1[教学目标]认识光合作用的发现过程，从中理解光合作用的概念培养学生分析实验、设计实验的能力体验科学家经历的探究历程，认识科学研究的重要性•重点：通过对经典的实验分析、讨论，培养学生分析实验、设计实验的能力•难点：理解实验探究的科学原理和方法，并能在实验设计中运用。22000多年前亚里士多德认为“植物是由土壤汁构成”，即植物生长所需物质全部来自土壤。思考：他为何能提出这样的问题？土壤究竟为植物的...
新光能产品制造建设项目环境影响报告书目录1总论_______________________________________________________________________11.1项目由来________________________________________________________________11.2编制依据________________________________________________________________11.2.1法律法规____________________________________________________________11.2.2技术依据_________________________________________...
