《探究中学化学生活化课堂教学》研究方案丰县华山中学课题研究的目的意义心概念．刘广永生活化教学是指教师通过捕捉生活中的学科知识，挖掘学科知识的生活内涵，将抽象的教学建立在学生生动、丰富的生活经验之上，引导学生通过探究、合作等学习方式，陶冶情操，获得有活力的学科知识．技能、方法，并能学以致用，创造性地解决生活中的实际问题，实现学科教学的生活化。课题研究的目的．长期以来，传统的中学化学教学，受到应试...
