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  • 11我是一只小虫子(一等奖创新教案)

    11我是一只小虫子(一等奖创新教案)

    11我是一只小虫子(一等奖创新教案)我是一只小虫子(第一课时)一、教学目标1.初读课文,会认“屁、股、昏”等14个生字,会写“屁、股、尿”等8个生字,会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、使劲”等词语。2.熟练流利有感情地朗读课文。读懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方,但也有有趣的地方。3.通过讨论辨析,思考事物的两面性,拥有乐观向上的生活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。二...

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  • 11我是一只小虫子  公开课一等奖创新教学设计_4

    11我是一只小虫子 公开课一等奖创新教学设计_4

    11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计11我是一只小虫子(第一课时)文本简析:《我是一只小虫子》选自于部编教材二年级下册第四单元第11课,这是一篇有趣的童话故事,作者采用第一人称叙述,从小虫子的视野观察世界,描述了小虫子生活中的苦与乐,表达了“我对生活的热爱。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子生命,充分发挥学生的想象,让学生体会到再小的生命也有有趣的生活,从而教育学生学会热爱生活,热爱大自然的情...

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  • 11我是一只小虫子  一等奖创新教学设计

    11我是一只小虫子 一等奖创新教学设计

    11我是一只小虫子一等奖创新教学设计部编版语文二年级下册《我是一只小虫子》教学设计一、教材分析(一)单元主题分析本单元以“童心”为主题,编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文和一个语文园地。四篇课文体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心童趣。四篇课文都是以第一人称来写的,充满了丰富的想象,但想象的角度各不相同,各具特色。在“感受童心,感悟童趣”...

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  • 11我是一只小虫子  公开课一等奖创新教学设计_3

    11我是一只小虫子 公开课一等奖创新教学设计_3

    11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计《我是一只小虫子》教学设计教学目标:能用猜字谜、联系生活识字等方法认识“屁、股等15个生字;读准多音字“泡”,正确认读课文中出现的重要词语。能发现“月字旁作偏旁的表义特点。在主题丛书中归类认识“虫”字旁的字。朗读课文,感受做一只小虫子的烦恼和快乐,就感兴趣的部分和同学交流。教学重点:正确本课的生字词语,培养识字兴趣。知道“月字旁跟身体的部位有关,归类识字。...

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