![八年级物理下册 6.2 怎样测量和表示力课件 （新版）粤教沪版[共8页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第2节怎样测量和表示力11.能说出弹簧测力计的构造和原理.(重点)2.能正确使用弹簧测力计测量力的大小.(难点)3.能用力的示意图来表示力.(重点)2同学们,你们还认识我们在小学科学中学过的弹簧测力计吗?它由哪几部分组成?为什么人们能利用它来测量力的大小呢?通过本节对弹簧测力计进一步的学习,你一定能回答出上述问题!3探究一:怎样测量力的大小1.阅读课本P9“弹簧测力计的使用说明(摘要)”,小组交流讨论并归纳出弹簧测力计的使用方...
第2课时集合的表示第一章§1集合的含义与表示1学习目标1.了解空集、有限集、无限集的概念.2.掌握用列举法表示有限集.3.理解描述法的格式及其适用情形.4.学会在不同的集合表示法中作出选择和转换.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一集合的分类集合{x∈R|x2<0}中有多少个元素？{x∈R|x2＝0}呢？{x∈R|x2>0}呢？答案答案0个；1个；无限多个.5按集合中的元素个数分类，不含有任何元素的集合叫作空集，记作∅...
14.1用有序数对表示位置§了解有序数对的概念；§学会用有序数对表示点的位置。学习目标想一想在电影院中如何快速准确找到自己的座位呢？假设我们约定“列数在前，排数在后”.（1）请你在图上标出参加活动的同学的座位。（1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）（2）问（2，4）和（4，2）在同一位置上吗？（1，5）（2，4）（4，2）（3，3）（5，6）A（2,6）B（5,4）C（3,1）思考：教室中，某个同学的位置应该如何确定？...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评2.1.2函数的表示方法1．理解函数的三种表示方法(图象法、列表法、解析法)，会选择恰当的方法表示简单情境中的函数．(重点)2．了解简单的分段函数，能写出简单情境中的分段函数，并能求出给定自变量所对应的函数值．(重点、难点)[基础初探]教材整理1函数的表示方法阅读教材P33开头至例1，完成下列问题．函数的表示方法列表等式图象1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)任何一个函数都可以...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时集合的表示1．掌握集合的两种常用表示方法(列举法和描述法)．(重点、难点)2．通过实例选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用．3．了解集合相等的概念，并能用于解决问题．(重点)4．了解集合的不同的分类方法．[基础初探]教材整理1列举法阅读教材P6第1～2自然段，完成下列问题．将集合的元素出来，并置于花括号“{}”内．用这种...
第2课时平面向量的正交分解及坐标表示平面向量的坐标表示平面向量共线的坐标表示第2课时平面向量的正交分解及坐标表示平面向量的坐标表示平面向量共线的坐标表示12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P94～P100的内容，回答下列问题．(1)在平面内，规定e1，e2为基底，那么一个向量关于e1，e2的分解是唯一的吗？提示：唯一．(2)在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底，任...
第1课时平面向量的坐标表示平面向量线性运算的坐标表示§4§4平面向量的坐标平面向量的坐标1．平面向量的坐标表示在平面直角坐标系中，如图，分别取与x轴，y轴方向的两个单位向量i，j作为基底，a为坐标平面内的任意向量，以坐标原点O为起点作OP＝a.由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数x，y，使得OP＝xi＋yj，因此a＝xi＋yj.把实数对叫作向量a的坐标，记作．相同(x，y)a＝(x，y)2．平面向量线性运算的坐标表示已知a＝(x1，...
4.1平面向量的坐标表示4.2平面向量线性运算的坐标表示1学习目标1.了解平面向量的正交分解，掌握向量的坐标表示.2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.3.正确理解向量坐标的概念，要把点的坐标与向量的坐标区分开来．2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一平面向量的正交分解思考如果向量a与b的夹角是90°，则称向量a与b垂直，记作a⊥b.互相垂直的两个向量能否作为平面内所有向量的一组基底？答案答案互...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评1．1.2集合的表示方法1．掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法．(重点)2．能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合．(重点、难点)[基础初探]教材整理1列举法阅读教材P5“列举法”～P6“描述法”以上部分，完成下列问题．把集合的所有元素__________出来，并用____________括起来表示集合的方法叫做列举法．一一列举花括号“{}”大于4并且小于10的奇数组成的集合用列举法可表示为________．...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2.1.2函数的表示方法1．会用列表法、图象法、解析法来表示一个函数．2．会求一些简单函数的解析式．(重点)3．理解分段函数的含义，能分析其性质．(重点)4．会作一些简单函数的图象．(难点)[基础初探]教材整理1函数的表示方法阅读教材P38～P39“例1”以上部分，完成下列问题．1．列表法通过列出________与___________的表来表示函数关系的方法叫做列表法．自变量对应函数值2．图象法用“图形”表示函...
1、氧化物表示法：•将构成硅酸盐晶体的所有氧化物按一定的比例和顺序全部写出来；一、硅酸盐晶体的组成表示•先是一价的金属氧化物，其次是2价、3价的金属氧化物，最后是氧化硅SiO2。•如钾长石的化学式写为K2OAl2O36SiO2；2.2.1硅酸盐晶体的表示与结构特点一、硅酸盐晶体的组成表示2、无机络盐表示法：•将构成硅酸盐晶体的所有离子按一定的比例和顺序全部写出来；•再把相关的络阴离子用括号[]括起来即可；•先是1价、2价的...
闪锌矿晶体结构为立方晶系，立方面心格子，S2-离子位于立方面心的结点位置，而Zn2+离子交错地分布于立方体内的1／8小立方体的中心。1、用坐标系的方法2.1.1晶体结构的表示方法给出单位晶胞中各个质点的空间坐标（以立方ZnS晶胞为例，β-ZnS(闪锌矿)1、用坐标系的方法S2-：000，0½½，½0½，½½0；Zn2+：¼¼¾，¼¾¼，¾¼¼，¾¾¾。1、用坐标系的方法往往采用投影图。如图图中数字为标高，是以投影方向的棱长为100（或1...
用关系式表示变量间的关系教学目标:1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感．2、能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系．3、能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系．教学重点：1.列关系式表示两个变量之间的关系．2.根据关系式解决相关问题．教学难点:将具体问题抽象成数学问题并将它用关系式表示出来回顾与思考回顾与思考在上节课中：支撑物的高...
某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录如下表：时间/时04812162024水位/米22.5345681、表格法我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法？2、关系式法在这个表中反映哪两个变量之间的关系？自变量和因变量各是什么？y=7－xy=7－x“十一”黄金周中，若用x表示七天假期中已过的天数，y表示所剩天数，则y与x的关系式可表示为_____________.温度/ºC请根据下图请根据下图,,与同学讨论某地某天的温度变化情与同学讨论某地某天的温度...
文言文中表示官职变动的词语分类例释一、授予、提升官职类加：加封，在原来官衔上加上某种荣衔，可享受某种特权。如：张合“特进”加封之官衔。《失街亭》征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中，再迁为太史令。《张衡传》辟：⑴由中央官署征聘，然后向上荐举。如：永元中，举孝廉不行，连辟（被征召）公府不就。《张衡传》⑵帝王召见并授予官职荐、举：由地方官向中央选拔委以官职。如：君以学士徐公致靖荐...
表示推量的そうだ、ようだ、らしい之间的用法区别•一、根据视觉或听觉感受，对眼前事物状态进行推测时，一般用そうだ。•1、そうだ表示对事物样态的视觉（听觉）判断，这种判断不是经过深层思维、分析得出的。•母は子供たちのプレゼントを嬉しそうに受け取った。•彼はあまり行く気がなさそうな返事をした。•２、そうだ接在无意志瞬间动词之后，表示某种事态眼看就要发生的状态，常伴有某种紧迫性。ようだ和らしい没有这种用...
9.1字母表示数1、用字母表示数的意义用字母可以表示我们已经学过的和今后要学到的任何一个数，用字母表示数可以简明地表达数学运算律，用字母表示数可以简明地表达公式，用字母表示数可以简明地表达问题中的数量关系，还可以用字母表示未知数。一、等量关系式s=vt二、运算律加法的交换律：a＋b＝b＋a加法的结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法的交换律：a×b＝b×a乘法的结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法的分配律：（a＋...
用字母表示运算定律和计算公式湖北省武汉市育才小学万婕湖北省武汉市育才小学陈虎第五单元简易方程第1页第1页在括号里填上适当式子。1．小明原有a本故事书，捐献给云南灾区儿童6本，还剩（）本。2．公共汽车上有乘客16人，到中山公园站上车b人，现在车上有（）人。3．一个糖果每公斤a元，买20公斤需（）元，买b公斤需（）元。4．一个空调50台总价是c元，那么一台空调单价是（）元。一、唤起回想，导入新课a-616+b20aabc÷50第2...
