务外还要参加社会活动、发现和报到新闻的责任，而且身上肩负的责任重大，写得文章要经得起千百万读者的审阅，不能出现一点差错。所以，你如果有这个美好的愿望，从现在就要努力，了解当一名记者的职责和应具备的条件，...
第1页共2页优秀小记者代表发言稿小记者代表发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好。在这个充满希望的日子里，跃龙小学校小飞龙成长社正式成立了。很荣幸能够代跃龙小学校飞龙成长社的全体小记者在这里发言。小记者站就是一座连接社会的桥，通过这座桥，我们可以提早一步的与社会接轨，了解更多的知识。通过在小记者站的学习和锻炼，不仅能使我们的写作文笔更加流畅，也是对我们处事及社会能力很好的提高。在这片土...
第1页共2页优秀小记者代表发言稿小记者代表发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好。在这个充满希望的日子里，泰安市小记者团新泰市协庄学校小记者站正式成立了。很荣幸能够代表协庄学校小记者站的全体小记者在这里发言。小记者站就是一座连接社会的桥，通过这座桥，我们可以提早一步的与社会接轨，了解更多的知识。通过在小记者站的学习和锻炼，不仅能使我们的写作文笔更加流畅，也是对我们处事及社会能力很好的提...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。本报小记者将走进农业试验室宁德晚报小记者团与福建品品香茶业有限公司联合开展“小记者走进白茶文化体验馆”采访案（草）为进一步扩大福鼎白茶文化的影响力，让生长在这片土地的孩子们从小懂茶、爱茶、饮茶，培养他们的动手能力，通过参观、泡茶、饮茶一系列过程，修身养性、提高道德修养。宁德晚报小记者团与福建品品香茶业有限公司将联合开展“小记者走进白茶文化体验馆”采访活...
第1页共3页在-校小记者协会成立会上的讲话(一)构建学生成长平台培养全面发展人才-------在延平中学小记者协会成立会上的讲话各位老师、同学们：大家晚上好。青少年学生是祖国的未来与希望，为了构建青少年学生健康成长的良好育人环境，全面提高和培养学生的综合素质，家长、学校、社会各方面都十分的关注。为了让同学们更加深入的观察生活和了解社会，延平中学小记者协会今天正式成立了。在此，我代表学校对协会的成立表示热烈...
第1页共2页小记者代表发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好。在这个充满希望的日子里，跃龙小学校小飞龙成长社正式成立了。很荣幸能够代跃龙小学校飞龙成长社的全体小记者在这里发言。小记者站就是一座连接社会的桥，通过这座桥，我们可以提早一步的与社会接轨，了解更多的知识。通过在小记者站的学习和锻炼，不仅能使我们的写作文笔更加流畅，也是对我们处事及社会能力很好的提高。在这片土地上，我们用实际经历...
第1页共2页小记者培训有感从我递申请资料开始，从通过现场采访开始，到踏进培训课堂，我毅然决定把自己训练成一个伶牙俐齿，视野开阔，善于沟通的小记者。踏进培训课堂时，我顿时信心百倍;走出课堂时，我瞬间觉得自己有所改变了，能更好的与人交往，知识面开阔了。最令我记忆犹新的是最后一节课的考试。这节课让我体验到了许多在学校里感受不到的东西。前半节课，是笔试。我们奋笔疾书，教师里响起了“刷刷刷”的写字声，还没到...
第一课记者的职业素养你认为，作为一个记者需要什么样的基本修养,你是怎样看待“新闻记者的第一技能不是写作而是发现”这句话呢,一、新闻敏感新闻敏感是新闻采编人员对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。新闻敏感又称“新闻嗅觉”、“新闻鼻”，是记者、编辑发现新闻的一种能力，也是衡量其是否优秀的重要标志。新闻敏感的表现有三，一是快捷，能迅速地捕捉事物正在或即将发生的最新变化;二是准确，...
校园小记者站成立的目的是为推动我校校园文化的健康发展，推进素质教育，使学生走出课堂，培养学生交际能力、写作能力，提高学生对社会的认知能力，增强学生的公民意识与社会责任感，培养具有高素质的全面发展的人才。第一条小记者站的活动宗旨:以加强学生的思想道德教育为主旨，教育引导小记者树立科学的世界观和人生观，勤奋学习，不断进取，努力成长为对家庭、对社会有贡献的人;通过适当的培训，以小记者活动为阵地，使其广...
?目录一、摘要..............................................................................................................................1二、背景分析......................................................................................................................11、政治背景......................................................................................................................
