XX精神病院建设工程可行性争论报告10第一章总论第一节工程概况一、工程名称:xxx精神病院建设工程二、工程建设单位：xxxxxx卫生院(xxx精神病院〕工程法人代表：xxx三、建设性质：建四、工程建设地址:xxxxxx五、工程建设内容及规模:工程总建筑面积8100平方米，其中：住院楼〔四层〕4374平方米，医技楼(三层〕1458平方米,门诊楼〔三层)972平方米，行政生活用房(二层〕648平方米,保障用房〔二层〕648平方米。设计住院病床数150张.六...
第1页共5页汇报人：JinTaiCollege学习宪法精神主题班会记录2篇Recordofclassmeetingonlearningthespiritofconstitution第2页共5页学习宪法精神主题班会记录2篇前言：筹划书是对某个将来的活动或者大事进展筹划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写筹划书就是用现有的学问开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的到达目标。本文档依据不同类型筹划书的书写内容要求开放，具有实践指导意义。便于学习和使用，...
简明国际神经精神访谈中文版M.I.N.I.目录译者著..........................................................................................................................................〔1〕免责声明......................................................................................................................................〔1〕记录表指导语M.I.N.I.中文版正文附录：M.I.N.I.中文版信效度争论报...
第一课油娃识铁人教学目标：通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的乐观影响。呈现形式：三维动画.教学重点：让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的乐观影响.教学难点:教育学生要珍惜今日的惊奇生活.课时：1课时教学流程:一、创设问题情境：同学们我们生活在大庆这个地方，那么你...
弘扬工匠精神，迈向制造强国1、传统意义上看，工匠是古代社会中一些心灵手巧以成器物之人，指有特地技艺的手工业劳动者。正确2、“匠”之一词具有“治”、“做”、“制造”等含义，也含有“学习”、“仿照”的意思。错误3、一般把那些能够集技术构思、艺术设计和专业制作三者于一身工匠，称之为“哲匠”正确4、高水平的工匠则称“巧匠”、“百工”错误5、通常说的“手艺人”泛指从事手工操作和机器生产的工人。错误6、在古代社...
XX医院麻醉药品、一类精神药品治理制度第一章总则第一条为加强麻醉药品和精神药品的治理，保证麻醉药品和精神药品的合法、安全、合理使用，防止流入非法渠道，依据国务院《麻醉药品和精神药品治理条例》、卫生部《医疗机构麻醉、第一类精神药品治理规定》、《麻醉药品、精神药品处方治理规定》、《处方治理方法》、《广州市医疗机构麻醉药品、第一类精神药品治理标准操作规程》制定本制度，本制度为涉及的内容及与法规有冲突的...
《大庆精神铁人精神》教育活动设计活动目标:1.学习提物快速跑,进展动作的协调,平衡力量。2.培育合作和解决问题的力量,初步建立竞争的意识。活动预备:1.小沙包和海洋球(能轻松放进PVC管内)假设干代表小油花,小桶假设干。2.输入油管(PVC管。)、街头、弯头等假设干。3.带有火车头图案的小框假设干个。4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。5.场地布置:在活动场地内设置油井,油库和火车站,油井处设有沙包和未拼接的输油管,油库放有小...
麻醉药品、第一类精神药品治理制度依据国务院《麻醉药品和精神药品治理条例》、卫生部《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品治理规定》及《处方治理方法》，建立由分管院领导负责，医、药、护和保卫等部门参与的麻醉、精神药品治理小组，结合医院实际状况制定麻醉药品、第一类精神药品治理制度和人员职责，定期组织专项检查，保证药品安全及合理用药。一、“印鉴卡”的治理药学部指派专人依据“印鉴卡”的申办规定,负责向卫生局申...
一、麻醉药品、第一类精神药品的供给和保管制度1.“药剂科每年定时依据医院临床医疗需要填报麻醉药品、精神药品购用印鉴卡申请表”，报卫生局审核部门批准发给“麻醉药品、精神药品购用印鉴卡”“”“”。申请表和印鉴卡一式三份，卫生局和药剂科各留存一份，另一份送麻醉药品经营单位备案。2.药剂科购置麻醉药品和精神药品应于每年10月底之前将下一年度的购用打算表，报卫生局审批，经批准后，到辖区内或指定的麻醉药品经营单...
3人到中年所应具备的精神修养人的一生就是要顺应天命、知命而为，到什么年龄就做什么事。学生时代要发奋读书、乐观上进；青年时代要勤勤恳恳、努力工作，该争取的时候要乐观争取，该放手的时候要勇于放手。合理的把握人生的每个阶段，才能让自己拥有一个欢快充实的人生。该下苦的时候在享受，该享受的时候却在下苦是人生最大的哀痛。那么，人到中年时应当具备怎样的精神修养呢？一、淡定心情人的一生：年轻时要喧闹，中年时要平...
10二、单项选择题〔25分，每题1分〕1、精神分裂症最主要的临床表现为：〔A〕A、思维障碍B、记忆障碍C、意志障碍D．行为障碍E、情感障碍2、精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值〔B)A、继发性妄想B、原发性妄想C、夸大妄想D、非血统妄想E、被害妄想3、精神分裂症患者发病期大多是〔B〕A。儿童期B.青年期C。中年期D.更年期E.老年期4、某青少年男性,15岁,家人诉其近2年来渐渐变得少语少动，不与人交...
麻醉药品、第一类精神药品使用治理制度一、医疗机构主管部门应对各药房、病区、手术室的麻醉药品、一类精神药品的固定基数做出规定，在药剂科备案。当固定基数转变时应经主管部门批准。二、门诊药房应当固定麻醉药品、一类精神药品发药窗口，有明显标识，由具有麻醉药品调配资格的药师负责。三、开具麻醉药品，精神药品使用专用处方，处方格式和处方用量按照《处方治理方法》的规定。四、处方领取人和处方调配人应当认真核对麻...
大庆精神铁人精神教育教案东义顺小学一年级油娃识铁人课题油娃识铁人日期1、通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜的教学目标一生成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜苦难而不屈的童年对他成长的乐观影响。课时安排教学过程1课时教具预备多媒体一、组织教学：教师先表达一个关于王进喜的故事，引入本课的学习。二、观看动画故事：教师组织观看动画，之后依据动画提出相应的问题，学生争论。教师适当补充。三、学...
篇一:《“工匠精神”高考作文素材整理》“工匠精神”话题作文素材一、释义：工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。工匠们宠爱不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完善和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99。99%，其利虽微，却长期造福于世。曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不行离的职业，木匠、铜匠...
【1】麻醉药品和精神药品治理制度为加强和标准我院麻醉药品和精神药品使用治理，保证临床合理需求，严防麻醉药品和精神药品流入非法渠道，依据国家《麻醉药品和精神药品治理条例》，制定我院麻醉药品和精神药品治理制度如下：—麻醉药品、精神药品使用定期检查制度〔一〕科室主任定期组织质量检查小组成员对药剂科麻醉药品、第一类精神药品各环节进展检查、催促。检查内容包括：验收选购打算、入库药品、出入库登记、调剂使用等...
留意事项：1、请将本套题库用A4纸打印后，用黑色或蓝色圆珠笔、水笔，在纸质问卷上答题，不承受电子版答卷;2、请认真阅读各道题目，并作答，选择题请将正确答案的序号填入“〔〕”括号内，填空题请将正确答案填写于题目的“”横线上；推断题请在括号内填写“Y”或“N”。注：第一套至第六套为单项选择题，第七套至第十套为多项选择题，第十一套至第十四套为填空题，第十五至其次十套为推断题。3、为了确保培训效果，请志愿者独...
“担当共同责任”促进精神安康------2023“”年世界精神卫生日系列宣传活动方案一、目的和意义2023年10月10日是第20个世界精神卫生日，宣传活动的主题是“担当共同责任、促进精神安康”，目标人群为社会公众。为更好地贯彻《卫生部办公厅关于开展2023年精神卫生宣传活动的通知》精神，依据市卫生局的统一部署，我院拟在第20个“世界精神卫生日”到来之际，开展一系列精神卫生宣传、讲座、义诊活动，组织专业医护人员走上街头、...
