说课思路•说教材•说教法•说学法•说教学过程•说板书设计一、说教材1、单元及教材分析2、教学目标的预设3、教学重、难点的预设单元及教材学情分析•《秋天》是人教版语文七年级上册第三单元第四课的教学内容,属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文,易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品...
12.坐井观天第二课时——说课稿逸夫小学董文铮1/20一、说教材二、说教学目标三、说教法四、说学法五、说教学过程六、说板书设计2/20一、说教材《坐井观天》是部编版语文第三册第五单元12课课文。这是一篇寓言故事。讲述了青蛙和小鸟争论天大小问题。告诉我们看问题,认识事物要站得高看全方面,不能犯了错误还自认为是。这个单元课文处于有知识学习向知识利用转化过渡位置。所以,它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段一步棋...
说课思路•说教材•说教法•说学法•说教学过程•说板书设计2一、说教材1、单元及教材分析2、教学目标的预设3、教学重、难点的预设3单元及教材学情分析•《秋天》是人教版语文七年级上册第三单元第四课的教学内容,属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文,易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作...