第1页共5页让长征精神在血脉中流淌让毕业赠言在真情中流淌教学目的1、知识目标。能根据同学（老师）的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。2、情感目标。感受师生之间、同学之间纯真美好的情感。2、技能培养。能分辨赠言的优劣，说出优劣的原因。课前准备1、学生收集有关“离别”这一主题的诗、词、歌曲等。2、学生自备赠言卡。3、教师自制多媒体课件。教学过程一、创设情境同学们：再过一段时间，我们就要毕...
第1页共3页让长征精神在血脉中流淌各位，如果我提到“四川省泸定县”这个地名，大家会想到什么。对了，泸定桥。那么我就要提到一个人，他的名字叫。刘梓华。那么刘梓华和泸定桥、和长征又怎样的联系呢。在泸定桥边有一座“红军飞夺泸定桥纪念馆”里，庄严肃穆地竖立着22根方柱子，它们代表着当年飞夺泸定桥的22位勇士。它们绝大多数是无字碑，只有5根柱子上刻有名字，而在这5根柱子中，只有一根上面雕刻有头像，这根柱子代表的...
第1页共2页爱，在民族团结中流淌五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家每当唱起这首歌，我都会心潮澎湃，浮想联翩我曾听说过这样一件事情多年前，一位从南疆来乌鲁木齐闯生活的维吾尔族小伙，身无分文，饥寒交迫，蜷缩在一个天桥下，努力抵御着乌鲁木齐零下20度的寒冬，奄奄一息。一位汉族中年人，看他并非好酒，宿醉于此，只因穷困潦倒。于是叫醒他，带他回家，中途在菜市场，买了两公斤羊肉，一口崭新的锅，几个...
第1页共5页让长征精神在血脉中流淌让乡土味流淌在农村学生作文中龙游县溪口初中麻素姣内容摘要：作文贵在创新，避免“雷同、抄袭之疑”。身在农村的学生，接触到的是广阔的农村。我们只有好好地把握住农村作文教学的特有优势——乡土性，就能有效地改善农村作文教学。一、撷乡野之景入味二、显农家生活滋味三、话乡村习俗趣味四、品乡土语言韵味关键词：乡土作文农村学生一提起作文，学生心理就害怕，“绞尽脑汁，搜肠刮肚，却...
第1页共4页让长征精神在血脉中流淌《让亲情在细节中流淌》精选范文一美丽的苹果祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给...
第1页共2页让长征精神在血脉中流淌让亲情在细节中流淌——细节描写写作指导教学目标1、知道什么是细节描写。2、学习怎样用细节描写表现亲情3、练习描写细节刻画亲情教学重点学习捕捉生活中的细节，用细节表现亲情导入课前播放《妈妈，洗脚》广告学生自谈感悟，导入语。广告中那浓浓的亲情感动了你，感动了老师，也感动了在座的每一个人。生活中，总有许多感人的瞬间，一句温暖的话语，一个关切的眼神，一个欣慰的笑容，这些看似...
1学海无涯学无止境中国梦，在流淌--我的中国梦征文人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦。梦想可能是孩童渴望的甜蜜蜜的糖果；梦想可能是少年那羞涩的粉红日记；梦想可能是老人喋喋不休的唠叨；梦想也可能是学生时代的一本小说。我出生在一个普普通通的农民家庭，小的时候，家里那两亩田地就是家里的天，父母日出而作、日落而息，皱纹偷偷爬上母亲的眉梢白发悄悄生长在父亲的两鬓。每天看着父母疲惫、憔悴的身影，...
