单侧光单侧光单侧光单侧光课题名称第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现【学习目标】1．概述生长素发现的过程。2．体验发现生长素的过程与方法。3．评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。【学习重点】1．体验发现生长素的过程与方法。【学习难点】1．评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。【学习流程】【自主先学】活动一感受植物的向光性有同学将萝卜种子种下后,一直置于窗台上培养,结果如照片。请思考下面的问...
§3.8带电粒子在复合场中的运动练习1.如下图为速度选择器装置,场强为E的匀强电场与磁感应强度为B的匀强磁场互相垂直。一带电量为＋q,质量为m的粒子〔不计重力〕以速度v水平向右射入,粒子恰沿直线穿过,那么以下说法正确的选项是A．假设带电粒子带电量为＋2q,粒子将向下偏转B．假设带电粒子带电量为－2q,粒子仍能沿直线穿过C．假设带电粒子速度为2v,粒子不与极板相碰,那么从右侧射出时电势能一定增大D．假设带电粒子从右侧水平射...
0123mAGR1R2gRabcGR12RgRabc2.8串并联电路--电表改装、伏安法测电阻【学习目标】1.知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G〔表头〕改装而成的2.了解电流表〔表头〕的原理,知道什么是满偏电流和满偏电压3.理解表头改装成常用的电压表和电流表的原理,会求分压电阻和分流电阻的阻值4.伏安法测电阻的根本原理5.伏安法测电阻的两种电路的特点【重、难点】电表改装的原理伏安法测电阻的应用应用知识解决实际问题【学习过程】...
课题名称第4节免疫调节第2课时【学习目标】1．说出艾滋病的发病机理,关注艾滋病的流行和预防。2．理解免疫系统的监控和去除功能。3．知道免疫功能紊乱对内环境稳态的影响。4．关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。【学习重点】1．理解免疫系统的监控和去除功能。【学习难点】1．知道免疫功能紊乱对内环境稳态的影响。【学习流程】【自主先学】活动一关注艾滋病的传播和预防艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫...
第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第2课时【学习目标】1．概述兴奋在神经元之间的传递过程。2．列举中枢神经系统中的各种中枢。3．概述神经系统的分级调节。4．概述人脑的高级功能。【活动方案】活动一概述兴奋在神经元之间的传递过程阅读教材中的相关内容,观察下面的图,完成以下问题：〔1〕兴奋在神经元之间是通过什么结构传递的？〔2〕请在图中标出各结构的名称。〔3〕兴奋在神经元之间传递过程中信号是...
§19.7核聚变【学习目标】1.了解聚变反响的特点及其条件；2.了解可控热核反响及其研究和开展；3.知道轻核的聚变能够释放出很多的能量,如果能加以控制将为人类提供广阔的能源前景。【重、难点】聚变反响及释放能量的计算【学习过程】知识点1：聚变及其条件1.聚变：两个轻核结合成_______的核,这样的反响叫做聚变典型反响21H+31H→42He+10n其中ΔE＝Δmc2＝17.6MeV,平均每个核子释放能量3MeV以上,约为裂变反响释放能量的3～4倍2．...
课题名称第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质编写审核【学习目标：】1．知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法〞是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法,也是目前自然科学研究的主要方法。2．分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。3．用“同位素标记法〞来研究噬菌体侵染细菌的实验。【学习重点】1．肺炎双球菌转化实验的原理和过程2．噬菌体侵染细菌的实验原理和过程【学习难点】1．肺炎双球菌转化实验的原理和过程【学习...
§18.1电子的发现【学习目标】1、知道阴极射线是由电子组成的,电子是原子的组成组成局部,是比原子更根本的物质单元。2、体会电子的发现过程中蕴含的科学方法。3、知道电荷是量子化的,即任何电荷只能是e的整数倍。[来源4、领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义。【重、难点】体会电子的发现过程【学习过程】知识点1：阴极射线1.演示实验：如下图,真空玻璃管中K是金属板制成的_____,接感应圈的负极,A是金属环制成的_____,接感...
电子绕核运动〔有加速度〕辐射电磁波频率等于绕核运行的频率能量减少、轨道半径减少频率变化电子沿螺旋线轨道落入原子核原子光谱应为连续光谱〔矛盾：实际上是不连续的亮线〕原子是不稳定的〔矛盾：实际上原子是稳定的〕§18．4玻尔的原子模型【学习目标】1.了解玻尔原子理论的主要内容。2.了解能级、能量量子化以及基态、激发态的概念。【重、难点】玻尔原子理论的根本假设玻尔理论对氢光谱的解释【回忆复习】1．α粒子散射实...
§3.5运动电荷在磁场中受到的力【学习目标】1.通过实验,观察阴极射线在磁场中的偏转,认识洛伦兹力.2.会判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的大小.3.了解电子束磁偏转的原理以及在科学技术中的应用．【重点】洛伦兹力的大小和方向【难点】安培力是运动电荷所受洛伦兹力的的宏观表现【学习过程】【知识点1洛伦兹力的方向】实验：洛伦兹力实验现象：【问题】通电导线在磁场中受安培力作用F＝BIL,如果导线中不通电,那么F＝0.可见,电...
AB§4.5电磁感应定律的两类情况【学习目标】1．知道感生电动势和动生电动势2．理解感生电动势和动生电动势的产生机理及其区别与联系。【重点难点】1.重点：感生电动势与动生电动势的概念。2.难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。【学习过程】一、感生电场与感生电动势1．感生电场〔1〕产生机理一个闭合电路静止于磁场中,由于磁场强弱的变化,闭合电路内将会产生感应电动势。电路中电动势的作用就是某种非静电力对自由电荷...
图2图32.22.02.42.62.83.0U/VI/A00.10.20.30.40.50.62.10测定电池的电动势和内阻1、实验目的：测电源的电动势和内阻。2、实验原理：〔1〕用电压表、电流表、可变电阻〔如滑动变阻器〕测量。如图1所示：测出两组_______值,就能算出电动势和内阻。原理公式：_____________〔2〕用电流表、电阻箱测量。如图2所示：测出两组_______值,就能算出电动势和内阻。原理公式：_____________〔3〕用电压表、电阻箱测量。如图3所示：测出两组...
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就第20课“百花齐放〞“百家争鸣〞第21课现代中国教育的开展【学习目标】1.了解新中国“两弹一星、载人航天以及袁隆平的杂交水稻等科技成就和贯彻“双百方针〞以后的优秀文艺作品以及建国以后国民教育体系的初步形成和“科教兴国〞。2.学习通过阅读文献资料,提炼有效信息解决学习问题的根本方法。3.懂得“两弹一星〞等科技成就增强了中国的综合国力,提高了中...
§16.1探究碰撞中的不变量【学习目标】1．明确探究不变量的根本思路,知道一维碰撞。2．知道碰撞前后相关的物理量,会猜测碰撞前后可能保持不变的物理量。3．掌握一维碰撞运动的两个物体碰撞前后的速度测量方法。4．会设计实验方案,安排操作步骤。5．能完成实验的根本操作,掌握实验数据处理的方法。【学习重点】1.猜测两个物体碰撞前、后保持不变的物理量的可能表达式。2.如何合理测量物块碰撞前后的速度。3.实验数据的处理。【学...
课题名称第2节通过激素的调节第2课时【学习目标】1．描述反响调节机制及其意义。2．理解激素分泌的分级调节机制。3．概述激素调节的特点。【学习重点】1．理解激素分泌的分级调节机制。【学习难点】2．概述激素调节的特点。【学习流程】【自主先学】活动一概述反响调节机制〔1〕复习血糖调节的过程,请在以下图中的括号内填上激素名称,在箭头旁用“+〞代表促进,“-〞代表抑制。血糖含量升高胰岛B细胞〔〕〔〕胰岛A细胞血糖含量降...
§7.4温度和温标【学习目标】1．了解系统的状态参量以及平衡态的概念．2．掌握热平衡的概念及热平衡定律．3．掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示．【学习重点】理解平衡态和热平衡态的概念．【学习难点】学会创立温标的思想方法．【学习过程】一、平衡态和状态参量保温桶中的沸水温度为多少？你是如何确定的？在研究物体的热力学特征时,以研究对象的边缘为界,内部为一个整体,称为热力学系统,简称系统,边缘以外称为外界。...
课题名称第5章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环【学习目标】1．以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2．说明能量流动和物质循环的关系。3．关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。4．尝试探究土壤微生物的分解作用。【学习重点】1．以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。【学习难点】1．说明能量流动和物质循环的关系。【学习流程】【自主先学】活动一构建碳循环模式图,理解生态系统物质循环的概念和特点。碳是...
南通大学附属中学2019--2019学年第一学期高一历史期中考试一．单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。1.2019年1月5日，中央电视台推出了以家风为主题的季播节目《谢谢了，我的家》，通过家族人物故事传递人间温情，透过家风、家训折射家国情怀。家是每个国人心中的眷恋，这与下列哪一制度有关▲。A.宗法制B.分封制C.郡县制D.礼乐制2.商代的王位继承，既有传子者，...
2019年初中毕业、升学第二次模拟考试试卷（外国语）政史试卷第Ⅰ卷（选择题共30分）第Ⅰ卷共15小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。1.中国共产党第十九次全国代表大会首次提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”。下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的说法正确的是（）A．中国特色社会主义事业总体布局——“四个全面”B．社会主义事业发...
