![图形设计的概念[共27页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
课程学习目的：（1）了解和掌握图形设计的概念，掌握现代图形设计的起源与发展，明确图形设计的原理；（2）开拓图形想象思维能力，运用联想进行创意；（3）熟练把握图形设计的程序，注重理论与实践性相结合；（4）掌握图形的基本表现形式和语言元素的运用能力；重难点：在没有电脑设计基础的情况下，要求注重在表达上具有趣味性和准确性。并将图形设计基础方法和表现应用在设计实践中。70年代，美国给越南带来了无...
图形设计第一章图形设计的概念一图形的起源与发展当时的绘画的目的并不是为了欣赏美，而起着表情达意的作用，被作为一种沟通交流的媒介，这就成为最原始意义上的图形。法国南部洞穴中的图形要比埃及和中国的象形文字早三万多年。那时人们为了在生产劳动和社会活动中进行信息传递，设计了许多图画标记，以视觉符号的方式表达思想，并逐渐进行改良简化，相互统一，是他日趋完美。在北美洲印第安人的岩洞壁画当中，我们可以看到简...
图形设第二章图形的基础——建立丰富的词汇量（第一、二周）作业制作手法：手工制作、绘画、拍摄、电脑合成。材料不限。一：点的形态练习以9种不同形态的点为元素完成作业。强调形态特征要独特，鲜明，统一和谐。注意形态组织与关系元素，对比，以及疏与密的节奏关系。尺寸：10*10CM二：线的形态练习以9种不同形态的线为元素完成作业。强调形态特征要独特，鲜明，统一和谐。注意形态组织与关系元素，对比，以及疏与密的节奏关...
现代图形设计-----------特点•现代图形设计具有:奇特化、单纯化、审美性、象征性、传达性的特点,其趋势将向文化性的延伸、个性化的扩张、原始意识的诱发和对自然的留恋、现代科技对图形设计的影响这几方面发展。自己的感想•现代图形设计受现代艺术流派的影响也比较大。不同的流派也产生了不同的图形。•而现代的图形设计中一直延续着包豪斯的传统。简洁明了。一句话“少即是多”•将来图形设计的发展我觉得应该是会向后现代主...
第1页共2页图形设计学习心得学习《认识图形》心得教一年级学生认识图形不要求全，只是给孩子们一些感性的认识，为以后学习几何初步知识积累一些感性经验。孩子们在日常生活中经常接触各种各样的几何形体，但往往不能正确地说出它们的名称，也不一定有意识地注意到各种形体的特点。教学时使学生知道形体的名称，引导学生观察，对形体的特点获得一点感性认识，是可以接受的。其次，在教学中要把握教材的科学性，在认识每个图形时...
第1页共4页图形设计学习心得《计算机图形学》学习报告东西方建筑中的理性尽管东方“木构”的暂时性文化和西方“石砌”的永久性文化氛围造成了建筑形式风格的差异，但是它们都兼有理性和感性美。从柱式的英文“order”一词，到中国古建筑等级制的基数开间，无不透露着匠人的理性思考；从古埃及绘画中为了将人的特征最大限度表现而作的头部侧面身体正面的绘画，到文艺复兴达芬奇创造的透视画法，一步步将人们引向更为理性的世界...
第1页共2页图形设计学习心得图形设计心得姓名：刘文菁学号：101065154班级：2021级装潢二班图形是创意表达的视觉语言，又是现代视觉传达设计的核心所在。图形创意的过程就是设计师对客观世界观察、筛选、概括、象征，最后产生联想、想象的过程。图形创意思维是指设计师在创意过程中，按照一定规律进行的创造性思维活动，产生并带给观者全新的视觉享受和视觉冲击力的图形。人们通过发散思维与收敛思维的相互补充，转化和融合，构...
第1页共3页图形设计学习心得图形设计图形设计是用通俗易懂、简洁明快的图形语言，通过视觉元素来传达作者的所要表达的内容。同时也是对设计人才创造力的培养；设计思维与造型；眼、脑、手的训练。通过图形设计这段课程。同时也让我们了解到，好的图形设计可在没有文字的情况下，通过视觉语言，使人们彼此沟通，可跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流，达到无声的感染的效果。想要学好此课程必须做到以下几...
辅助图形设计学习目标：1、了解VI辅形图助的概念2、了解辅形图助的作用3、了解辅形图助的设计要求4、掌握辅形图助的设计方法VI辅助图形一、辅形图助的概念：形图助辅有时也称为辅图助案或装饰花边，辅形图助的设计目的是为有效地辅助视觉系统的应用。形图助辅可以增加标志等VI设计中其他要素在实际应用中的应用面，尤其在传播媒介中可以丰富整体内容、强化企业形象。辅助图形的作用二、辅形图助的作用（1）强化企业视觉识别系统...
