带动词ing形式1.keepdoing坚持做某事2.keepsb.doing使某人一直做某事3.practisedoingsth.练习做某事4.enjoydoing喜欢做某事5.finishdoing完成做某事6.beafraidofdoing害怕做某事bebusydoing忙于做某事7.lookforwardtodoing盼望做某事8.howaboutdoing.../whataboutdoing做某事怎么样9.spendsometime(in)doing花时间做某事10.spendsomemoney(in)buying花钱做某事11.feellikedoing想做某事12.stop/keep/preventfromdoing阻止某人做...
一、带动词ing形式1.keepdoing坚持做某事2.keepsb.doing使某人一直做某事3.practisedoingsth.练习做某事4.enjoydoing喜欢做某事5.finishdoing完成做某事6.beafraidofdoing害怕做某事bebusydoing忙于做某事7.lookforwardtodoing盼望做某事8.howaboutdoing、./whataboutdoing做某事怎么样9.spendsometime(in)doing花时间做某事10.spendsomemoney(in)buying花钱做某事11.feellikedoing想做某事12.stop/keep/preventfromdoing阻止某...
Unit3Howdoyougettoschool?讲义人教版七年级英语下册（含答案）Unit3Howdoyougettoschool[重点词语]:byprep.(表示方式)乘(交通工具)教材原句：About15minutesbybike.骑自行车大约15分钟。常见用法：by作介词,意为“乘(交通工具),表示方式,其后接表示交通工具的名词。此时,表示交通工具的名词要用单数形式,且前面没有冠词或物主代词等修饰。例一：doyourfriendsgotoschoolbybus你的朋友们乘公共汽车上学吗例二：Theygotherebytra...
Unit2Whattimedoyougotoschool?学生版+教师版-人教版英语七年级下册Unit2Whattimedoyougotoschool[重点词语]:getup起床;站起教材原句：Whattimedoyouusuallygetup,Rick里克,你一般几点起床常见用法：getup为固定短语,意为“起床,getsb.up意为“叫某人起床,如果sb.是代词要用其宾格形式getup还有“起立;站起来”的意思,相当于standup。例一：Theclassgetupwhentheteachercomesin.老师进来时全班起立。例二：Canyougetmeupatsixoc...
Unit5Whydoyoulikepandas？课时公开课一等奖创新教案人教版英语七年级下册（共4课时）Unit5Whydoyoulikepandas教学目标与要求话题(Topic)：动物园动物(Animalsinazoo)功能(Functions)：1.能描述各种常见动物(Describeanimals)Pandasarekindofinteresting.Lionsarescary.Thedogisreallycute.Thecatiskindofboring.2.能表达自己对动物的喜好(Expresspreferences)A:WhydoyouliketigersB:Becausethey’rereallycool.语法(Grammar)：...
人教版七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas？知识点语法点及练习（无答案）Unit5Whydoyoulikepandas语法链接why，where引导的特殊疑问句一、基本用法1．why是疑问副词，意为“为什么”，用来询问原因、理由，一般用“Why＋一般疑问句？”构成特殊疑问句。【教材原句】Whydoyouwanttoseethem？你为什么想看它们？Whyisshehere？为什么她在这儿？2．why引导的特殊疑问句，一般用because引导的状语从句来回答。because是连词，做“...
Unit5doyouhaveasoccerball？单元作业整体设计（4课时+单元测试题及答案）(人教版英语七年级上册Unit5doyouhaveasoccerball作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第一学期人教版Unit5doyouhaveasoccerball单元组织方式团自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA(1a－2d)听说课第一课时2Grammarfocus－SectionB1a－1d)语法听说课第二课时3SectionB(2a－2c)阅读课第三课时4SectionB...
人教版七年级上册Unit5doyouhaveasoccerball?基于大单元整体公开课一等奖创新教学设计人教版初中英语七年级上册Unit5doyouhaveasoccerball基于大单元主题的整体教学设计一、单元目标设计主要学习目标任务核心素养1.能正确听、说、读、写tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,volleyball,basketball,baseball,difficult,boringinteresting,fun,relaxing并且能将这些词用于正确的情景中。2.能够在真实或模拟的情景中运用...
Unit3Howdoyougettoschool单元整体设计人教版七年级英语下册（共6课时）课时教学设计首页授课时间：2023年月日课题Unit3HowdoyougettoschoolSectionB(1a-1d)班级备课教师课型听说课课时3核心素养与思政渗透本课主要学习有关“换乘交通工具的表达方式，通过对交通方式的谈论，引导学生了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则，教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。夯实语言知识和听说技能，发展学生的语言运...
Unit5Whydoyoulikepandas单元整体设计（表格式，6课时，含核心素养目标）人教版七年级英语下册课时教学设计首页授课时间：2023年月日课题Unit5WhydoyoulikepandasSectionB(2a-2c)班级备课教师课型阅读课课时4核心素养与思政渗透本课时继续围绕“动物的话题展开以读为主的语言实践活动，在语篇创设的“网络求助信”情境下，引导学生继续学习巩固why,what和where引导的特殊疑问句及其答语和表示性质和品质的描述性形容词的用法，...
Unit12Whatdidyoudolastweekend单元整体设计（表格式，6份，含核心素养目标）人教版七年级英语下册单元教学设计单元Unit12Whatdidyoudolastweekend总课时数5制定教学目标的依据学科核心素养与课标分析本单元以“周末活动(Weekendactivities)为话题，涉及新课标中“人与自我”范畴内“生活与学习主题群中的“丰富、充实、积极向上的生活”子主题内容。通过本单元，学生将主要学习正确使用一般过去时态，尤其是该时态的特殊疑问句...
Unit2Whattimedoyougotoschool单元整体设计（表格式，6份，含核心素养目标）人教版七年级英语下册课时教学设计首页授课时间：2023年月日课题Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionA(1a-2d)班级备课教师课型听说课课时1核心素养与思政渗透本课时围绕“日常作息习惯的话题展开，引导学生在了解Rick和Jim全家的日常作息和Scott不同寻常的有趣职业作息的语境下，学习正确运用whattime和when引导的特殊疑问句就日常活动的时间进行询问...
Unit6doyoulikebananas？单元作业整体设计度人教版英语七年级上册七年级上册Unit6《doyoulikebananas》单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第一学期人教版doyoulikebananas单元组织方式团自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA1a-2d听说第一课时2SectionAGrammarFocus-3c语法第二课时3SectionB1a-1e听说第三课时4SectionB2a-2c阅读第四课时5SectionB3a-SelfCheck写作第五...
Unit5doyouhaveasoccerball？表格式单元作业整体设计（5课时+单元测试题及答案）Unit5doyouhaveasoccerball单元整体作业设计单元作业设计年级七年级上册教材版本人教版单元标题Unit5doyouhaveasoccerball课时课时课型TheFirstandtheThirdPeriodsListeningandSpeakingTheSecondPeriodReadingandGrammarTheFourthPeriodReadingTheFifthPeriodWriting教材分析单元内容分析Unit5通过对有关运动和球类的单词进行教学，学生们可以在学...
Unit5Whydoyoulikepandas?作业设计度人教版英语七年级下册（5课时）英语学科七年级下Unit5单元作业一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第二学期人教Unit5Whydoyoulikepandas单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时11a----2d听说第1课时23a---3c语法应用第2课时31a---1d听说第3课时42a---2c阅读第4课时53a,3b,selfcheck写作第5课时二、单元分析(一)课标要求本单元主题内容为“自然,...
Unit6doyoulikebananas？表格式单元作业整体设计（5课时+单元测试题及答案）Unit6doyoulikebananas课时作业课时：第一课时课型：听说课教学内容Unit6doyoulikebananasSectionA(1a-2c)课前作业“我是小小朗读家时间要求10分钟作业内容在“智学网”上布置课前预习的口语作业，让学生朗读Unit6SectionAB的生词和句型。评价设计作业的评价主体是智学网APP，因该软件有自动测评功能，可以直接给学生的口语朗读打分并纠错，学生可以根...
Unit5doyouwanttowatchagameshow单元作业设计人教版初中英语单元作业设计一、单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本信息英语八年级第一学期人教版Unit5单元组织形式自然单元重组单元序号教学内容课型听说课时1doyouwanttowatchagameshow第1、2课时第3课时课时信息23GrammarFocus语法读写Movieandmoviereview45第、课时二、单元分析（一）课标要求本单元主题内容为“人与社会”，中心话题是谈论电视节目和电影。教学目标是让...
Unit5Whydoyoulikepandas?作业设计度人教版英语七年级下册（5课时，含答案）七年级下册英语单元作业设计Unit5Whydoyoulikepandas目录一、单元信息3二、单元分析3(一)课标要求3(二)教材分析4(三)学情分析6三、单元学习与作业目标6(一)单元学习目标6(二)单元作业目标7四、单元作业设计思路8五、课时作业11第一课时作业11(一)预习感知类11(二)巩固应用类13(三)拓展创新类17第二课时作业19(一)预习感知类19(二)巩固应用类21(三)拓展...
Unit3Howdoyougettoschool?作业设计度人教版英语七年级下册（5课时含答案）人教版初中英语七年级单元作业设计一、单元信息1二、单元分析1(一)课标要求1(二)教材分析21.单元内容分析22.单元内容框架4(三)学情分析4三、单元学习与作业目标5(一)单元学习目标5(二)单元作业目标6四、单元作业整体设计思路6(一)分析课标要求、教学内容和学情，确保作业设计依据的科学性7(二)制定单元学习目标和作业目标，突出作业设计目标的关联性7(...
Unit2Whattimedoyougotoschool？表格式单元作业整体设计（5课时+单元测试题及答案）人教版英语七年级下册Unit2Whattimedoyougotoschool单元整体作业设计Timeworkswonders.Educationcreateswonders!CONTENT目录一、单元信息2二、单元内容与教材分析2三、学情分析5四、单元学习目标6五、单元作业目标7六、单元作业整体设计思路8七、作业类型9八、单元课时作业11第一课时11第二课时16第三课时21第四课时29第五课时36九、单元综合作...
