市区新时代教育共同体建设方案为贯彻落实**，推动区域内义务教育优质均衡发展，现就推进我区新时代区域教育共同体（以下简称教共体）建设提出如下指导意见。一、总体思路全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。通过教共体建设，激发办学活力，提升义务教育师资、管理、质量、文化水平，缩小校际教育差距，进一步促进我区教育优质均衡发展。二、工作原则教共体组建以区域内学校为主，立足区域发展需求和工作实际，坚持问...
2市新时代城乡义务教育共同体建设实施方案为贯彻落实**精神，努力打造教育新高地，助力“共同富裕示范区先行市”建设，推动义务教育高位优质均衡发展，现就我市推进新时代城乡义务教育共同体（以下简称教共体）建设制定本实施方案。一、工作思路与目标（一）工作思路。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实把牢以城带乡、以优扶弱、优质均衡、共同发展的工作方向，通过党建统领、数字赋能、系统集成，大力推进教共...
第十章共同体与枚举类型北京邮电大学出版社内容提要•共同体类型与共同体变量•共同体变量的引用•位运算与位段结构•枚举类型•类型定义C语言程序设计C语言程序设计C语言程序设计C语言程序设计上一页下一页共同体类型的定义•一般形式–union共同体类型名{成员说明列表};–例如uniondata{intI;charch;floatf;};C语言程序设计C语言程序设计C语言程序设计C语言程序设计上一页下一页共同体类型变量的定义(1)•先定义共同体类型，...
紧密型县域医疗卫生共同体建设工作实施方案(试行)为进一步整合我县县域内医疗卫生资源,推动医疗卫生工作重心下移和资源下沉,不断提升基层医疗卫生服务能力,加快推进分级诊疗制度建设,根据**及有关规定,结合我县实际,制定本实施方案。一、总体要求(一)指导思想。坚持以人民为中心的发展思想,以高质量高水平建设“健康”为主线,以让群众不得病、少生病和就近看得上病、看得好病为目标,创新县域医疗卫生服务体系、管理体制和运行机...
县紧密型县域医疗卫生共同体建设实施方案根据省卫健委、省中医药管理局《关于做好国家紧密型县域医疗卫生共同体建设试点工作的通知》（陕卫体改发〔201**〕86号）和市卫健委、财政局、医保局、发改委和人社局《关于全面推进紧密型县域医疗卫生共同体建设的通知》（渭卫健发〔202***〕63号）文件精神，不断深化医药卫生体制改革，构建合理有序的分级诊疗就医格局，推进健康***建设。结合我县实际，特制定***县紧密型县域医疗卫生...
教育系统铸牢中华民族共同体意识教育在行动活动方案根据**要求，决定开展我县教育系统建设铸牢中华民族共同体意识示范区暨促进各民族交往交流交融“三项计划”宣传月活动，现制定本方案如下。一、指导思想以铸牢中华民族共同体意识为主线，团结携手全县各族群众建设铸牢中华民族共同体意识示范区，围绕“三项计划”，组织形式多样的活动，不断完善铸牢中华民族共同体意识大宣教格局，构筑中华民族共有精神家园，促进各民族深度...
共建型、协作型教育共同体建设基本要求（试行）一、共建型教共体（一）基本定位。共建型教共体是指：成员学校的教育教学业务由优质学校协助管理。（二）组织模式。由一所核心校牵头，各成员校实行“资源共享、管理共进、教学共研、文化共生”的管理模式，在办学理念、学校管理、教育教学、学校特色等各方面实现共生发展。共建型教共体各自法人独立、财务独立，但工作统整。（三）主要建设内容。1.资源共享。推动教共体内教师的...
紧密型县域医疗卫生共同体建设评判标准（试行）评判维度评判标准选项（A、B、C）责任共同体党委政府主导。成立党委政府牵头的县域医共体管理委员会，定期研究县域医共体工作，统筹推进县域医疗和公共卫生服务。医共体决策权限。县域医共体牵头机构能够代表全部成员单位与医保经办机构签订协议，建立县域医共体管理章程及相关制度，成员单位参与决策。医共体有效考核。党委政府对县域医共体建设发展情况进行考核，并将考核结果与...
紧密型县域医疗卫生共同体建设监测指标体系（试行）试点县名称：省（区、市）市（区）县（市、区）填表人：联系电话：填报说明：本附件由试点县医共体管理委员会汇总县域医共体数据后填写，每个县填写一张。一级指标二级指标指标说明一、有序就医格局基本形成1.县域内住院人次占比（%）【计算方法】县域内住院人次占比（%）=参保人员县域内住院人次/参保人员住院总人次×100%【数据来源】卫生健康部门或医保信息系统。2.县域就...
区县小学办学共同体实施方案为推进城乡教育一体化，推动教育集团化办学模式开展，切实发挥优质学校的龙头作用，搭建交流研讨平台，促进教育优质均衡发展，经研究决定，特制定本实施方案。一、指导思想以“互帮互学、互惠互利、资源共享、共同发展”为目标以“资源、平等、对话、双赢”为原则，以“推进课程改革，促进教育均衡、全面、可持续发展”为导向开展小学办学共同体教育教学研究工作。通过共同体学校校本教研，提高学校...
卫生健康共同体“三通”建设实施方案为进一步深化全区医药卫生体制改革，有效整合全区医疗卫生资源，提升基层医疗卫生服务能力，推进分级诊疗更好地满足群众健康服务需求，根据**文件精神，结合我区实际，制定本实施方案。一、总体要求以人民健康为中心，以“医通、人通、财通”为主线，坚持“政府主导、统筹规划，准确定位、医防并重，资源下沉、提升能力，创新机制、持续发展”原则，推动区域综合医改。到202A年，基本建成目...
县域医疗服务共同体建设运行绩效评价指标体系（试行）框架一级指标二级指标序号三级指标分值指标说明和评分标准备注结构1.组织管理（90分）1.1组织架构（10分）1健全决策机制和治理结构5分成立医共体党委领导班子，未成立扣1分；医共体成员单位统一法人登记，未完成扣1分；认真落实医共体重大决策、重要干部任免、重大项目建设、大额资金使用集体讨论制度，每发现一项未达到要求扣1分。2建立健全内部管理机构5分统筹设立人力资...
紧密型县域医疗卫生共同体建设评判标准和监测指标体系根据《中共中央国务院关于深化医疗保障制度改革的意见》（中发〔202**〕5号）、《国务院办公厅关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》（国办发〔2017〕32号）和《国家卫生健康委国家中医药局关于推进紧密型县域医疗卫生共同体建设的通知》（国卫基层函〔2019〕121号）等文件要求，为进一步提升县域和基层医疗卫生服务能力，引导紧密型县域医疗卫生共同体（以下简称县域医...
论述题：人类只有一个地球，各国共处一个世界。习近平总书记指出，当今世界各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。请阐述你对构建人类命运共同体的认识。（100分）我对构建人类命运共同体的认识2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中提出，坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体。2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次...
第1页共17页铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料集合7篇第1篇:铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料学习宣传贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，是丰富党员政治生活关键之举，通过此次专题研讨活动，让我受益匪浅，作为一名基层党员干部，我更加深刻体会到筑牢中华民族共同意识的重要性，我会把学习到的有关内容结合到平日的工作当中，武装头脑，认真工作，并全力的带动身边同事家人朋友们共建美好家园。习近平总书记...
第1页共4页参加家园共育共同体发言稿家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作尊敬的各位家长：大家好。今天非常高兴在这里和大家一起分享关于幼儿园家园共育方面的内容，我们都知道在小学经常提到家校合作，同样的在幼儿园我们也会说家园共育，很明显就是说家庭和幼儿园共同承担起教育幼儿的责任。《幼儿园教育指导纲要》在指导要点中指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。医院共同体章程六枝康佳医院章程为发展我区医疗卫生事业，促进我区医疗卫生事业整体实力和水平的跨越式发展，为推进我省医疗事业和医疗产业的技术进步和制度进步做出有益的尝试；为中华民族的伟大复兴，为全面建设小康社会，为促进经济社会和人的全面发展做出贡献。第一章总则第一条根据国务院《医疗机构管理条例》及贵州省政府《贵州省医疗机构管理办法》等国家有关法律、行政法规...
第1页共3页学习小组共同体发言稿学习共同体建构下的高年级小学作文教学的初探研讨人：研讨背景：今天，我们办公室的老师又在为了第二单元的作文教学烦恼了。不禁又谈起了这个老生常谈的作文话题。都是无奈与无措。作文现实问题：：今天我走进课堂写作文，班级一下子明显压抑了。每次讲到要写作文，学生们的反应基本都是一致相同。“唉„„又要写作文了。”“怎么老是要写作文啊。”“老师，实在没什么东西可以写啊。”这类话总...
第1页共5页学习小组共同体发言稿借助师生成长共同体当好学生成长引路人***学校***人尊敬的各位领导、各位同仁：根据会议安排，我以《借助师生成长共同体当好学生成长引路人》为题，汇报我校师生共同体有关做法、取得成效及推进体会，不妥之处请批评指正：一、我校具体做法（一）组织培训，提高认识开学初，“师生成长共同体”对于教师们来说都是新鲜事物，为推进这项工作我们组织教师学习了西教发［2021］79号文件和《师生成长...
