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  • 作文之道,立意为先——作文的立意训练

    作文之道,立意为先——作文的立意训练

    作文之道,立意为先——作文的立意训练教学目标:1.准确理解“”立意及其重要性。2.“”明确中考作文关于立意的要求。3.掌握作文立意的四种方法。4.运用所学的方法为文章立意。教学重点:掌握作文的立意方法教学难点:运用所学的方法为文章立意教学方法:讲授法、合作探究法教学对象:九年级学生教学过程:一、导入相传宋徽宗时,许多画家云集京城举行绘画大赛,考题是《踏花归来马蹄香》。有的画家画了许“”多花瓣,在花字上...

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  • 作文之道,立意为先(2)

    作文之道,立意为先(2)

    作文之道,立意为先(2)

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  • 道德讲堂 百善孝为先 发言稿(一)

    道德讲堂 百善孝为先 发言稿(一)

    第1页共2页道德讲堂百善孝为先发言稿百善孝为先初三年三班“道德讲堂”班会总结张贻耍为确实提升班级学生的思想道德素质,在班级营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,初三年三班于2021年11月29日在初三年三班教室,结合本班实,召开了以孝为主题的道德讲堂系列活动之“百善孝为先”的班会。全班同学都参与了此次班会活动,取得了良好的成效。本次“道德讲堂”活动我发动了班干部的力量,方案和ppt制作都由学生先设计,然...

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  • 以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感(一)

    以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感(一)

    第1页共6页以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感.以德为先创先争优永新小学李仙莉中华民族是礼仪之邦,人们素来崇尚“德高望重”。孟子曰:“尊德乐义,则可以嚣之矣,故士穷不失义,达不离道,故民不失望焉。”。《周易。系辞》说:“地势坤,君子以厚德载物。”德,有着特定的价值内涵。德,即指品德和修养,涵盖了诚信、仁义等一切美好品行的道德范畴。包括为人正直、善良、诚恳,又具有强烈的责任心、进取心和事业心...

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  • 以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感

    以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感

    第1页共6页以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感立人以德为先孟子曰。”无羞恶之心,非人也”。一个人要处身立世,要想有所成就,要走向成功,就需要以德立身,以德立业,洁身自好,好自为之。有德,是修养,是文明,是进步;无德,是无信,是卑鄙,是自灭。人无德不立,业有德则兴。可见,道德是资源,是品牌,也是力量,更是天地良心,顺天地者昌,逆天地者亡,有德则立,无德则废。正如著名教育家陶行知所说:“千教...

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  • 以德为先心得体会(一)

    以德为先心得体会(一)

    第1页共6页以德为先心得体会.以德为先创先争优永新小学李仙莉中华民族是礼仪之邦,人们素来崇尚“德高望重”。孟子曰:“尊德乐义,则可以嚣之矣,故士穷不失义,达不离道,故民不失望焉。”。《周易。系辞》说:“地势坤,君子以厚德载物。”德,有着特定的价值内涵。德,即指品德和修养,涵盖了诚信、仁义等一切美好品行的道德范畴。包括为人正直、善良、诚恳,又具有强烈的责任心、进取心和事业心。古人十分重视“德”这一价...

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  • 道德讲堂 百善孝为先 发言稿(二)

    道德讲堂 百善孝为先 发言稿(二)

    第1页共3页道德讲堂百善孝为先发言稿道德讲堂——百善孝为先聆听道德故事,感悟道德人生,沐浴道德洗礼,品悟道德力量。尊敬的各位领导,亲爱的老师们,大家下午好。欢迎来到xxx“道德讲堂”。我是主持人xxx有一种爱,是伴随我们一生的暖流;有一种情,是相伴我们一世的幸福。这种爱就是深深的父母之爱,这种情就是浓浓的爱子之情。是父母给予了我们的生命,赋予了我们的灵魂,影响了我们的一生。中国有句古语:“百善孝为先”...

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  • 百善孝为先的学习心得3篇

    百善孝为先的学习心得3篇

    第1页共13页百善孝为先的学习心得3篇9月5日全校师生聆听了全国公民道德教育公益论坛李星莹导师《百善孝为先》的专题讲,通过导师的深情演讲,现场的亲子互动,把活动推向一个又一个高潮,触动了在场的每个人的内心深处。李老师从孝之反思、孝之感恩、孝之原理、孝之实践、孝之忏悔五个方面与大家分享孝道。导师的谆谆教导,让我深刻体会到孝道的真谛,深切感悟到“天下父母心”的伟大含义。在孝之反思中,驴子孝的故事里,“妈...

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  • 以德为先心得体会推荐

    以德为先心得体会推荐

    第1页共6页以德为先心得体会推荐古人云。“君子爱人以德,小人爱人以姑息。”承袭先贤之圣见,正视当今用人之利弊,笔者认为,用人应当“以德为先”。德,即品德和修养,包括为人正直、善良、诚恳,又具有强烈的责任心、进取心和事业心。才,即知识和才能,是通过学习而积累起来的。所以,我们在衡量一个人的时候,更加注重的是他是否具备良好的学习态度和持之以恒的学习力,这恰恰是有德之人的必备素质。第一,以德为先用人是...

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  • 以德为先心得体会(三)

    以德为先心得体会(三)

    第1页共3页以德为先心得体会----刘斌通过学习“以德为先”主题教育活动,深入联系工作实际,进一步加强思想道德建,倡导以德为先、讲感恩、讲城信、讲规范、讲效率、提高执行力和执行能,道德是中华民族的传统美德,是最基本的人文素质。“德”的内涵十分丰富,包括在政治立场和政治倾向,理想信念和价值追求,道德品质和道德修养,工作态度和工作作风,自律意识和纪律观念等,坚持以德为先,就是要把“德”作为“第一素质”,...

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  • 以德为先心得体会

    以德为先心得体会

    第1页共6页以德为先心得体会古人云。“君子爱人以德,小人爱人以姑息。”承袭先贤之圣见,正视当今用人之利弊,笔者认为,用人应当“以德为先”。德,即品德和修养,包括为人正直、善良、诚恳,又具有强烈的责任心、进取心和事业心。才,即知识和才能,是通过学习而积累起来的。所以,我们在衡量一个人的时候,更加注重的是他是否具备良好的学习态度和持之以恒的学习力,这恰恰是有德之人的必备素质。第一,以德为先用人是古今...

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  • 以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感(三)

    以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感(三)

    第1页共3页以心为念,以德为先,以人为镜—观《榜样》有感以人为本以德为先——浅谈学校德育工作的体会及做法长期以来,学校工作千头万绪,但归根到底始终都是执行党的教育方针,履行“教书育人的”的天职。“师者,传道授业解惑也。”故此,神圣的职责,赋予了我们既要教书又要育人的重任。育人先育德,德育为本,而德育又是行为习惯、品行的一个综合。俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒。”因此,要造就一个德、智、体、美、劳全...

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  • 道德讲堂 百善孝为先 发言稿

    道德讲堂 百善孝为先 发言稿

    第1页共3页道德讲堂百善孝为先发言稿道德讲堂主持稿——百善孝为先“道德讲堂——百善孝为先”主持稿各位领导、各位老师、各位同学,大家好。欢迎大家来到朱庄子小学六年级的道德讲堂。我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人,身边事能洗涤心灵,感悟道德,实践道德,从而营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。这节道德讲堂主题是------《百善孝为先》。中国...

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  • 百善孝为先心得体会

    百善孝为先心得体会

    第1页共26页百善孝为先心得体会9月5日全校师生聆听了全国公民道德教育公益论坛李星莹导师《百善孝为先》的专题讲,通过导师的深情演讲,现场的亲子互动,把活动推向一个又一个高潮,触动了在场的每个人的内心深处。李老师从孝之反思、孝之感恩、孝之原理、孝之实践、孝之忏悔五个方面与大家分享孝道。导师的谆谆教导,让我深刻体会到孝道的真谛,深切感悟到“天下父母心”的伟大含义。在孝之反思中,驴子孝的故事里,“妈妈,孩...

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  • 以德为先心得体会推荐(三)

    以德为先心得体会推荐(三)

    第1页共3页以德为先心得体会推荐通过学习“以德为先”主题教育活动,深入联系工作实际,进一步加强思想道德建,倡导以德为先、讲感恩、讲城信、讲规范、讲效率、提高执行力和执行能,道德是中华民族的传统美德,是最基本的人文素质。“德”的内涵十分丰富,包括在政治立场和政治倾向,理想信念和价值追求,道德品质和道德修养,工作态度和工作作风,自律意识和纪律观念等,坚持以德为先,就是把“德”作为“第一素质”,立德在...

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  • 决胜脱贫攻坚 实干为先

    决胜脱贫攻坚 实干为先

    第1页共2页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。决胜脱贫攻坚实干为先此文由6点公文网www.6dgww.com免费提供决胜脱贫攻坚实干为先脱贫攻坚进入决胜阶段,越到最后,这块硬骨头就越难“啃”。6月23日_______总书记在深度贫困地区座谈会上,_______总书记作出重要指示,贫困人口脱贫是全面建成小康社会的底线任务和标志性指标,唯有拿出“敢叫日月换新天,不破楼兰终不还”的勇气和毅力,拿出不等不靠,敢拼敢干的行动自觉,坚决打赢...

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  • 从政德为先观后感

    从政德为先观后感

    第1页共15页从政德为先观后感近期,我单位组织广大干部员工观看了”从政德为先”警示教育片。在工作之余,又认真看了几遍,让我这身在单位要害岗位的员工,观看后能敦促自己自重、自省、自警和自励,深受启发和教育。下面我就”从政德为先”谈点观看后的浮浅认识和感受。中国的品格蕴含在中国传统文化之中,而中国传统文化提倡人要反省自求,提升自我,即所谓”皇天无亲,唯德是辅”,强调自己品德的提升是根本,要通过”尽已之...

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