1第五编文体明晰篇第1节记叙类4篇范儿2015年天津一考生街口有一个小小的修车摊，摊主王师傅是个不起眼的胖家伙。时间长了，我觉得他身上似乎有一股与众不同的“劲儿”。第一次认识王师傅，是因为给自行车打气。那天，新学期开学，我急急忙忙骑车去学校，骑了一会儿却发现自行车胎瘪了。眼看就要迟到了，回家去打气肯定来不及了，怎么办呢?正慌乱间，一抬眼瞥见了王师傅的摊位，一块破木牌子上写着歪歪扭扭的几个大字:“打气免费...
记叙抒情类阅读练习一、[2009重庆]别踩疼了雪我和女儿在焦急的等待着一场雪的降临。雪，只在女儿的童话里和梦境中飘过。我一直这样认为；没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。雪开始零星的飘起来，我和女儿激动的手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸...
在记叙文中妙用环境描写教学设计一、教学目标：明确什么是景物描写，在写作的基础上学会描写景物。二、教学重难点：1、明确如何描写景物。2、掌握在记叙文中何时插入景物描写。三、教学方法：利用所学课文知识与写作相结合的方法，在理论指导下进行写作训练。课时（1）教学过程：一：导入：（PPT出示以下文字）：甲文：下雨了，我的心情很不好。乙文：阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰”隆隆...
初三年级语文活动单导学案设计：蒋金娣审核：时间：2017.3折腾你的作文——学会在记叙文中设置障碍蒋金娣【学习目标】1.指导学生学会在作文中设置障碍，使文章收到一波三折的表达效果。2.通过例子解读和课堂训练，引导学生理解何谓作文中的障碍，如何合情合理地给自己的作文设置障碍。【任务单一】读课文寻障碍例文：就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出...
中考记叙类文章写作指导明确中心点明题旨合作初中龚美燕教学目标：1.明确立意的概念及作用；2.让学生理解并掌握记叙类文章明确中心、点题扣题的方法。教学重点：记叙类文章体现中心的三种方法。教学难点：体现文章中心的三种方法的归纳。设计构思：针对平时作文训练和考试作文中部分同学不懂点题的现状，利用中考满分作文作文载体，通过对其点题方法的分析，帮助学生认识点题的重要性，帮助学生理解和掌握篇首、篇中和篇末点题...
专题23完形填空（记叙文类）1.【2019全国II】阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。It’sabout250milesfromthehillsofwest-centrallowatoEhlers’homeinMinnesota.Duringthelongtriphome,followingaweekendofhunting.Ehlers___41___aboutthesmalldoghehadseen___42___alongsidetheroad.Hehad___43___tocoax(哄)thedogtohimbut,frightened,ithad___44___.Backhome,Ehlerswastroub...
专题23完形填空（记叙文类）1.【2019全国II】阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。It’sabout250milesfromthehillsofwest-centrallowatoEhlers’homeinMinnesota.Duringthelongtriphome,followingaweekendofhunting.Ehlers___41___aboutthesmalldoghehadseen___42___alongsidetheroad.Hehad___43___tocoax(哄)thedogtohimbut,frightened,ithad___44___.Backhome,Ehlerswastroub...
2020年中考语文第二轮温习：记叙文考点过关练考点01：标题的理解与赏析（解析版）●标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。题型1：结合全文,说说题目“XX”的作用。题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题,有哪些好处？●...
2020年中考语文第二轮温习：记叙文考点过关练考点01：标题的理解与赏析（原卷版）●标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。题型1：结合全文,说说题目“XX”的作用。题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题,有哪些好处？●...
考点综述记叙性散文在高考中有着不凡的表现，屡屡成为命题者垂青的对象。在考查时，一般采用文字表述题的形式，近年来，采用选择题与文字表述题相结合的考查形式的省份越来越多。复习重点1.记叙性散文的相关知识。记叙性散文的特点、分类、取材特点、表达技巧都有与其他散文以及其他文体不同的地方。2.写人散文的有关知识。写人散文的模式、写人的方法，写人散文的特点都是需要了解的内容。3.叙事散文的有关知识。关注叙事散文...
