23.1图形的旋转（第2课时）九年级上册1•学生在上节课已经学习了旋转概念、旋转的性质．这为本节学习奠定了一定的基础．这节课就来具体应用一下．选择不同的旋转中心，不同的旋转角度，旋转同一个图形，观察出现的不同效果．•选择不同的旋转中心或不同的旋转角，画出一个图形旋转后的图形．课件说明2•学习目标：1．理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某一图案作旋转，会出现不同的效果，掌握根据需要用旋转的知识设计...
游山西村陆游1陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人，做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。...
己亥杂诗龚自珍1教学目标1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、品味语言，体会诗歌的思想感情。3、诵读并背诵诗歌。2己亥杂诗《己亥杂诗》是诗人被迫辞官后的诗集，作于道光十九年（1839），按干支纪年这年为己亥年，故称。这年诗人辞官南归，于农历四月二十三离京，七月初九回杭州，九月十五日北上接家眷，十二月二十六日抵达江苏昆山。期间往返九千里，诗人共写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、仕宦经历、师友交往、生...
记闻一多先生言行片段1闻一多（1899~1946）——本名家骅。诗人新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无...
九年级上册22.3实际问题与二次函数（第3课时）1•二次函数是单变量最优化问题的数学模型，如生活中涉及的求最大利润，最大面积等．这体现了数学的实用性，是理论与实践结合的集中体现．本节课主要研究建立坐标系解决实际问题．课件说明2•学习目标：能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，正确建立坐标系，并运用二次函数的图象、性质解决实际问题．•学习重点：建立坐标系，利用二次函数的图象、性质解决实际问题．...
《海底两万里》——科学幻想之旅1对话作者儒勒凡尔纳（JulesVerne，1828年-1905年），法国小说家，科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说，总题为《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出贡献，被誉为“科幻小说之父”。2对话文本故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正...
梁启超1居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。2梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。1898年参与戊戌变法...
24.1.2垂直于弦的直径九年级上册1•学习目标：1．理解圆的轴对称性，会运用垂径定理解决有关的证明、计算和作图问题；2．感受类比、转化、数形结合、方程等数学思想和方法，在实验、观察、猜想、抽象、概括、推理的过程中发展逻辑思维能力和识图能力．•学习重点：垂径定理及其推论．21.在下图中，弦有__________________；直径是_______,半径是__________；其中，弦AB所对的弧是_____________；在图中作出【知识链接，复习准备...
任人宰割12341964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。5共和国之最中国第一颗氢弹67关于“两弹一星”1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是...
21.3实际问题与一元二次方程（第2课时）九年级上册1•本课以成本下降为问题背景，讨论平均变化率的问题．课件说明2•学习目标：1．能正确列出关于增长率问题的一元二次方程；2．体会一元二次方程在实际生活中的应用，经历将实际问题转化为数学问题的过程，提高数学应用意识．课件说明3下降率是下降额与原成本的比值；下降率=×100%原成本－终成本原成本4温故知新——分析平均变化率问题的数量关系第一次提价10%后第二次提价10%...
14驿路梨花1课件PPT课时目标课时目标1、理清文章的线索，说出作者在顺叙中运用追溯往事这种写法的作用。2、理解直接描写和间接描写的作用，找出文中写梨树林和梨树花的语句，指认实写和虚写的句子，说明其作用。3、理解作者对雷锋精神的赞美。2课件PPT作者档案作者档案彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中，受到林彪、江青反革命集团迫害，坐了七年监狱...
你了解南极吗1南极洲的气候特征和成因酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射2南极：冰天雪地3雪地上留下了考察队的车痕，远处是一望无际的冰川和大海4静谧的雪景，给人以美的享受5考察队员们住的小木屋6落日下的南极工作站7南极冰川8雪域冰山9纳尔逊冰盖10冰山11积雪12海中冰山13晶莹的浮冰14阿德雷企鹅15帝王企鹅16南极海狼在挠痒痒17威德尔海豹18鳞虾19南极地衣20乔治王岛上的苔藓21南极的夜晚22南极的极昼与极夜23南极光24南极光25...
•问题：不透明袋子中装有5个红球、3个绿球，这些球除颜色外无其他差别，从袋子中随机摸出1个球，“摸出红球”和“摸出绿球”的可能性相等吗？如果不相等摸出哪种颜色的球的可能性大？•思考：“摸出红球”的可能性究竟有多大？能否用数值刻画可能性的大小呢？温故知新1九年级上册25.1随机事件与概率（第2课时）2问题1：.什么是概率？如何表示？一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发...
九年级上册22.3实际问题与二次函数（第1课时）1•本节课是在学生学习完二次函数的图象和性质的知识的基础上的进一步拓展与应用．课件说明2•学习目标：能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系，会运用二次函数的顶点坐标求出实际问题的最大值（或最小值）．•学习重点：探究利用二次函数的最大值（或最小值）解决实际问题的方法．课件说明3从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球的运动时间t（单位：s）之...
叶圣陶先生二三事张中行1选择A.做B21.张中行张中行，1909年生，河北香河人。1931年毕业于通县师范学校，考入北京大学中文系，建国后长期供职于人民教育出版社，从事中学语言教材的编辑，退休后任人民教育出版社特约编审，直至1997年。32.叶圣陶叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》...
22.1二次函数图象和性质（3）1y＝ax2y＝ax2＋ka＞0a＜0a＞0a＜0草图开口方向对称轴顶点坐标(0,k)(0,0)(0,k)一、温故知新y轴（直线x=0）x=0时，y最小值=kx=0时，y最大值=k2知识点二二次函数y＝a（x－h）2的性质抛物线y＝a（x－h）2的性质：a的取值开口方向对称轴顶点坐标增减性a>0向在对称轴的左侧，y随x的增大而______；在对称轴的右侧，y随x的增大而______y＝a（x－h）2a<0向在对称轴的左侧，y随x的增大而________；在对称轴的...
22.1.1二次函数九年级上册1•学习目标：1.通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义．2.了解二次函数的有关概念.3.会用描点法画二次函数的y=ax2的图象.•学习重点：理解二次函数的定义．•学习难点：由实际问题确定函数解析式.课件说明2一、温故知新（1）、（2）、（3）、（4）（1）、（2）32．函数的基本概念：在一个变化过程中，有______变量x和y，并且对于x每一个确定的值，y都有__________的值与其对应，那么我们就说y是x...
21.3实际问题与一元二次方程（3）——几何问题九年级上册1•学习目标：1．学会分析几何问题中蕴含的数量关系，列出一元二次方程解决几何问题；2.认识在几何问题中可以将图形进行适当变换，使列方程更容易。3.通过实际问题的解答，再次认识对方程的解必须要进行检验，方程的解是否舍去要以是否符合问题的实际意义为标准。•学习重点：通过实际图形问题，培养运用一元二次方程分析和解决几何问题的能力。•学习难点：找出等量关系...
检查预习：生字词驿路（）竹篾（）撵走（）修葺（）恍惚（）陡峭（）露宿（）漆黑（）麂子（）晶莹（）yìmièniǎnqìhuǎnghūdǒusùqījǐyíng1闻武均州报已复西京陆游白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。2驿路梨花彭荆风3本课重点：1、学习本文精巧的构思；2、学习文中主人公助人为乐的优秀品质。4驿道:古时传递政府文书...
九年级上册22.1.3二次函数的图象和性质kaxy21•学习目标：1．会用描点法画出二次函数y=ax2+k的图象；2．通过图象了解二次函数的图象特征和性质．•学习重点：观察图象，得出图象特征和性质．21.二次函数的图象及性质：ax2yxyo2x2y22yx一、图像特征：形状.1.对称轴是；2.开口方向；3.顶点是；最高低点，最值二、性质当x<0时，y随的增大而，当x>0时，y随的增大而。一、温故知新3x1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50y＝2...
