园区流动党员管理方案园区两新组织员工流动性较大、党员组织观念较弱，园区楼宇普遍存在流动党员排查不及时、管理不高效、服务不精准等问题，一定程度上阻碍了基层党组织凝聚力、战斗力的作用发挥。为了进一步贯彻落实“党要管党、从严治党”的方针，切实加强和改进对流动党员的管理，充分发挥流动党员在园区转型升级发展和建设中的先锋模范作用，加强和改进流动党员管理工作，根据《中国共产党章程》和上级党组织的有关规定，...
创新“四化联动”机制有效破解流动党员教育管理难题xxxx全面落实党的XX大关于加强和改进党员特别是流动党员教育管理的部署要求，坚持系统思维，突出问题导向，建立信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化“四化联动”机制，形成了流动党员全覆盖教育、全链条管理的工作格局。一、摸清底数，推进信息档案精准化。一是加强排查。按照市委印发的《流动党员“四化联动”教育管理方案》要求，以村、社区党...
在全市流动党员管理工作推进会上的汇报发言材料尊敬的各位领导，同志们：针对流动党员底数难掌握、管理难到位、作用难发挥等问题，**区持续在流动党员摸排、流动党员管理、党员作用发挥等方面同步发力，确保流动党员流动不流失、离乡不离组织、有家更有为。现将有关工作进展情况汇报如下：摸清底数。**区在建工地多，人员流动性强、分散性广，只有摸清流动党员底数才能进行有效管理。全面排查。通过一周一次的房屋摸排、电话联...
县流动党员日常管理经验材料近年来，**聚焦流动党员去向难掌握、管理难落实、活动难开展、作用难发挥等问题，不断创新管理方式、打造载体平台、优化服务保障，切实提升流动党员教育管理工作质效，让流动党员“流动不流失、务工不误学、离乡不离党”。一是聚焦去向掌握难，精准摸清底数。以党支部为单位，对照党员名单、组织关系介绍信等，持续通过上门走访、电话联系、亲友帮寻、党员互找等方式，对全县*个党支部的流动党员状况...
在全省流动党员管理工作专题调研座谈会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**县紧扣党员实际需求，抓实党员教育培训，持续推动党员教育工作高质量发展。现将有关工作进展情况汇报如下：建强培训阵地，夯实党员教育基础。深挖党校资源。积极推动乡镇建立党校，村（社区）建立分教点，通过县委党校派师资、送课程等方式指导乡镇党校开展工作，提升基层党员干部培训效果。按照五个片区的布局，建成6个乡镇党校86个村（社...
XX乡流动党员集中排查情况报告为进一步做好流动党员教育管理工作，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用，根据县委安排，xx乡积极开展流动党员集中排查工作，通过摸清底数、动态监管、狠抓教育，确保流动党员“不失联”、教育管理“不松劲”、党员身份“不隐形”，现就有关排查情况汇报如下。一、基本情况我乡辖xx个行政村，下设xx个党支部，共计xx名党员。经排查，我乡共有流动党员xx名，其中跨省流动党员xx名，大多分布在xx省、x...
人社部人力资源流动管理司：坚持党建引领“三强化”实现人力资源流动管理工作“三提升”建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，是推进中央和国家机关党的建设的重要举措。人社部人力资源流动管理司（以下简称流动管理司）认真学习贯彻党的二十大精神，坚持党建引领“三强化”，实现人力资源流动管理工作“三提升”，走好践行“两个维护”的第一方阵，推动党建与业务深度融合，引领人力资源流动管理工作高质量发展。强化...
关于镇流动党员工作的调研报告加强和改进流动党员管理，是新形势下保持共产党员先进性、提高党的执政能力的一项重要任务。随着我镇劳务输出力度的不断加大、外出务工人口日益增多的趋势，及时建立健全流动党员日常教育管理机制,提高流动党员队伍整体素质，维护流动党员正确行使权利，履行义务，充分发挥流动党员在改革和建设中的先锋模范作用显得尤为重要。按照县委组织部的相关要求，为积极配合做好流动党员“双重组织关系管理...
XX市流动党员教育管理工作情况报告xxx从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《xxx流动党员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作...
在市流动儿童关爱保护服务体系建设推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：困境儿童分类保障是儿童福利工作的重要组成部分，保障困境儿童权益，增加困境儿童福祉，是全社会共同的目标。按照困境儿童类别，根据儿童所处困境情形和具体需求，予以不同项目、内容和标准的福利保障是困境儿童分类保障的基本要求。近年来，随着经济社会的发展，**市的困境儿童分类保障政策不断完善、保障水平持续提升保障范围不断拓展，逐步构建...
在流动儿童关爱保护服务体系建设推进会上的讲话同志们：流动儿童是一个特殊的群体，他们跟随父母来到陌生的城市，面临着生活环境的变化、教育资源的不均衡、社会融入的困难等诸多问题。关爱保护流动儿童，不仅是家庭的责任，更是政府和社会的共同责任。今天，我们在这里召开全市流动儿童关爱保护服务体系建设推进会，主要目的是总结前一阶段工作，分析当前面临的形势和问题，部署下一阶段任务，进一步推动我市流动儿童关爱保护...
县委组织部关于全县流动党员管理工作汇报为贯彻落实党的二十大报告中指出的加强和改进流动党员教育管理要求，破解流动党员“组织生活开展难、管理服务落实难、先锋作用发挥难”等现实问题，2023年，在**省**市驻京办的高度重视和**市委组织部有关领导的大力支持下，**县在京成立驻京流动党员党委，以**16个建制区为单位，按照“一区一组织”原则，实现党组织全覆盖，形成“一面旗帜两地红”的生动局面，探索出一条规模性流动党...
在流动党员管理经验交流座谈会上的发言尊敬的各位领导，同志们：习近平总书记指出，“要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施。”**市始终高度重视流动党员教育管理，深入实施“风筝”工程，着力破解流动党员去向难把握、管理难实施、活动难开展、作用难发挥等问题，通过“四个聚焦”措施，提升流动党员管理服务水平，确保流动党员“离乡不离党，高飞不断线”。根据调研座谈要求，现将有...
在2024年全市流动党员教育管理推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**区建立健全“三双六有”工作机制，持续抓好动态管理、学习教育、作用发挥等工作，确保流动党员“不流失、不流学、不流心”，全面提升流动党员教育管理质量水平。现将有关工作进展情况汇报如下：“流出+流入”双向排查，推动流动党员有权更有责。在准确界定流动党员的基础上，注重常态化、全覆盖排查，凡出必报、凡入必管，确保流动党员“流动...
Xx县关于加强和改进流动党员管理工作的总结今年以来，为贯彻落实中央、省委和市委关于加强和改进流动党员管理工作的意见，xx县积极探索“双向共管”模式，以全覆盖结对等活动为抓手，打造一支政治过硬、作用突出的流动党员队伍，引导其在“服务家乡、服务他乡、服务老乡”上奋勇争先、担当作为。具体情况如下。（一）织密“一张网”，以严密体系推动流动党员双向共联针对流动党员管理难到位问题，通过摸清底数、结对联系、建立...
县委组织部部长在流动党员管理工作推进会上的交流发言我县共有1040名，分布在北京、上海、广东等地。为确保流动党员流动不流失、离乡不离党、“有家”更“有为”，近年来，县聚焦流动党员去向难掌握、活动难开展、管理难落实、作用难发挥等问题，在加强联系联络、组织建设关心关怀上下功夫，有力有效抓好流动党员管理，实现流动党员在哪里，党的组织和党的工作就覆盖到哪里。健全联络制度，当好流动党员“娘家人”。我县健全事...
镇党委书记在全区流动党员教育管理工作交流会上发言各位领导、同志们：近年来，我镇聚焦流动党员“去向掌握难、学习教育难、作用发挥难”等问题，积极探索流动党员教育管理新途径、新方式，通过建强流动党员“管理链”“培训链”“服务链”，进一步提升流动党员教育管理服务精准化、精细化水平。一是聚焦梳理排查，建强“管理链”，让流动党员“离家不离乡”。坚持从基础性工作抓起，全面摸排底数，动态建立流动党员数据库，做...
县流动党员教育管理工作经验材料xx县作为xx省的劳务输出大县，每年外出务工人员达x余万人，其中流动党员x人，占全县党员总数的x%。为有效破解流动党员动向掌握难、组织管理难、作用发挥难等突出问题，xx县先后在长沙、深圳、佛山等流动党员集中地建立了x个流动党组织。其中，驻长沙流动党总支部2004年成立以来，先后获评省市县先进党组织x余次，党总支书记多次获评省市优秀党务工作者、优秀共产党员、省劳动模范等荣誉称号。xx...
社会工作服务中心党支部书记在社区流动党员管理工作推进会上的交流发言社区是社会治理的基础，社区党组织作为联系和服务群众的纽带，在基层治理体系中发挥着重要作用。流动党员是党员队伍重要组成部分，加强和改进流动党员管理，是发挥党员先锋模范作用的必然要求。通过社会工作的专业方法和技巧开展为社区流动党员服务工作，可以激发党员参与社区治理的内在动力，是助力基层治理工作的有益实践。x社区成立于2009年，社区总人口...
在2024年全市加强流动党员教育管理调研座谈会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：今年以来，**区针对辖区流动党员分布广、流动性强、工作时间差异大等现实情况，出台“进一步加强流动党员教育管理20条”措施，聚焦精准摸排、规范管理、激励保障等方面，全力破解流动党员去向动态难掌握、管理监督难落实、服务关怀难到位、队伍作用难发挥等问题。截至目前，全区纳入管理流动党员3500余名，建立流动党员党组织27个。凝聚排查“...
