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一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过一轮复习，同学们大都掌握了基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题，而二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用，提高数学素养的关键时期，为进一步突出重点，攻破难点，提高二轮复习的时效性，建议专题复习时，处理好以下3点：第1点归纳常考知识，构建主干体系栏目导航第2点回避“套路”解题，强化思维训练第3点...
第2点回避“套路”解题，强化思维训练“思维”是数学的体操，从近几年来看，高考试题稳中有变，变中求新．其特点是：稳以基础为主体，变以选拔为导向，增大试题的思维量，倡导理性思维．因此，在复习备考时，应回避用“套路”解题，强化通过多观察、多分析、多思考来完成解题．【例3】(经典高考题)已知函数f(x)＝x2＋4a－3x＋3a，x＜0，logax＋1＋1，x≥0(a＞0，且a≠1)在R上单调递减，且关于x的方程|f(x)|＝...
第3点注重知识交汇，强化综合运用在知识交汇处命制试题是一个永恒不变的规律．分析高考试题，我们不难发现，几乎所有的试题都是在“联系”上做“文章”，如果我们对数学知识的掌握是孤立的，那么在解题时，条件与条件之间、条件与结论之间的“联系”就很难做到沟通，也就很难找到解决问题的有效策略．因此，我们在经历了一轮基础性复习之后，关注知识点间的联系，强化综合成为二轮专题复习的重要策略．【例4】(经典高考题)已知...
区县名师评选管理办法(试行)为认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加快实施人才强教战略，培养高层次教育人才队伍，选拔能够发挥骨干示范引领作用的知名教师和特级教师、正高级教师的后备人选，推动我县教育事业高质量发展，根据**精神，制定本办法。一、评选范围评选范围为全县普通中学、小学、中职学校、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校等在职在岗教师。已被评为市特级教师、正高...
第1点归纳常考知识，构建主干体系一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过一轮复习，同学们大都掌握了基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题，而二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用，提高数学素养的关键时期，为进一步突出重点，攻破难点，提高二轮复习的时效性，建议专题复习时，处理好以下3点：由于二轮复习时间较短，复习中不可能面面俱到，这就...
第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题1992年6月，在巴西里约热内卢召开的被誉为“地球高峰会议”的联合国环境与发展大会开幕式上，时任联合国秘书长的加利先生首先站起来提议全体代表肃立，为地球为地球的不幸与悲哀静默两分钟的不幸与悲哀静默两分钟。在大会发言时，古巴国务委员会主席卡斯特罗在发言中说了这样一句话：妈妈，为什么我们的家变小了？妈妈，为什么我们的家变小了？都是全球气候变暖惹的...
县科技和教育体育局“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，进一步发挥教师创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用，促进信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。二、活动组织活动由普教股行政牵头，电化教育中心负责组织实施、技术支持，教研室负责教研指导和评课，各校具体组织教师参与，要进一步健全工作机制，充分发挥各校电教、教...
名校（园）长、名师、名教研员培养工程实施方案为全面推进我县教师队伍建设，培养和造就一批中小学管理和学术领军人才，决定实施县名校（园）长、名师、名教研员培养工程（简称“三名工程”）。为确保培养工程取得实效，特制定本方案。一、指导思想以提升政治素质和专业化水平为重点，以县中小学教师培训“十四五”规划为抓手，以名校（园）长、名师和名教研员为引领，创设成长规律和成长环境，搭建成长平台，努力打造一支高素...
XX市名师工作室管理与考核实施办法第一章总则第一条为推进我市“名师工程”建设，进一步发挥名师工作室作用，推动全市教师队伍素质的整体提升，根据市政府《关于<XX市教育事业“十二五”发展规划纲要>的通知》及市教育局《关于印发<XX市建立“名师工作室”工作方案>的通知》(教人〔202***〕44号)等文件精神，特制定本管理办法。第二章名师工作室的职责与任务第二条名师工作室是以学习为主导，以研究为主体，以工作为主线，以骨...
教委“特级教师、名师送教下乡”活动实施方案为充分发挥特级教师、名师的示范引领作用，扎实做好教育扶贫攻坚工作，推进乡村教育发展，加强乡村教师队伍建设，让乡村孩子享受公平、优质的教师资源，经研究，决定于202a年5月开展“特级教师、名师送教下乡”（简称“送教”）活动，具体方案如下。一、工作职责1.送教教师职责。“送教献课”是特级教师及市、区级名师的基本工作职责，各送教教师要发挥自身专业优势，自觉做好送教工...
