中等职业学校建筑工程施工专业实训教学条件建设标准2021年11月目录1范围...............................................................12实训教学场所及功能..................................................13实训教学场所要求....................................................33.1供电..........................................................33.2采光........................................................
2024年道真自治县中等职业学校产教融合发展有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与道真自治县中等职业学校产教融合发展有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的...
2024年阜新市海州区高中等招生考试委员会办公室招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与阜新市海州区高中等招生考试委员会办公室无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请...
2024年龙南中等专业学校附属幼儿园招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与龙南中等专业学校附属幼儿园无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项...
2024年阜新市中等职业教育办公室招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与阜新市中等职业教育办公室无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选...
江苏省扬中中等专业学校机电专业《机械基础》课程导学案轮系传动比计算主备人：李见山【预习】目标：1．巩固各类齿轮副的转向判别和传动比计算公式；2．了解认识轮系及其作用、轮系分类和定轴轮系传动比概念。内容：1．预习教材P73-P74，完成：（1）由一系列相互啮合的齿轮组成的传动系统称为；（2）轮系的应用特点（相比单级齿轮副）：获得的传动比；传动的距离；可改变的大小；可改变从动轮的；能实现运动的和。（3）按传动时...
中等职业学校对口升学模拟考试试卷（二）姓名分数一、选择题（每小题2分，共20分）1、A=是A∪B=的（）A、充分条件B、必要条件C、充要条件D、无法确定2、不等式︱1-︱＜2的解集是（）.A、（1，10）B、C、D、3、已知函数y=-x+b的反函数通过点（1，0），则b=（）.A、-1B、0C、1D、24、已知0＜a＜b＜1，则（）.A、0.2a＜0.2bB、a0.2＜b0.2C、a0.2＞b0.2D、ab＞ba5、已知tan，-tan是方程2x2-5x-3=0的两个根，则tan（-）的值为（）.A...
现代农艺技术专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：现代农艺技术（010200）专门化方向：种子生产与经营、经济作物生产与经营、作物病虫害防治二、入学要求与基本学制初中毕业生或同等学力者，基本学制为3年。三、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握现代农艺技术专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够从事种子生产、经济作物生产、蔬菜生产、林果生...
中等职业学校课堂教学模式的探索锦屏县中等职业技术学校彭崇桓作为教育教学工作的前沿和主阵地，课堂决定着教学的质量和效益。课程改革已经成为中等职业教育改革的重要抓手，而课程改革的最终落脚点和主战场仍是课堂。我们可以从课堂教学的模式、过程、结果中寻找到课程改革的起因、问题、关键，也可以寻找到思路、办法、结果。一、中职生的基本状况近年来,中等职业学校生源素质逐年下降,大多数学生中招成绩不佳,有的甚至没有参...
概率与统计初步总复习一中等职业数学（第六版下册）随机事件及其概率随机事件及其概率概念中等职业数学（第六版下册）必然事件：在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件。不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件叫不可能事件。必然事件用Ω表示。不可能事件用ø表示。（一）事件定义：确定事件如:Ω={木柴燃烧,能产生热量。}如:ø={煮熟的鸭子，还能跑。随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫随机事件。随机...
中等职业学校2018年学业水平测试英语试卷总分：100分时间：90分钟一、单词辨音（5%）1.A.basketballB.badmintonC.habitD.actually2.A.problemB.wrongC.oceanD.along3.A.meanB.breakC.beachD.teahouse4.A.southwestB.earthC.wealthyD.neither5.A.couchB.secondhandC.cameraD.spicy二、词汇、语法（35%）PartA:词汇。A、B、C三个选项中选出最佳选项，（每题1分，共计15分）。（选出一个与句子括号的中文意思相一致的选项）6.Early...
学校：_________________班级：__________姓名：_______________座位号：______装订线内不要答题安徽省中等职业学校对口升学旅游专业复习训练——全真综合模拟测试卷(六)(满分200分，考试时间120分钟)旅游概论一、填空题(每空1分，共12分)1.__________是旅游的主要目的和内容。2.世界旅游组织，总部设在__________。3.魏晋南北朝时期，对于中国山水诗歌、游记等旅游文学创作的兴起和中国旅游历史都有着特殊的意义。东晋末年的陶...
2019年11月协作体高一物理试题参考答案及评分细那么一、选择题12345678910DCBADBACBDADABC二、实验题11、0.3s12、0.34m/s1.0m/s2三、解答题13、解〔1〕在图象中,图线的“斜率〞表示加速度,故：表示加速度方向与摩托车行驶的方向相反。〔3分〕〔2〕在图象中,图线与时间轴所围的“面积“表示位移,故位移大小32-56秒内,质点匀减速运动：或〔2分〕14.解析：棒自由下落,A下端运动4分代入得t=2s〔2〕2分B球竖直下抛由(3)4分(4)2分那么...
东明县职业中等专业学校山东省规范化中等职业学校建设工程项目典型案例案例一：化学工艺专业“理实一体”人才培养模式的实践与探索1-13案例二：“引德国双元模式建特色现代学徒制”‥14-20案例三：“工作导向，任务驱动”计算机专业联想一体化人才培养项目21-301化学工艺专业“理实一体”人才培养模式的实践与探索一、实施背景坚持“立德树人，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的人才培养目标，推行全面素质教育，培养具有...
附件22019年河南省中等职业教育“创新杯”教师信息化教学说课交流活动获奖名单一等奖序号单位姓名参赛作品证书编号豫教〔2019〕1河南信息工程学校石磊黄河落日266732郑州城轨交通中等专业学校李逢丹静女266743洛阳铁路信息工程学校朱亚利南州六月荔枝丹266754郑州电子信息中等专业学校王莹莹光的全反射266765邓州市职业技术学校丁玲交集266776新密市职业教育中心田克楠6.2.3等差数列前n项和公式266787南阳医学高等专科学校中专...
附件1广东省中等职业学校教师职称评价标准条件第一章总则第一条为引导广大中等职业学校教师进一步加强教学改革和专业实践,提高“双师”素质,全面履行教师职责,造就一支师德高尚、素质优良、结构合理的中等职业教育教师队伍,根据国家和我省中等职业教育改革发展需要和中等职业学校教师工作岗位特点及要求,特制定本标准。第二条本评价标准适用于在我省中等职业学校（含中等技术学校、中等师范学校、成人中等专业学校、职业高中学...
中等职业教育国家奖学金申请审批表学校：年级：全国学籍号：基本情况姓名性别出生年月政治面貌民族入学年月专业学制联系电话身份证号学习情况成绩排名：/（名次/总人数）在校期间主要获奖情况日期奖项名称颁奖单位申请理由(200字)申请人签名(手签)：年月日推荐理由(100字)推荐人（班主任或学生工作管理人员）签名：年月日年级（专业）意见年级（专业）主管学生资助工作负责人签名：年月日学校意见经评审，并在校内公示个工作日...
职业教育中等专业学校学生劳动养成教育实施方案一、指导思想以“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的讲话精神为指导，结合我校实际情况，制定本方案。二、基本原则1.实践性原则。劳动教育应以动手操作为主。要有机的结合学生所从事的劳动内容和项目，进行知识联系与渗透，做到手脑并用，使学生...
