第36卷第4期教学研究Vol.36No.42013年7月ResearchinTeachingJul.2013论传媒时代的文学理论教学魏建亮（长治学院中文系，山西长治；北京师范大学文学院，北京）[摘要]传媒时代的到来给文学理论的教学带来了一些新问题：学生的接受视野形成了一个稀缺与盈余的颠倒结构，学习目的和学习方式也变得多元而不再单一，但是教材却没有发生大的变化，这导致它与变化了的接受群体之间产生了错位。对此，不要一味叫喊文论危机论，而是采取...
文学理论考研重要名词解释240道1文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。2文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。3文学观念：对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。4文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。5文学四要素：世界、作家、作品和记者。文学的必备要...
第９卷第３期２０１０年９月南京工业大学学报（社会科学版）传统文化与文学理论的现代化庄锡华（深圳大学文学院，广东深圳５１８０６０）摘要：否认文化发展的历史延续性并不符合历史发展的实际，文化发展是继承与扬弃的复调变奏；政治立场与审美态度的纠结是传统文论与现代文论的共同特征；激浊扬清、救济时病是中国文论前后一贯的追求；中国传统文化三教并存的基本格局也一样影响了现代文论的基本形态，中国现代文论的发展...
第十四章文学消费1、文学消费的广义狭义概念299答：文学消费有广义与狭义之分。广义的文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。这种意义上的文学消费是自有文学以来就存在的。当论者把文学消费与文学生产对举时，往往指广义的文学消费。狭义的文学消费则是在近代以来出现的，指的是在商品经济充足发展、印刷出版等传媒介得到广泛运用的条件下，在文学成为一种特殊的商品以来，人们对它...
第1页共2页讲稿：布拉格学派的文学理论大全我方支持的是作品中不应该抒发作者的情感。作家之所以能够进行创作，是由于他们有着比常人更丰富更细腻的情感。（不否认作者应该具有强烈情感的积蓄，这种敏锐的感知力也是成全一个伟大作家的重要条件.但正因为作家拥有比一般人更为细腻丰富的情感，才更应该在作品中进行控制，不然情感泛滥的后果就是让泛滥的感情淹没了他的心灵，淹没了他的视野，作品成了作家在情绪失控下的诠释，那...
第1页共13页讲稿：巴赫金的文学理论赫尔巴特教学理论评述文/张斌贤在西方教育史上，赫尔巴特是为数不多的大教育家之一。而他的历史地位的奠定，主要在于他提供了一系列以心理学为基础的、关于教学问题的思想。他的教学理论不仅独具特色，更重要的是，它继承并发展了近代教学研究的成果，从根本上提高了人们对教学认识的水平。教学内容的选择与设计，这是近代教育史上的重要课题，在赫尔巴特以前，夸美纽斯、洛克、卢梭和裴斯塔...
第1页共18页讲稿：布拉格学派的文学理论大全巴赫金的文学理论一、巴赫金。享有世界声誉的苏联文艺理论家巴赫金（1895－1975），1895年11月17日出生于奥廖尔市一个银行职员的家庭，1918年从彼得堡大学语文历史系毕业。1929年巴赫金出版了专著《陀斯妥也夫斯基创作问题》，此外，他还和学术上的朋友沃洛希诺夫合作，出版了《弗洛伊德主义》（1927）和《马克思主义与语言哲学》（1929），和梅德韦杰夫共同撰写的《文艺学中的形式主...
第1页共3页讲稿：布拉格学派的文学理论大全一、法国学派主要观点及评价形成时间：19世纪末20世纪初主要人物。巴尔登斯贝格、梵第根、伽列、基亚。第一个系统阐述法国学派观点的学者是梵第根。1931年，出版《比较文学论》，乃奠基之作。系统阐述了比较文学的范围、内容、以及法国比较文学的历史和原理，集中探讨“影响研究”的方法特征及其使用领域。法国学派的基本观点1、提倡影响研究的方法2、讲求事实，崇尚实证，重视考据3、...
第1页共18页讲稿：巴赫金的文学理论巴赫金的文学理论一、巴赫金。享有世界声誉的苏联文艺理论家巴赫金（1895－1975），1895年11月17日出生于奥廖尔市一个银行职员的家庭，1918年从彼得堡大学语文历史系毕业。1929年巴赫金出版了专著《陀斯妥也夫斯基创作问题》，此外，他还和学术上的朋友沃洛希诺夫合作，出版了《弗洛伊德主义》（1927）和《马克思主义与语言哲学》（1929），和梅德韦杰夫共同撰写的《文艺学中的形式主义方法》...
第1页共18页讲稿：布拉格学派的文学理论大全布拉格学派的文学理论一、概述布拉格学派是结构主义思想的发源地。形式主义文论放弃了他们的“文学自足体”的美学孤立主义（自我封闭主义）之后，他们从纯形式主义立场后退，认为文学作品应当置于其社会环境来考察时，形式主义就引出了结构主义，“科学本身在变化---因而我们随之变化”（爱亨鲍姆）。布拉格学派的主要代表：穆卡洛夫斯基、雅可布森、沃迪契卡。二、文学的符号学性质...
第1页共4页讲稿：布拉格学派的文学理论大全法国学派与美国学派对比较文学的定义及其评价作为一门独立的学科，比较文学毫无疑问应该有属于自己的定义，但是与其他众多学科一样，比较文学的发展也一直伴随着定义之争，国际学术界始终未能给出一个为世人所公认的定义。比较文学的定义之争一直如影随形地伴随着比较文学的发展，一次次给比较文学带来危机；然而，也正是这种危机一次次地推动了比较文学相关学派的形成，以及学科理论...
文学理论课后习题第一章基本概念1．文艺学：研究文学及其规律的学科。2．文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。3．文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。4．文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。5．文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程...
第1页共18页讲稿：巴赫金的文学理论布拉格学派的文学理论一、概述布拉格学派是结构主义思想的发源地。形式主义文论放弃了他们的“文学自足体”的美学孤立主义（自我封闭主义）之后，他们从纯形式主义立场后退，认为文学作品应当置于其社会环境来考察时，形式主义就引出了结构主义，“科学本身在变化---因而我们随之变化”（爱亨鲍姆）。布拉格学派的主要代表：穆卡洛夫斯基、雅可布森、沃迪契卡。二、文学的符号学性质：布拉格...
第一章文学理论的性质和形态文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。这三个分支具有不同的研究对象和任务。它们之间相互独立又相互联系与渗透。文学理论作为研究文学普遍规律的学科，是文艺学中三个分支之一，它与其他分支有极其密切的联系。它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带一般性的普遍的规律，它力图指导、制约着其他分支的研究...
绪论文学理论是文学研究的重要一翼，它与文学批评、文学史三足鼎立而具有自己独特的目的、对象、方法和功能，文学理论的独特之处在于它不是对文学作品作一般性的评价和分析，而是从文学作品和文学现象的感性层面上升到理性的层面，对文学的内在本质和普遍规律进行深入的把握，进而为文学创作和欣赏活动构成一种必要的理论参照。因此在开始涉足这一领域的时候首先遇到的问题就是:文学理论的研究对象是什么,文学理论的学科归属如...
勺克思i汉理论研究和建设匸程朿点教材中国文学理论批评史《中国文学理论批评史》编写组尺0卜co寸G両中国文学理论批评史马克思主义理论研究和建设工程朿点般材嗚Y敘帀£版井•北京《中国文学理论批评史》编写组黄霖副丰编:■•审春青李建中图书在版编目(CIP)数据中国文学理论批评史/《中国文学理论批评史》编写组编.--北京：高等教育出版社,2016.3ISBN978-7-04-044628-9I•①中U.①中m.①中国文学-文学批评史IV.①1206.09中国版...
马克思i汶理论研究和建设匚程戒点教材中国文学理论批评史《中国文学理论批评史》编写组定价:43.70元马克思主义理论研究和建设工程就点教材中国文学理论批评史《中国文学理论批评史》编写组黄霖鄭丰编季春青李建中44获4,版丼•北京图书在版编目(CIP)数据中国文学理论批评史/《中国文学理论批评史》编写组编.―北京：高等教育出版社,2016.3ISBN978-7-04-044628-9【.①中H.①中m.①中国文学-文学批评史IV.①1206.09中国版本图书馆C...
