怎样做现代文阅读解题?一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的...
现代事故管理理论在安全生产中的运用防止和减少事故是安全管理的核心内容和永恒的努力方向。随着现代工业的迅猛发展，科学技术的快速推进，事故管理必须与之相适应，在经验型管理的基础上充分结合现代事故管理理论进行事故预防控制。只有这样，才能有效提升企业的安全管理水平，防范各类事故的发生。然而，在生产实践中，现代事故管理理论却并没有被很好地运用，经验型管理还占主导地位，运用事故预防控制理论采提高企业的安全...
一、编制依据1.1北京SOHO现代城工程承包范围表1-1序号业主通知编号发出日期1关于SOHO基坑开挖工程分工ENG-227/991999年12月28日2有关SOHO分工管理S—Q--0022000年3月13日3变更工程承包范围的通知S-ABC总-0022000年6月4日根据业主方的书面通知，我公司作为北京SOHO现代城A、B座的工程施工总协调单位，并直接负责A、B座从土方施工开始到粗装修结束的全部土建施工工作。1.2北京SOHO现代城工程图纸本工程是典型的“三边”工程，现阶...
目录第一章工程概况...............................................................2第二章底板施工部署...........................................................3第三章主要施工方法和技术措施.................................................6第四章大体积混凝土的裂缝控制................................................28第五章质量保证具体措施......................................................34第...
1分析评价《蚀》三部曲的思想内容《蚀》是茅盾的小说处女作，由三个系列中篇所作成：《幻灭》《动摇》《追求》。三部曲既有联系又有区别，整个作品以大革命前后一群小资产阶级知识青年的生活经历和心灵历程为题材，深刻地揭示了革命中的各种矛盾和阶级分化。作者试图表现“现代青年在革命壮潮中所经过的个时期：幻灭、动摇、追求：一、《幻灭》中，作者描写了一个抱着美好幻想的参加革命的小资产阶级女性的悲剧。主人公静女士从...
1分析评价《女神》所表现的“五四”时代精神《女神》是“五四”狂飙突进精神的典型体现，它的思想内容集中在如下三个方面：一、个性解放的强烈要求。在文学上，要求张扬自我，尊崇个性，以自我内心表现为本位。个性解放的呼声通过对“自我”的发现和自我价值的肯定表现出来。如：《天狗》中的“天狗”这种冲决一切罗网、破坏一切旧事物的强悍形象，正是那个时代个性解放要求的诗的极度夸张。《浴海》的自我形象，同样是实现自我...
1简析《原野》的思想和艺术特点1937年曹禺写的三幕剧《原野》是作者唯一一部以农村生活为题材的作品思想：1、它通过仇虎复仇的悲剧反映了受尽地主焦阎王压迫的农民的挣扎和反抗。2、仇虎受了旧传统道德观念的影响，认为父债子还是天经地义的事。这种非理性的复仇观念，使他的复仇行为具有一定的盲目性，他之所以走上个人复仇的道路，是农民小生产的意识决定的。艺术：1、作品渲染仇虎内心的恐惧与内心的谴责，带有浓厚的神秘色...
1简析巴金《灭亡》的思想内容和杜大心形象《灭亡》是巴金第一部带有自传色彩的中篇小说：思想内容：作品通过一个无政府主义者杜大心的形象，真实地描述了自己从参加社会运动以来的心灵历程。真切地反映出某些青年知识分子在白色恐怖下的躁动、激愤与反抗的心理。人物形象：杜大心是一个带有小资产阶级狂热性的革命者，他患有严重的肺病。肺病使他看不到人生的前途，过于强大的黑暗环境个又使他看不到人类的前途，最后白白牺牲了...
（一）1分析艾青诗作的独特风格1、对多灾多难的祖国、民族、土地、人民尤其是农村劳动人民的爱，感情深沉；前期的诗带有“忧郁”的感情色彩。《大堰河——我的保姆》，诗篇抒发了对乳母大堰河的深厚真挚的爱，以铺陈手法，塑造和赞颂了这一农村妇女勤劳善良的动人形象，对造成她一家悲惨命运的“不公道世界”发出“咒语”。忧郁的色彩源于对灾难深重的祖国和人民的深情，增加了诗歌的动人力量。2、对光明的热烈向往、追求和火一...
1917-1949年的文学运动和文学思潮1双簧戏：1、1918年钱玄同和刘半农的双簧戏，正式拉开了这场“文学革命”、“封建复古主义”思潮斗争的序幕。2、钱玄同把社会上的各种反对意见归纳起来，化名“王敬轩”写给《新青年》编者一封信，再由刘半农写答信王敬轩的信予以批驳，两信同时发表名为《文学革命之反响》，借以扩大文学革命的影响。2文学研究会：被称为“为人生”的现实主义文学流派1921年成立于北京，是文学革命后出现的第一...
1简述沈从文的创作思想1、沈从文把创作看成是自我生命意识的自由表现。在小说中表现真实地自我，自由地写自己所经历的题材与所经历的磨难，以及心灵的真切感受，其作品几乎可以看成是他的“自叙传”。2、对人性的讴歌与表现，是沈从文在创作中一以贯之的审美思想。这种创造思想是受到“五四”新文化运动与思潮的积极影响。沈从文把表现人性看成是美的至极，把它当作文学表现的终极的理想。他笔下的各种劳动者都表现出真、善、美...
【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、...
说明文阅读（一）说明对象和说明方法目标：（1）掌握说明对象的判断方法（2）掌握10种说明方法的判断及作用一、说明对象1.说明文通常分为哪两种？事物性说明文、事理性说明文。2.如何区分说明文的说明对象？（1）事物说明文的说明对象可以是实体事物，也可以是抽象事物；这种说明文旨在说明事物“是什么”、“怎么样”。（2）事理说明文的说明对象是事物的内部规律性，这种说明文旨在说明事物“为什么”是这样的。二、说明方法...
01修辞手法及其作用比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，便于抒情；描写生动形象，表意丰富。借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于表达作者情感。夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发人们的想象。对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。排比：节奏鲜明，内容集中；增强气势，加强语气；叙事透辟，...
区委关于以产业链党建引领现代产业高质量发展工作情况的报告今年以来，区委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，将打造模范机关、建设“四强”党支部与推动产业发展深度融合，积极部署打造“红鲁班”机关党建品牌，着力推动各职能单位强化协作、聚集资源、融通创新，在践行习近平总书记“构建体现全市特色和优势的现代化产业体系”殷殷嘱托中展现我区机关作为。一、创...
区在2024年全市现代“新农人”培育工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：习近平总书记强调：“要着力培养一批乡村人才，重点加强村党组织书记和新型农业经营主体带头人培训，全面提升农民素质素养，育好用好乡土人才。”加强“新农人”队伍培育，对于发展农业新兴业态、活跃农村经济、储备基层党组织后备力量具有十分重要的意义。一、对“新农人”的职业，坚持“高看一眼”从国家层面看。无农不稳，无粮则乱。随着城...
2023年现代产业招商推介大会致辞尊敬的各位嘉宾、各位朋友，女士们、先生们：鹏城花开季，葵乡更新时。在这春意盎然、草木蔓发的美好时节，我们隆重举行2023年*（*）现代产业招商推介大会，旨在与*各界朋友，共享大湾区机遇，共谋高质量发展。本次大会的筹备和举办，得到了*各界朋友的鼎力相助，在此，我谨代表*区委、区政府和全区人民，向莅临大会的各位嘉宾、各位企业家，表示最热烈的欢迎！向长期以来关心支持*发展的各界朋...
建设现代中央银行制度（认真学习宣传贯彻党的二十大精神）党的二十大报告提出“建设现代中央银行制度”，为做好中央银行工作指明了方向。我们要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以加强党中央集中统一领导为引领，坚持金融工作的政治性、人民性和专业性，夯实现代中央银行制度，走中国特色金融发展之路，服务和保障社会主义现代化强国建设。建设现代中央银行制度的重要意义中央银行是金融体系的中枢，随着经济社会发...
加强和完善现代金融监管（认真学习宣传贯彻党的二十大精神）党的二十大报告提出，加强和完善现代金融监管，强化金融稳定保障体系，依法将各类金融活动全部纳入监管，守住不发生系统性风险底线。必须按照党中央决策部署，深化金融体制改革，推进金融安全网建设，持续强化金融风险防控能力。现代金融监管的基本内涵以习近平经济思想为指导，回顾国际国内金融治理的历史，总结近些年来我们应对各种风险挑战的实践，可以将以下几个...
学习《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》体会－将改革纳入现代学校制度建设《意见》印发后，基础教育系统认真贯彻落实，但在落实过程中遇到了一些新问题，比如有基层教育部门反映有些学校基层党员干部、教师对学校新领导体制不够了解不熟悉；有的学校党组织体系不健全，党的全面领导向下覆盖和延伸还有一定差距；部分学校基层党员干部能力素质比较单一，党组织班子和队伍作用发挥不够有力；各项配套保障...
