新闻特写“飞天”凌空3十米跳台运动员:你像一只轻捷的雏燕,驾起矫健的翅膀,凌空一跃,在蓝色的水池上方,划出美丽的曲线,酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞天”,给人带来美的享受。今天,我们就走近这篇特写,一睹“飞天”女将吕伟的风采。1.了解这则特写的有关内容,培养学生阅读新闻的能力。2.学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。3.学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神,增强民族自豪感。(重点)(难点)...
判断下述语言是否正确?(1)北京是中华人民共和国的首都(2)3+7<11(3)有公共顶点的角是对顶角(4)对顶角相等(5)如果一个整数的各位上的数字之和是3的倍数,那么这个数能被3整除。2)两条直线相交,有且只有一个交点()4)一个平角的度数是180度()6)取线段AB的中点C;()1)长度相等的两条线段是相等的线段吗?()7)画两条相等的线段()判断下列语句是不是命题?是用“√”,不是用“×表示。3)不相等的两个角不是对顶角(...
讲述讲述第一单元口语交际素材导入孔子讲学,弟子三千,贤者七十二。素材导入长妈妈讲美女蛇的传说素材导入开讲节目,引人注目1.注意讲述的对象和场合、氛围。首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对象不同,讲述的内容和方式也就不同。这就是说,讲述要有针对性,要有听众意识。比如,对同学讲述你自己的故事,就要像平时跟他们说话那样亲切自然,多用口语,少用书面语,更不要拿腔拿调;对师长讲述一件事,要态度诚恳,注意礼...
八级数学上册 5.3 应用二元一次方程组—鸡兔同笼(小册子)课件 (新版)北师大版
5.3二次根式的加减法(一)(1)被开方数的因数是整数,因式是整式。(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式分母不含根号。二次根式计算、化简的结果应符合什么要求?试一试计算13323、324aaa(2)二次根式经过化简后,被开方数相同的二次根式,就叫做同类二次根式.判断同类二次根式的关键是什么?①化:化成最简二次根式,②看:看被开方数是否相同,根指数也相同(都等于2).下列各式中,哪些是同类二次根式?2755012713383...
下面请同学们仔细观察一组图片,找出你熟悉的几何图形什么样的图形叫三角形?由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫做三角形。ABC认真看书67页的内容。注意三角形边的表示方法。并思考下面问题:时间5分钟1、知道三角形的顶点,角,边等概念,会用几何符号表示一个三角形;2、会把三角形按边进行分类,知道每类三角形的特征;3、知道等腰三角形的腰,底边,顶角,底角等概念;ABC记作ABC读作:三角形ABC三角形的顶点:A...
(3)你能求出费用y与路程s之间的关系式吗?1.某市出租车计费方法如图所示,请根据图象回答问题:((1)出租车的起步价是多少元?在多少路程内只收起步价?(2)起步价里程走完之后,每行驶1km需多少车费?(4)某外地客人坐出租车游览本市,车费为31元,试求出他乘车的里程。55元元3km3kms(km)35590y费用(元)2.经实验检测,不同气温下声音传播的速度如下表所示:气温x(℃)05101520音速y(米/秒)331334337340343(1)能否用一...
八级数学上册 3. 平方根 第课时 无理数及用计算器求平方根课件 (新版)湘教版
八级数学上册 .5 全等三角形 第6课时 三角形全等的性质与判定的综合运用课件 (新版)湘教版
2.3等腰三角形(一)ABC等腰三角形:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形.腰腰底边顶角底角如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,并剪去绿色部分,再把它展开,得到的△ABC有什么特点?ABCAB=AC等腰三角形上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?ABCD把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折,找出其中重合的线段和角,填入下表:重合的线段重合的角等腰三角形除了两腰相等以外等腰三角形除了两腰相等以外,,你还你还能发现它的其他性质吗能...
第二课时服务社会•教学目标•1.明白服务社会的意义。•2.自觉服务和奉献社会。•教学重点•1.明白服务社会的意义。•2.自觉服务和奉献社会。•教学难点•自觉服务和奉献社会。聚焦主题合作探究•探究一奉献助我成长•活动一:服务社会体现人生价值•1.阅读课本P80的运用你的经验,思考:•(1)除了书本义务植树、当志愿讲解员、小交警指挥交通、写春联、送祝福等,你参加过哪些类似的活动?与同学分享你的感想。•2.阅读课本P...
八级数学上册 .4 分式的加法和减法 第3课时 异分母的分式加、减法课件 (新版)湘教版
第2课时天下兴亡匹夫有责•教学目标•1.明白劳动是财富的源泉,也是幸福源泉的道理,。•2.拥有正确的劳动观念、职业价值观。•3.明白实干创造未来的道理,肩负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。•教学重点•树立正确的劳动观念、职业观念。•教学难点•增强肩负起历史重任使命感。聚焦主题合作探究•探究一劳动成就今天•活动一:树立正确的劳动观念•1.阅读课本106正文,思考•(1)劳动有什么意义?•(2)你认为应树立什...