2.2整式的加减2.2整式的加减第一课时第二课时第三课时人教版数学七年级上册2.2整式的加减在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100km/h，在非冻土地段的行驶速度是120km/h，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要th，你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？导入新知2.2整式的加减如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?导入新知2.2整式的加减素养目标1....
2.2整式的加减第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学上（RJ）教学课件第3课时整式的加减学习目标1.熟练进行整式的加减运算.(重点）2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系.（难点）导入新课问题引入1．多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？2．如何去括号，它的依据是什么？去括号、合并同类项是进行整式加减的基础讲授新课整式的加减一例1计算：(1)(2a-3b)+(5a+4b)(2)(8a-7b)-(4a-5b...
2.2整式的加减第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第2课时去括号学习目标1.能运用运算律探究去括号法则.(重点）2.会利用去括号法则将整式化简.（难点）10x6310x6310x6310x63请欣赏下面的图片，如何求阴影部分的面积？请列式表示.导入新课情境引入讲授新课去括号化简一问题在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过非冻土地段的时间为（t-0.5）小时，于是，冻土地...
2.2整式的加减第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第1课时合并同类项学习目标1.知道同类项的概念，会识别同类项.（难点）2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.(重点）3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.导入新课情境引入观察超市货物摆放观察药店药品摆放如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?储蓄罐讲授新课同类项的辨别一下列哪些式子可以分...
2.1整式2.1整式第一课时第二课时第三课时人教版数学七年级上册2.1整式能否用代数式表示实际问题中的数量关系吗？1.路程、速度和时间的关系为：路程=________________.2.三角形的面积、底边长、底边上的高的关系为：三角形的面积=______________.时间×速度底×高÷2导入新知问题引入2.1整式1.理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系．2.经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具...
2.1整式第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第3课时多项式学习目标1.理解多项式、整式的概念.(重点）2.会确定一个多项式的项数和次数.（难点）导入新课复习引入1.什么叫单项式？2.-的系数、次数分别是多少？237abc讲授新课多项式的相关概念一1.温度由toc下降5oc后是oc.2.买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足球共需要元.3.如图三角尺...
2.1整式第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第2课时单项式学习目标1.理解单项式、单项式的系数和次数的概念.（难点）2.会用单项式表示简单的数量关系.(重点）导入新课情境引入我们小时候都听过这样一段儿歌“一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿，一声扑通跳下水”请接下去.n只青蛙，张嘴，只眼睛，条腿，声扑通跳下水.n2n4nn讲授新课单项式的相关概念一用含有字母的式子填空1.棱长为a的...
2.1整式第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第1课时用字母表示数学习目标1.理解字母表示数的意义.(重点）2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.（难点）导入新课情境引入青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100km/h．请思考下列问题：青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100km...
1.5有理数的乘方1.5有理数的乘方1.5.1乘方第一课时第二课时人教版数学七年级上册1.5有理数的乘方珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，它的海拔高度约是8844米．把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰，这是真的吗？导入新知1.5有理数的乘方素养目标1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义.2.体会有理数乘方运算的符号法则，熟练进行有理数的乘方运算.1.5有理数的乘方某种细胞每30分钟便...
1.4有理数的乘除法1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第一课时第二课时人教版数学七年级上册1.4有理数的乘除法根据实验测定，高度每增加1km，气温大概下降6.℃某登山运动员攀登某高峰的途中发回信息，报告他所在高度的温度是-15℃，当时地面气温为3.℃请问你能确定登山运动员所在的位置高度吗?导入新知1.4有理数的乘除法素养目标1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件1.4.2有理数的除法第一章有理数第2课时有理数的加、减、乘、除混合运算1.4有理数的乘除法学习目标1.进一步理解有理数的加减乘除法则，能熟练地进行有理数的加减乘除运算.（重点、难点）2.通过有理数的加减乘除运算的学习，体会数学知识的灵活运用.导入新课从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次)，使得运算结果...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件1.4.2有理数的除法第一章有理数第1课时有理数的除法法则1.4有理数的乘除法学习目标1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算.(重点、难点）你能很快地说出下列各数的倒数吗?原数-5倒数89312891517-135倒数的定义你还记得吗？701导入新课复习引入8÷(-4)=___-36÷6=___-12/25...
1.3有理数的加减法1.3有理数的加减法1.3.2有理数的减法第一课时第二课时人教版数学七年级上册1.3有理数的加减法你听说过国家级森林公园抱犊崮吗？已知抱犊崮某日山下温度为5℃，山上温度为–5℃，你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗？导入新知1.3有理数的加减法1.理解有理数减法的意义.2.掌握有理数减法法则，熟练进行有理数的减法运算.素养目标3.经历有理数减法法则的探索过程，体会有理数减法与加法的关系.1.3有理数的...
1.2.4有理数第一章有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第2课时有理数大小的比较1.2有理数学习目标1.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.（重点、难点）导入新课你能说出哪个城市的最低气温最低吗？下图表示某一天我国5个城市的最低气温.武汉5℃北京－10℃上海0℃广州10℃哈尔滨－20℃讲授新课借助数轴比较有理数的大小一问题：你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排...
