21.3实际问题与一元二次方程（1）——传播问题九年级上册1•学习目标：1.经历用一元二次方程解决实际问题的过程，总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤；2.会根据传播问题中的数量关系列一元二次方程并求解，熟悉解题的具体步骤。•学习重点：经历用一元二次方程解决实际问题的过程，总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤.•学习难点：数量关系的分析2【合作复习】参加一次商品交易会的每两家公司之间都签订了一份合...
周敦颐1周敦颐周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。2是一种古代文体，用于阐述作者对问题的见解，与现代杂文和杂感类似。“说”3念一念：蕃()濯()亵()淤()泥清涟()噫()隐逸()鲜()有闻新鲜()ｆáｎｚｈｕóｘｉèｙūｌｉáｎｙīｙìｘｉǎｎｘｉāｎ4水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不...
黄河颂光未然“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今天，我们来学习光未然的《黄河颂》，去领会黄河的英雄气魄。导入1.整体把握诗歌内容，体味歌词部分澎湃激昂的民族感情。（重点）2.了解背景，理解诗歌的主旨；反复诵读，体会诗歌的意境...
•知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节。•能力目标：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。•教育目标：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。1小说三要素人物情节环境2李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表...
21.3实际问题与一元二次方程（2）——变化率问题九年级上册1•学习目标：1.会建立一元二次方程的数学模型解决连续增长（或下降）问题；2.会全面地比较几个对象的变化状况。•学习重点：会建立一元二次方程的数学模型解决连续增长（或下降）问题•学习难点：会全面地比较几个对象的变化状况。2【自主学习】——分析平均变化率问题的数量关系第一次提价10%后第二次提价10%后1．基础演练：原价100元（）元（）元（1）一种产品原来...
梁启超1居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。2梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。1898年参与戊戌变法...
梦想点亮内心也许前方的路一片黑暗，但远行的人们用梦想，来点亮自己的内心。古希腊伟大的哲学家苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”1一棵小桃树2一、比较阅读析内容通过比较分析，加强对文章内容和主旨的理解。3小桃树紫藤萝41、小桃树紫藤萝不幸遭遇经历风雨后小桃树紫藤萝角落里、被遗忘、被猪拱、讨人嫌、遭风雨、花零落百折不挠、欲绽的花苞紫色的万花灿烂的花瀑花朵稀落、伶仃、东一穗西一串...
《最后一课》都德1字词卡片：踱来踱去郝叟懊悔惩罚钥匙祈祷哽督学膝头小弗郎士字帖duóhǎosǒuàochéngyàoshiqídăogĕngdūxīfúláng2•怎忍看最后一眼/那一眼里全是眷恋•静静的是课堂/不平静的是心中的波澜•战争的音讯令人厌倦/多少双眼睛把和平企盼•永远不会忘记这一天/童年在瞬间长成成年•最后一课/是一生难忘的经历3《最后一课》都德4作者简介阿尔封斯都德（1840～1897），19世纪法国著名现实主义作家，他出生于...
登幽州台歌陈子昂1陈子昂简介陈子昂（公元659～公元700），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪(今四川省射洪县)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。2写作背景武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人...
问题：抛掷一枚图钉，你能估计出“钉尖朝上”的概率吗？钉尖朝上钉尖朝下猜一猜：“钉尖朝上”可能性与“钉尖朝下”的可能性哪个更大？1．情境引入思考：能否用列举法求上述事件的概率？为什么？1抛掷一枚硬币，“正面向上”的概率为0.5．这是否意味着：“抛掷2次，1次正面向上”？“抛掷50次，25次正面向上”？我们不妨用试验进行检验．2.提出问题意味着什么？如果重复试验次数增多，结果会如何？任务1：考察频率与概率是否相...
假如生活欺骗了你未选择的路1创设情景在我们的学习和生活中，难免会遇到一些困难和挫折，你是怎样对待的？2掌握阅读现代诗歌的技巧品味诗歌，感悟诗歌的意蕴和哲理背诵诗歌3我们应该怎样阅读诗歌呢？诗歌的“四步”阅读法：一读二品三诵四背读题目，读作者，读诗，读创作背景。品读诗歌（情感，道理和表现手法）注意诗的节奏，分出轻重缓急、抑扬顿挫。45走近作者6俄罗斯伟大的民族诗人、小说家；史称：“俄罗斯文学之父...
23.1图形的旋转（第1课时）九年级上册•本课是在学生已经学习了平移、轴对称的有关知识的基础上，进一步研究旋转的概念和旋转的性质，以及应用旋转性质画一个图形作旋转后所得的图形．课件说明•学习目标：1．通过观察具体实例学习旋转概念，会画一个图形作旋转后所得的图形；2．探究旋转的性质，并在观察、猜想、验证、归纳、概括的探究过程中，发展合情推理能力，进一步体会图形运动中的变和不变．学习重点：旋转的性质．课件...
24.3正多边形和圆（第1课时）九年级上册11.在同圆或等圆中，两个________、两条________、两条________中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等.2.什么是正多边形？菱形是正多边形吗？矩形是正多边形吗？一、温故知新．导入新知2观察这些图片，你能否看到正多边形？问题1：正多边形和圆有什么关系？你能借助圆画一个正多边形吗？一、温故知新．导入新知3∴AB=BC=CD=DE=EA,∴∠A=∠B.ABCDEO同理∠B=∠C=∠D=∠E.又 五边形...
九年级上册22.2二次函数与一元二次方程1当x=时，y=0，即方程的解为温故知新062x函数解析式角度分析：已知函数值，求自变量的值从解方程角度分析：求一元二次方程的根从函数的图象角度看：求直线与x轴的交点的横坐标2问题1：（1）球的飞行高度能否达到15m？如果能,需要多少飞行时间？h=20t-5t2.15=20t-5t2.解：t2-4t+3=0.t1=1，t2=3.当小球飞行1s和3s时，它的飞行高度为15m.1s3s15m你能结合图指出为什么在两个时间小球的高...
九年级上册24.1圆的有关性质（第1课时）24.1.1圆•学习目标：1．通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣弧等有关概念；2．在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得圆的有关定义，体验探求规律的思想方法．•学习重点：圆的有关概念．【观察图片，直观感受】【自主学习，提炼概念】1、阅读课本79页至80页例1以上的部分，解决如下问题：（1）什么圆？你可以从几个角度给圆...
九年级上册23.2中心对称（第2课时）1•本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出中心对称图形的定义，渗透了从一般到特殊的数学思想方法，要求会判断一个图形是否为中心对称图形，在此基础上，通过对比中心对称和中心对称图形的概念、轴对称图形和中心对称图形，加深知识间的区别和联系．课件说明2•学习目标：（1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心...
已知方程2x+3y－4=0，用含x的代数式表示y为：y=___含y的代数式表示x为：x=________．2.如果x=1，y=2满足方程141yax，那么a=________；524753yxyx用加减法解方程组（第4课时）8.2消元—解二元一次方程组学习目标：（1）会用二元一次方程组表示简单实际问题中的数量关系，并用加减消元法解决它．（2）能选择适当方法解二元一次方程组．学习重点：用二元一次方程组解简单的实际问题．课件说明例4的教学问题1本题...
沁园春雪1知识卡片一：《沁园春雪》的作者毛泽东（1893—1976），字润之，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。资料助读2知识卡片二：《沁园春雪》的创作1.长征途中，遵义会议确立毛泽东在党和军队中的领导地位。2.《沁园春雪》创作于1936年2月，陕北红军渡河东征，出师抗日期间。3.1945年8月，毛泽东赴重庆与国民党谈判，柳亚子索句，毛泽东手书此词以赠。柳读后，评价道：“展读...
《红楼梦》第五回中，贾宝《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花。下面有一池沼，只见画着一株桂花。下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。这首判词说的就是今天这篇...
第1页共17页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。康巴什文化创意旅游发展策略摘要康巴什新区做为鄂尔多斯市新建城市区域，是鄂尔多斯市的市人民政府所在地，也将会成为当地未来的文化、政治、经济中心。一直以建设舒适、生态、宜居的现代化绿色城市为目标。然而康巴什新区在发展文化创意旅游，建设文化创意旅游城市上依然存在着一些问题。本文针对康巴什城市知名度低，流动人口少等问题，通过走访调查等研究方式进行分析，发现问题...
