第二课百舸争流的思想1一、生活智慧第一课美好生活的向导与第二课百舸争流的思想时代精神第三课时代精神的精华二、探索世界第四课探究世界的本质与第五课把握思维的奥妙追求真理第六课求索真理的历程三、思想方法第七课唯物辩证法的联系观与第八课唯物辩证法的发展观创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心第十课创新意识与社会进步四、认识社会第十一课寻觅社会的真谛与价值选择第十二课实现人生的价值什么是哲学唯物论认识论辩...
第二章统计2．1随机抽样2．1.1简单随机抽样1[学习目标]1．理解简单随机抽样的概念．2．掌握常见的两种简单随机抽样的方法．3．能合理地由实际问题的个体中抽取样本．预习导学[知识链接]从3个同学当中选择1位同学去参加某项活动，每个同学被选中的可能性为13.2[预习导引]1．总体与个体一般把所考察对象的某一数值指标的构成的集合看作总体，构成总体的作为个体，从总体中抽出若干个体所组成的集合叫做．2．随机抽样在抽样时要保...
2.1.1合情推理第2章2.1合情推理与演绎推理1学习目标1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理.2.了解合情推理在数学发现中的作用.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一归纳推理思考(1)铜、铁、铝、金、银等金属都能导电，猜想：一切金属都能导电.(2)统计学中，从总体中抽取样本，然后用样本估计总体.以上属于什么推理？答案答案属于归纳推理.符合归纳推理的定义特征，即由部分对象具有某些特征...
2.1.1简单随机抽样1课标阐释思维脉络1.理解随机抽样的概念,掌握抽签法、随机数表法的一般步骤,并能灵活应用简单随机抽样从总体中抽取样本.2.理解随机抽样的必要性和重要性.2一、相关概念【问题思考】1.填空:(1)总体、个体我们一般把所考察对象的某一数值指标的全体构成的集合看成总体,构成总体的每一个元素作为个体.(2)样本、样本容量从总体中抽出若干个体组成的集合叫做样本.样本中个体的数目叫样本容量.(3)随机抽样如何抽取样...
七年级上册1.1.1绿色植物的主要类群1这是动物还是植物？情境导入21、藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征2、藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系本节目标31、___________植物能当作监测空气污染程度的指示植物自主学习反馈苔藓42.我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是（）A．有进行光合作用的器官B．能通过产生种子繁殖后代C．没有根、茎、叶的分化D．只有茎、叶的分化C自主学习反馈53．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色...
第二章§2.1数列2.1.1数列11.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项.3.对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的一个通项公式．学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4不是．顺序不一样．思考1知识点一数列及其有关概念答案数列1,2,3与数列3,2,1是同一个数列吗？5数列中的数讲究顺序，集合中的元素具有无序性；数列中可以出现相同的数，集合中的元素具有互异性．思考2...
向量的线性运算2．1.1向量的概念1预习课本P77～79，思考并完成以下问题(1)向量是如何定义的？怎样表示向量？(2)向量的相关概念有哪些？2[新知初探]1．向量的概念及表示概念具有和的量称为向量表示具有的线段，叫做有向线段，以A为始点，B为终点的有向线段记作_____，AB�的长度记作_____.用有向线段AB�表示向量，读作向量AB�代数表示印刷时，用黑体小写字母，手写时，小写字母要带箭头[点睛]向量可以用有向线段表示，但向量不...
2.1.1合情推理第二章§2.1合情推理与演绎推理1学习目标1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理.2.了解合情推理在数学发现中的作用.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一推理1.推理的概念与分类(1)根据一个或几个得出一个判断，这种思维方式就是推理.(2)推理一般由两部分组成，一部分是已知的事实(或假设)，叫做；一部分是由已知推出的判断，叫做.(3)推理一般分为与.2.合理推理前提为真时，结...
第二章解三角形1§1正弦定理与余弦定理21.1正弦定理3首页学习目标思维脉络1.掌握正弦定理及其证明方法.2.能用正弦定理解决两类解三角形的基本问题.3.能用正弦定理及其变形解决有关三角形问题.4.掌握三角形的面积公式及其应用.4自主预习首页1.正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即在△ABC中,𝑎sin𝐴=𝑏sin𝐵=𝑐sin𝐶.【做一做1】在△ABC中,若ξ3a=2bsinA,则角B等于.解析:根据已知条件及正弦定理可知ξ3sinA=2...
1【课标要求】1.通过实例，了解数列的概念.2.掌握数列的两种分类，能对具体数列作出判断.3.理解数列通项公式的概念，能根据数列的前几项写出数列的通项公式.4.能根据数列的通项公式研究数列中有关项的问题.2自主学习基础认识|新知预习|1．数列的概念按照一定顺序排列的一列数称为数列．数列中的每一个数叫做这个数列的项．数列的一般形式可以写成a1，a2，a3，，an，，简记为{an}．32．数列的分类(1)按项的个数分类类别含义有穷...
第2课时映射与函数第二章2.1.1函数1学习目标1.了解映射、一一映射的概念.2.了解映射与函数间的关系.3.会判定一些对应法则是否为映射或一一映射.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一映射设A＝{三角形}，B＝R，对应法则是f：每一个三角形对应它的周长.请问：A中的元素与B中的元素有什么关系？答案答案A中的任一元素，在B中都有唯一确定的元素与之对应.5映射的概念(1)映射的定义设A，B是两个集合，如果按照某...
第二章——函数2.1函数2.1.1函数第1课时变量与函数的概念[学习目标]1.理解函数的概念，了解构成函数的三要素.2.能正确使用区间表示数集.3.会求一些简单函数的定义域、函数值.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.在初中，学习过正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等，它们的表达形式分别为，，，.y＝kx(k≠0)kx无意义y＝kx(k≠0)y＝ax＋b(a≠0)y＝ax2＋bx...
2.1.1简单随机抽样第2章2.1抽样方法1学习目标1.体会随机抽样的必要性和重要性；2.理解随机抽样的目的和基本要求；3.掌握简单随机抽样中的抽签法、随机数表法的一般步骤.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一随机抽样的必要性及基本概念思考要知道一批牛奶是否达标，为什么不采用逐一检测的方法？因为检测具有破坏性，且耗时费力.答案5梳理(1)抽样的必要性：第一，要考查的总体中个体数往往，而且在时刻变化，逐...
第二章——函数2.1函数2.1.1函数第2课时映射与函数[学习目标]1.了解映射、一一映射的概念及表示方法.2.了解象与原象的概念.3.了解映射与函数的区别与联系.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]函数的定义：设集合A是一个非空的数集，对A中的，按照确定的法则f，都有与它对应，则这种对应关系叫做集合A上的一个函数.记作y＝f(x)，x∈A.唯一确定的数y任意数x[预习导引]1...
第二章2.1随机抽样2.1.1简单随机抽样1学习目标1.理解并掌握简单随机抽样的概念、特点和步骤.2.掌握简单随机抽样的两种方法.2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一统计的相关概念名称定义总体所要_________的全体叫做总体样本从总体中抽取出的___________组成的集合叫做总体的一个样本个体总体中的每一个考察对象叫做个体样本容量样本中个体的数目叫做样本容量考察对象若干个个体...
第二章2.1曲线与方程2.1.1曲线与方程的概念11.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系.2.初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念.3.学会根据已有的情境资料找规律，学会分析、判断曲线与方程的关系，强化“形”与“数”的统一以及相互转化的思想方法.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一曲线与方程的概念设平面内有一动点P，属于下列集合的点组成什么图形？(1){P|PA＝PB}(A，B是两个...
2.1.1植物细胞工程的基本技术专题22.1植物细胞工程11.以胡萝卜的组织培养为例，简述植物组织培养技术的原理和过程。2.结合教材图2－5，描述植物体细胞杂交技术的原理和过程。目标导航重难点击1.植物组织培养技术的原理和过程。2.植物体细胞杂交技术的原理和过程。2方式一：“君子”兰的快速繁殖课堂导入3“春风欲擅秋风巧，催吐幽兰继落梅”，素有“天下第一香”之称的兰花，以其优美高雅的叶片和芳香艳丽的花朵，成为自古以来...
1【课标要求】1.理解简单随机抽样的概念.2.会用常见的两种简单随机抽样的方法.3.能合理地从实际问题的总体中抽取样本.2自主学习基础认识|新知预习|1．简单随机抽样的定义设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样．2．简单随机抽样的分类简单随机抽样抽签法随机数法3[化解疑难](1)对总体、个体、样本...
2.1.1合情推理第二章§2.1合情推理与演绎推理1学习目标1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理.2.了解合情推理在数学发现中的作用.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一归纳推理思考(1)铜、铁、铝、金、银等金属都能导电，猜想：一切金属都能导电.(2)统计学中，从总体中抽取样本，然后用样本估计总体.以上属于什么推理？答案答案属于归纳推理.符合归纳推理的定义特征，即由部分对象具有某些特...
2.1.1简单随机抽样第二章2.1随机抽样1学习目标1.体会随机抽样的必要性和重要性.2.理解随机抽样的目的和基本要求.3.掌握简单随机抽样中的抽签法、随机数法的一般步骤.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一统计的基本概念样本容量有单位吗？没有.答案5思考2从高二(2)班60名学生中，抽取8名学生，调查视力状况.其中样本为“8名学生”，对否？不对，样本应为“8名学生的视力状况”.答案61.总体：一般把所考察...
