9怎样听到声音1、耳朵的构造19怎样听到声音2、耳朵是怎样听到声音的？耳廓收集的声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的震动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。29怎样听到声音3、耳朵最关键的部分在哪里？鼓膜是耳朵的关键部分。耳朵是人的听觉器官,如果受到伤害,听力就会下降,甚至失聪。39怎样听到声音4、如何保护耳朵？（耳朵的卫生保1.避开噪声；健）2.不用尖物挖耳朵,以免...
请保持安静按教室座位坐好1怎样听到声音2复习回顾：1、声音的产生：物体的振动2、声音的传播需要：介质哪些物体可以充当介质？固体、液体、气体3、真空能传声吗？不能4、声音在15度时空气中的速度：340米/秒3耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器4一、耳的各部分功能：耳廓-----------外耳道-----------鼓膜-----------鼓室-----------听小骨-----------咽鼓管--...
4我们是怎样听到声音的公开课一等奖创新教案6.我们是怎样听到声音的教学目标：（一）科学概念：1、人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。外耳包括耳廓、耳道，中耳包括鼓膜、听小骨，内耳包括耳蜗、听觉神经。2、发声强，鼓膜振动明显。发声弱，鼓膜振动不明显。3、距离近，鼓膜振动明显。距离远，鼓膜振动不明显。4、外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们...
4我们是怎样听到声音的公开课一等奖创新教学设计（同课异构公开课公开课一等奖创新教案2篇）教科版科学四年级上册《1.4我们是怎样听到声音的》教学设计同课异构（一）【教材分析】《我们是怎样听到声音的》这一课是教科版科学四年级上册第一单元《声音》中的第四课,是探索了声音的产生,变化,传播后,对耳朵的研究.教材呈现了三个内容:一通过对耳的结构和功能的探究,让学生了解人耳的基本结构及各部分的功能,二通过实验观察知道耳...
