第四单元第十二课请到我的家乡来1播放歌曲视频《请到我的家乡来》说一说：通过这首歌曲，能感受到视频里家乡的美丽吗？2结合课本55页，说说你的家乡有哪些名胜古迹？3我家乡的名胜古迹。4我的家乡：我家周围都是山。爷爷告诉我，这儿的每一座山都有一个美丽的故事，那尖尖的是斗笠山，矮矮的是金龟山，还有盼子山、铜锣山我想，你会爱上我们的家乡的。5结合课本56页，写写画画我家乡最美的风景。6比一比：谁是最优秀的小导游。...
第四单元第十二课请到我的家乡来1播放歌曲视频《请到我的家乡来》说一说：通过这首歌曲，能感受到视频里家乡的美丽吗？2结合课本55页，说说你的家乡有哪些名胜古迹？3我家乡的名胜古迹。4我的家乡：我家周围都是山。爷爷告诉我，这儿的每一座山都有一个美丽的故事，那尖尖的是斗笠山，矮矮的是金龟山，还有盼子山、铜锣山我想，你会爱上我们的家乡的。5结合课本56页，写写画画我家乡最美的风景。6比一比：谁是最优秀的小导游。...
小学道德与法治教学设计7.请到我的家乡来第二课时学习内容：“家乡特产真不少”、“我的家乡人”。教学目标：1.知识与能力：了解家乡特产的丰富以及成因，了解让人敬佩的家乡人及发现身边默默为家乡做贡献的建设者。2.过程与方法：通过“家乡特产发布会”体验家乡的物产美；通过介绍家乡最令你佩服的人，感受家乡的人物美，从而培养学生主动了解家乡、喜爱家乡的情感。3.情感态度价值观：明白家乡的发展变化离不开建设者的默默...
小学道德与法治教学设计7.请到我的家乡来教学目标：1.知识与能力：了解家乡的风景名胜和特产；知道美丽的家乡离不开建设者的辛苦付出，激发对家乡建设者的尊重。2.过程与方法：通过收集、调查和绘画了解家乡的风景美；通过“家乡特产发布会”体验家乡的物产美；通过介绍家乡最令你佩服的人，感受家乡的人物美，从而培养学生主动了解家乡、喜爱家乡的情感。3.情感态度价值观：感受家乡的美丽，激发学生热爱生活、热爱家乡、为家...
7、请到我的家乡来教学目标：1、了解家乡的自然景物和物产，从中体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱。2、热爱家乡，珍视家乡的历史和文化，激发学生建设家乡的志向。3、借助地图认识家乡的地理位置，能通过访问、调查等方式了解家乡的历史和变化。4、了解家乡不同时代的优秀人物和平凡岗位上默默奉献的家乡人，激发学生对家乡人的敬佩与热爱，培养学生为家乡做贡献的志向。教学重点：了解家乡的自然景物和物产，了解家乡不...
