第26课时天体运动与人造卫星(重点突破课)[基础点自主落实][必备知识]1．三种宇宙速度第一宇宙速度(环绕速度)v1＝km/s，是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度第二宇宙速度(脱离速度)v2＝11.2km/s，是物体挣脱引力束缚的最小发射速度第三宇宙速度(逃逸速度)v3＝16.7km/s，是物体挣脱引力束缚的最小发射速度7.9地球太阳12．地球同步卫星的特点(1)轨道平面一定：轨道平面和平面重合。(2)周期一定：与地球周期相同，即T＝...
1.(多选)(2016高考江苏卷)如图所示，两质量相等的卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，用R、T、Ek、S分别表示卫星的轨道半径、周期、动能、与地心连线在单位时间内扫过的面积．下列关系式正确的有()A．TA>TBB．EkA>EkBC．SA＝SBD．R3AT2A＝R3BT2B1解析：选AD.卫星做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，即GMmR2＝mv2R＝mR2πT2，得v＝GMR，T＝2πR3GM，由RA>RB，可知，TA>TB，vA<vB，由于两卫星的质量相等，因此EkA<EkB，A项...
第4节万有引力与航天1一、开普勒行星运动定律定律内容图示开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上开普勒第二定律对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积开普勒第三定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等.a3T2＝k2二、万有引力定律1．内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1...
6经典力学的局限性11．了解经典力学的发展历程和伟大成就，认识经典力学的局限性和适用范围．2．初步了解微观和高速世界中的奇妙现象．3．了解相对论、量子论的建立对人类深入认识客观世界的作用，知道物理学改变人类世界观的作用．教学目标2【重点】牛顿运动定律的适用范围．【难点】高速运动的物体，速度和质量之间的关系．重点难点3本节的教学可结合物理学的发展，让学生明确牛顿运动定律并非普遍适用，我们所学到的力学知识...
本章总结提升1单元回眸2整合创新普勒行星运动定律及其应用类型一1．开普勒三定律以及三定律出现的过程开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上．开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积．3整合创新开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，即a3T2＝k.最早由开普勒证实了天体不是在做匀速圆周运动，...
1行星的运动11．了解人类对行星运动规律的认识过程，了解观察方法在认识行星运动规律中的作用．2．知道开普勒行星运动定律及其科学价值，了解开普勒第三定律中的k值的大小只与中心天体有关．3．体会科学家们的科学态度和科学精神，体会对描述自然追求简单和和谐是科学研究的动力之一．教学目标2【重点】理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学...
第四节万有引力与航天第四章曲线运动万有引力与航天1考点一开普勒行星运动定律、万有引力定律[基础梳理]1．开普勒行星运动定律22．万有引力定律(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成，与它们之间距离r的二次方成．(2)公式：F＝__________，其中G＝6.67×10－11Nm2/kg2.(3)适用条件：严格地说，公式只适用于间的相互作用，当两个物体间的距离物体本身的大...
一、单项选择题1．(2016高考全国卷丙)关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是()A．开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律B．开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律C．开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因D．开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律1解析：选B.开普勒在第谷的观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律，B项正确；牛顿在开普勒总结的行星运...
第五章万有引力与航天考纲要求考情分析万有引力定律及其应用Ⅱ环绕速度Ⅱ第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ经典时空观和相对论时空观Ⅰ1.命题规律近几年高考对本章内容主要考查了万有引力定律及其应用、人造卫星及天体运动问题，难度中等，题型通常为选择题。2.考查热点突出物理与现代科技，特别是与现代航天技术的联系会更加密切，与牛顿运动定律、机械能守恒等内容结合命题的可能性也较大。1第25课时万有引力定律及应用(重点突破...
2太阳与行星间的引力3万有引力定律11．知道太阳与行星间的引力是行星绕太阳运动的原因，是行星圆周运动的向心力．2．知道太阳和行星间引力的方向和表达式，知道牛顿运动定律在推导太阳和行星间引力时的作用．3．知道万有引力定律发现的思路和过程，知道地球上重物下落和天体运动的统一性．4．知道万有引力是一种存在于所有物体之间的引力，知道万有引力定律的适用范围．教学目标25．会用万有引力进行简单计算，知道公式中r的物...
{广告传媒}航天自动广播系统操作使用说明新1/13航天MP3自动广播系统操作使用说明中国航天广电研制的MP3自动广播系统,是以航天科技技术优势,采用微电脑自动控制,同时融合高科技含量的MP3编解码及FLASH存储技术,将广播自动播放、音源选播、录音下载/音频和麦克录音存储等先进效用综合为一体。实现了音源的直接数字化存储和自动编程播放相结合的效用。超前的设计思想实现本系统可同时编制存储四套程序任意调用；并且实现自动广播分...
4万有引力理论的成就11．了解万有引力定律在天文学上的重要应用．2．会用万有引力定律计算天体质量，了解“称量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路．3．认识万有引力定律的科学成就，体会科学思想方法．教学目标2【重点】运用万有引力定律计算天体的质量．【难点】在具体的天体运动中应用万有引力定律解决问题．重点难点3这节课通过对一些天体运动的实例分析，使学生了解：通常物体之间的万有引力很小，常常觉察不出来，但在...
一、单项选择题1．(2016高考全国卷丙)关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是()A．开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律B．开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律C．开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因D．开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律1解析：选B.开普勒在第谷的观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律，B项正确；牛顿在开普勒总结的行星运...
第四节万有引力与航天第四章曲线运动万有引力与航天1一、万有引力定律1．内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成________，与它们之间距离r的二次方成________．2．公式：F＝________，其中G＝6.67×10－11Nm2/kg2.正比反比Gm1m2r223．适用条件(1)严格地说，公式只适用于______间的相互作用，当两个物体间的距离________物体本身的大小时，物体可视为质点．(2)...
第六章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第6节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升1231．了解经典力学的适用范围。2．了解相对论和量子力学理论。3．认识到知识的变化性与无穷性，培养献身于科学的精神。451．从低速到高速(1)经典力学的基础是牛顿运动定律，牛顿运动定律和宏观、低速、的广阔领域，包括的研究中，经受了实践的检验，取得了巨大的成就。(2)狭义相对论阐述物体以接近运动时所遵从的规律。万...
4抓基础双基夯实2研考向考点探究3随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第五讲万有引力与航天[小题快练]1．判断题(1)行星在椭圆轨道上运行速率是变化的，离太阳越远，运行速率越大．()(2)只要知道两个物体的质量和两个物体之间的距离，就可以由F＝Gm1m2r2计算物体间的万有引力．()(3)两物体间的距离趋近于零时，万有引力趋近于无穷大．()(4)不同的同步卫星的质量不同，但离地面的高度是相同的．()×××√(5)第一宇宙速度...
1.(多选)(2016高考江苏卷)如图所示，两质量相等的卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，用R、T、Ek、S分别表示卫星的轨道半径、周期、动能、与地心连线在单位时间内扫过的面积．下列关系式正确的有()A．TA>TBB．EkA>EkBC．SA＝SBD．R3AT2A＝R3BT2B1解析：选AD.卫星做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，即GMmR2＝mv2R＝mR2πT2，得v＝GMR，T＝2πR3GM，由RA>RB，可知，TA>TB，vA<vB，由于两卫星的质量相等，因此EkA<EkB，A项...
第2、3节太阳与行星间的引力万有引力定律1．推导太阳与行星之间的引力公式时用到的物理规律有：开普勒行星运动定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。2．牛顿认为所有物体之间存在万有引力，太阳与行星间的引力使得行星绕太阳运动。3．自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比，这就是万有引力定律，其表达式为F＝Gm1m2r2。4．引力常...
1新闻播报2新闻播报2017年6月6日上午，2017年全球航天探索大会在北京召开，这是国际宇航联合会（IAF）全球系列会议时隔七年再次来到中国。本届大会将有近千名来自世界各地航天领域的科学家、企业家、机构代表和政策制定者参加。2017年全球航天探索大会由国际宇航联合会主办，中国宇航学会承办。本次大会以“分享合作”为主题，来自世界各国的800多位专家学者和航天工作者围绕空间探测、空间实验室、国际合作等议题开展交流研讨...
1、知道以牛顿运动定律为基础的经典力学的适用范围。2、知道相对论、量子力学和经典力学的关系。3、经历科学家建立相对论和量子论的思维探索过程，认识科学思维的意义。第六节经典力学的局限性1情境1:《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们揭示了最伟大的宇宙定律。这部著作是高于人类一切其他思想产物的杰作，这个简单而普遍的定律的发现，因为它囊括对象之巨大和多样性，给予人类智慧以光荣。——18、19世...
