美术学科教学设计课题吊饰一课时时间2011年3月教材使用构想本课是“设计应用”领域的课程，本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学,学生了解并加深对吊饰在生活中的应用,在制作吊饰的过程中体验生活中快乐;培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感;学生在美术活动中充分的展现自己的才能,体验合作、创新的快乐。教学目标知识技能知道吊饰与生活的关系，了解吊饰的结构和基本制作方法。过程方法学习吊饰的装饰方法，能利用纸材...
吊饰吊饰义务教育教科书义务教育教科书美术二年级（下册）美术二年级（下册）第第77课课你们家有小挂饰吗？材质造型色彩用途材质造型色彩用途造型独特造型独特色彩绚丽色彩绚丽婴儿房里适合什么样的吊饰？(看书15页)为什么有的吊饰上要写“春”字和“福”字？吊饰上还能加什么字？吉祥寓意年年有余年年有余装饰美化寄托美好愿望吊饰文化吊饰文化增添喜庆、欢快的气氛。——鱼设计师闯三关设计师闯三关第一关第一关找一找吊饰里...
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