1教学目标•了解小说的要素•掌握语言描写、动作描写、心理描写的作用•培养热爱祖国的思想感情2都德（1840~1897），法国小说家。长篇小说《小东西》，反映法国学校生活；《小弗罗芒和大里斯勒》《富豪》写商业资本家和投机家的生活，在三部曲《达拉斯贡城的达达兰》、《阿尔卑斯山上的达达兰》、《达拉斯贡港》中讽刺了个人英作者简介3需要掌握的字的读音：踱来踱去郝叟懊悔惩罚钥匙祈祷哽督学膝头小弗郎士duóhǎosǒuàoché...
最后一课都德这是在＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿上的最后一一节课。（要求：第一道横线上填写时间、地点。第二道横线上填写课文中的人物。）时间：普法战争期间地点：法国阿尔萨斯的一个小镇的小学校人物：学校师生与镇上的一些人让我们来了解一下普法战争19世纪60年代，法国为了阻止日益强大的普鲁士统一德意志，称霸欧洲。于1870年7月19日向普鲁士宣战，挑起战争，但事与愿违，战争一开始，法国就连连失利。1870年9月1日，在法国...
1走近小说属于叙事性文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。按篇幅、容量分﹛长篇小说中篇小说短篇小说小小说2小说三要素人物情节环境天气不错哟老爸，快点啦！呃呃3情节：环境：人物：小说的中心，反映文章主题故事的开端、发展、高潮、结局自然环境和社会环境45都德(1840─1897)十九世纪下半叶法国现实主义作家。出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭，迫于穷困，十...
<<最后一课>>都德1温习回忆：•这篇小说的主要人物是______和______。•明确：主要人物有哈墨尔先生和小弗朗茨。•小说对小弗朗茨的描写重点运用了______描写的手法,让我们感受到他的波澜起伏：从______------______------______-------______。充满了______思想感情。•明确：课文写出了小弗朗茨情感变化的波澜起伏,从幼稚、贪玩——疑惑、诧异——难受、懊悔——悲愤、懂事,充满爱国主义思想感情2学习目标•1.能够通过分析肖...
都德1234都德(1840─1897)十九世纪下半叶法国现实主义作家。1866年,发表了短篇小说集《磨坊文札》,才引起人们注意。1868年,长篇小说《小东西》出版,获得巨大成功,都德因此赢得了“著名小说家”的声誉.其中《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术方法技巧而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作。作者简介5时代背景•1870年,普法战争爆发。1871年,法国战败,签订和约,把阿尔萨斯和洛林两个州割...
【法】都德最后一课（第二课时）1说教材说教法说学法说教学过程说板书设计说课内容2《最后一课》是北师大版七年级语文下册第三单元第5课，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗茨在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。所以，通过学习这篇课文，让学生受到爱国主义的熏陶和感染，从而热爱自...
故事发生在1976年,一位美籍华人科学家因为发现粒子而获得了诺贝尔物理学奖,在瑞典皇家科学院颁奖典礼上,这位美籍华人不用英语发言,而用中文发言。这一异常举动,引起了世界强烈的反响,感动了不同国家、不同肤色,使用不同语言的人们!同学们知道这个科学家是谁吗?他的这一举动为什么引起了人们强烈的感动?丁肇中因为他深深的爱国情怀1最后一课（法）都德2都德（1840年～1897年）,法国19世纪著名的现实主义小说家。代表作：《小东西...
都德1阿尔封斯都德（1840～1897）是法国十九世纪下半期的小说家。他一生共写了十三部长篇小说、一部剧本和四部短篇小说集。他的短篇小说有很多都是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国人民反抗侵略者的爱国主义精神。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。2故事背景:本文是1870－1871年普法战争后发生的事，法国皇帝拿破伦三世为阻止普鲁士用武力统一德意志，维护法国在欧洲的霸权，发动了普法战争，法军大...
最后一课都德1•1、理清这篇小说描写人物的方法,分析这篇小说的人物形象。•2、通过这篇小说的学习,使同学们更加热爱自己民族的语言---汉语,同时要唤起我们的爱国主义思想情感。学习目标2结合课文相关语段,思考讨论回答下列问题：1、从上学路上,可以看出小弗郎茨是个怎样的孩子？在最后一课上,他有了怎样的变化？是什么激发了这一变化？2、你喜欢文中的哈墨尔先生吗？说说看他是怎样一个人。3、文章运用了哪些描写人物的方法？...
1教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程板书设计2教材分析•《最后一课》是苏教版初中语文教材八年级上册第二单元的一篇文章，文章以“爱国情怀”为主题的单元，是培养学生爱国主义精神的重要组成部分。3教材分析•本文作者是法国作家都德，文章构思巧妙，将普法战争这一重大社会历史题材浓缩在一所普通小学最后一堂法语课的场景里，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌，创造了短篇小说艺术的典范。4教材分析学情分析教学目...
最后一课都德1都德（1840~1897），法国作家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功，并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的2都德(1840—1897)，法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活为题材，创作...
1教学目标1.找出小说的三要素，理清文章的脉络。2.了解第一人称的写法及其作用。3.学习本文通过语言、外貌、动作、心理活动来刻画人物的方法。4.理解课文所表现的反对侵略、热爱祖国、热爱并努力掌握好自己祖国语言的主题。2第一课时〖教学要点〗１、掌握文学常识、重点的字词２、理清小说的基本情节、训练复述能力。３、掌握小说的结构3小说的情节很简单，1870年普鲁士入侵法国，爆发了普法战争，法国战败后，签订和约，把阿尔...
都德1作者都德(1840——1897)法国作家主要作品：短篇小说《最后一课》、《柏林之围》作者简介2走近作者1870年“普法战争”期间，他创作了短篇小说《最后一课》、《柏林之围》，由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。阿尔封斯都德(1840—1897)，法国作家，是世界著名的短篇小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功...
最后一课都德1有人告诉你，你再也不能学习汉语，你每天挂在嘴边的普通话不能再用了，从今天开始你就只能用某种外语交流，那么，你会有怎样的感受呢?今天，就让我们一起走进都德的《最后一课》，体会一下国家被占领，将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受？21870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12...
第二单元爱国情怀最后一课1课文导入今天，我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇《最后一课》。在这篇文章里，通过一堂课，向我们揭示了一个深刻的主题——爱国主义。当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，又将是怎样的一种表现呢？2作者简介都德(1840－1897)，法国十九世纪著名的现实主义作家，从1857年开始文学创作，代表作品有短篇小说集《磨坊文札》，描写了法国南方的...
都德1作者都德(1840——1897)法国作家主要作品：短篇小说《最后一课》、《柏林之围》作者简介2走近作者1870年“普法战争”期间，他创作了短篇小说《最后一课》、《柏林之围》，由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。阿尔封斯都德(1840—1897)，法国作家，是世界著名的短篇小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功...
第二单元爱国情怀最后一课1课文导入今天，我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇《最后一课》。在这篇文章里，通过一堂课，向我们揭示了一个深刻的主题——爱国主义。当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，又将是怎样的一种表现呢？2作者简介都德(1840－1897)，法国十九世纪著名的现实主义作家，从1857年开始文学创作，代表作品有短篇小说集《磨坊文札》，描写了法国南方的...
最后一课都德1有人告诉你，你再也不能学习汉语，你每天挂在嘴边的普通话不能再用了，从今天开始你就只能用某种外语交流，那么，你会有怎样的感受呢?今天，就让我们一起走进都德的《最后一课》，体会一下国家被占领，将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受？21870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12...
1教学目标1.找出小说的三要素，理清文章的脉络。2.了解第一人称的写法及其作用。3.学习本文通过语言、外貌、动作、心理活动来刻画人物的方法。4.理解课文所表现的反对侵略、热爱祖国、热爱并努力掌握好自己祖国语言的主题。2第一课时〖教学要点〗１、掌握文学常识、重点的字词２、理清小说的基本情节、训练复述能力。３、掌握小说的结构3小说的情节很简单，1870年普鲁士入侵法国，爆发了普法战争，法国战败后，签订和约，把阿尔...
1他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。检查预习一、都德（1840~1897），法国小说家。代表作长篇自传体小说《小东西》，短篇小说集《星期一的故事集》等。2二、《最后一课》写于1873年即普法战争的第二年。普鲁士军队长驱直入，侵占巴黎，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是乡村教师韩麦尔给学生教最后一堂法语课的情景，反映了法国人...
