2024年无锡国际六国集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与无锡国际六国集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
六国论同步练习题及答案1．下列加点字注音正确的一项是（）A革灭殆尽（dài）暴霜露（bào）B思厥先祖父（jué）胜负之数（shù）C弊在赂秦（lù）为国者（wèi）D不得下咽（yàn）洎牧以谗诛（zì）提示：A项中“暴”读“pù”；C项中“为”读“wéi”；D项中“洎”读“jì”。答案：B2．下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（）A六国互丧互：交互。盖失强援盖：因为。B思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称。暴秦之欲无...
*六国年表KEQIANXUEXI课前学习KETANGSHENRU课堂深入背景助读知识梳理我国历史上,战国有七雄争霸的时代。《六国年表》中的“六国”,就是指战国七雄中除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小的国家,经商鞅变法后,经济和军事力量都日渐强大起来;而原本强盛的六国却因因循守旧,经济和军事实力日益衰落。秦强盛后,积极向东方扩展,夺取六国的土地。六国也曾联合抗秦,这就是所谓的“合纵”,但这种联合因各有打算...
苏洵(1009—1066)论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降.到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹...
*六国年表背景助读知识梳理我国历史上,战国有七雄争霸的时代。《六国年表》中的“六国”,就是指战国七雄中除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小的国家,经商鞅变法后,经济和军事力量都日渐强大起来;而原本强盛的六国却因因循守旧,经济和军事实力日益衰落。秦强盛后,积极向东方扩展,夺取六国的土地。六国也曾联合抗秦,这就是所谓的“合纵”,但这种联合因各有打算而不巩固。而秦采取“远交近攻”的对外政策...
六国论（教案）鄢陵县第二高级中学梁锋教学目的1．领会苏洵关心国家、反对屈辱求和,主张抵抗外辱的思想,了解作者借古讽今的现实针对性。2．提高学生对古今异义词语的准确识别,运用的能力。3．学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生动形象的语言特色。教学过程第一课时一、导入我们上学期曾学习过贾谊的《过秦论》,作者借评论秦的兴亡来告诫当时的封建统治者要吸取历史教训。上节课我们学习了《阿房宫赋》,杜牧...
“一门三父子，都是大文豪，诗赋颂千古，峨眉共比高”指的是A曹操曹丕曹植B苏洵苏轼苏辙C班固班超班彪D杜甫杜牧杜荀鹤•苏老泉在《名二子说》中，对苏轼、苏辙名字的解释——轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。天下之车莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙而患亦不及辙。是辙者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。姜尚渭水钓鱼秦琼长安卖马苏武...
《过秦论》《六国论》与比较归纳相同点•①体裁：两篇文章作者虽然所处年代有先后的差别，但表达思想都用了史论的方式。②题材：两篇文章都是借战国时期秦与六国间的战争来议论的。③创作目的：两篇文章都强调借过去的史实来讽喻当今的最高统治者，不要重蹈历史的覆辙。④写作手法：两篇文章都采用了对比的方式来论证自己的观点。区分不同点•①主旨：《过秦论》所体现的意图是分析秦王朝灭亡的历“史原因，从反面总结出中心思...
1《《过秦论过秦论》》《《六国论六国论》》与与比较比较互助县民族中学刘发虎2知识点复习知识点复习1.下列选项中活用方式不同于其他三项的是（）A赢粮而景从B日削月割C流血漂橹D内立法度C名——状景：像影子一样名——状日：每天地月：每月地使动漂：使漂起名——状内：对内32.下列画线词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A于是秦人拱手而取西河之外B山东豪俊遂并起而亡秦族矣C而从六国破亡之故事D东割膏腴之地D古：专指黄河...
