1．理解障碍的突破(1)用“结构与功能相统一的观点”理解ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。首先，从分子水平上来看，新陈代谢是细胞中所有有序化学变化的总称。那么，在新陈代谢中的一系列的物质变化，必定伴随着能量的转化。生命系统必须依靠物质和能量来维持，能量的获取、储存、释放、利用和散失，伴随着全部生命活动。从整个生态系统上来看，能量在生态系统中流动的过程，总能源来自于光能，由绿色植物的光合作用，把光能以...
微生物学郝鲁江第五章微生物的新陈代谢•新陈代谢（metabolism）简称代谢，是推动生物一切生命活动的动力源，通常泛指发生在活细胞中的各种分解代谢（catabolism）和合成代谢（anabolism）的总和。第五章微生物的新陈代谢第一节微生物的能量代谢第二节分解代谢和合成代谢的联系第三节微生物独特合成代谢途径举例第四节微生物的代谢调节与发酵生产第一节微生物的能量代谢l由于一切生命活动都是耗能反应，因此，能量代谢就成了新...
第5章微生物的代谢微生物学一、代谢1、代谢的概念：是细胞内发生的各种生物化学反应的总称。3、微生物代谢的特点：具有代谢旺盛和类型多样两个特点。第一节代谢概述二、产能代谢的重要性一切生命活动都是耗能反应，因此，能量代谢是一切生物代谢的核心问题。产能代谢：生物体把外界环境中的多种形式的最初能源转换成对一切生命活动都能使用的通用能源----ATP。研究能量代谢的根本目的，是追踪生物体如何把外界环境中的多种形式...
第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变一、教材分析因为光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中，具有十分重要的意义，所以本节是本章的重点内容之一。教材这一节主要讲述了光合作用的发现过程、叶绿体和其中的色素（并且安排了叶绿体中色素的提取和分离的学生实验）、光合作用的过程、及影响光合作用的因素。义务教育初中生物教材已经讲述了光合作用的基础知识，安排了绿叶在光下制...
第一节细胞膜的结构和功能一、教学目标1.简述细胞膜的结构和功能2.通过探究细胞膜结构的研究资料，培养学生依据实验现象，推理分析的能力。3.通过细胞膜结构和功能的学习，形成生物体结构与功能相统一的观点。二、教学重难点细胞膜的结构和功能三、板书设计一、细胞膜的结构1.细胞膜的结构的认识过程2.细胞膜的流动镶嵌模型二、细胞膜的功能1.屏障作用2.控制细胞与外界物质交换功能3.信息的接受与传递四、教学过程导：轻轻磕开...
第三单元二章第三节光能的捕获和利用一、教材分析因为光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中，具有十分重要的意义，所以本节是本章的重点内容之一。教材这一节主要讲述了光合作用的发现过程、叶绿体和其中的色素（并且安排了叶绿体中色素的提取和分离的学生实验）、光合作用的过程、及影响光合作用的因素。义务教育初中生物教材已经讲述了光合作用的基础知识，安排了绿叶在光下制造淀粉的实验。...
高频考向练1新陈代谢1.(2018河北故城高中月考)现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下。实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程:如下表所示。组别步骤123456...
第三单元细胞的新陈代谢一、选择题（共45分）1.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是A.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈...
第五章微生物的新陈代谢第五章微生物的新陈代谢新陈代谢：推动生物一切生命活动的动力源。泛指发生在活细胞中的各种分解代谢（catabolism）和合成代谢（anabolism）的总和。新陈代谢=分解代谢+合成代谢教学目的教学目的：：巩固代谢的定义和类型、微生物代谢的特点。了解微生物代谢的调节。教学方法和手段：教学方法和手段：由于本章内容与生物化学中的新陈代谢有较多重复，因此，本章内容以学生自学为主，通过提问、讨...
5.1新陈代谢概述一、新陈代谢的概念二、新陈代谢的研究内容三、新陈代谢的共同特点目录新陈代谢（metabolism）简称“代谢”，指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变的过程。一、新陈代谢的概念二、新陈代谢的研究内容1、物质代谢和能量代谢物质代谢:重点讨论各种生理活性物质(如糖、蛋白质、脂类、核酸等)在细胞内发生酶促反应的途径及调控机理。能量代谢:重点讨论化学能在细胞内向生物能(AT...
人体新陈代谢专题复习1复习目标1、系统掌握消化、呼吸、循环、排泄的知识。2、知道本部分内容在中考中的重要性。3、体验这部分的中考题型找出自己存在的不足并弥补。2与人体新陈代谢直接有关的器官和系统循环系统循组织细胞消化系统呼吸系统泌尿系统皮肤一循环、二进、三出31、区别两组名词：动脉静脉动脉血静脉血板块一、血液循环系统是把血液从心脏输送到身体各部分的血管。是把血液从身体各部分输送到心脏的血管。含氧气丰富...
1［把脉考情］本专题内容包括必修第一册第三章生物的新陈代谢及选修第五章微生物与发酵工程。本专题内容一向是高考必考的热点内容之一，在高考中占有举足轻重的地位，特别是以光合作用、细胞呼吸、酶等考点为背景的综合题及实验探究题是第二卷拉分题的重要命题载体。ATP与细胞呼吸和能量转换的关系，酶的作用特性及相关曲线分析，光合作用的影响因素及其在生产实践中的应用，微生物的营养、代谢和生长及发酵工程等内容均可...
【植物的新陈代谢-知识点】一、植物的根系1．有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做_直根系_。如大豆、青菜等。2．没有明显主侧根之分的根系,叫做_须根系_。如水稻、葱等。二、植物对水分的吸收1．植物吸水的主要器官是__根_,根尖是植物根吸收水分的主要部位,_根毛区__是根尖吸水的主要部位。2．植物细胞的吸水原理：细胞液的浓度__大于__外界溶液的浓度。三、植物体内物质的运输1．双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层,...
病毒可不可以新陈代谢？•病毒是一种非细胞生命形态，它由一个核酸长链和蛋白质外壳构成，病毒没有自己的代谢机构，没有酶系统。因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质•一旦进入宿主细胞后，它就可以利用细胞中的物质和能量以及复制、转录和转译的能力，按照它自己的核酸所包含的遗传信息产生和它一样的新一代病毒。•病毒基因同其他生物的基因一样，也可以发生突变和重组，因此也是...
