校本培训的问题及对策【摘要】为解决校本培训问题提出四条对策：健全培训机制，让校本培训运行顺利创新培训模式，让校本培训富有实效；善于系统思考，让校本培训长效运行。【关键词】校本培训;问题;对策校本培训是以提高教师素质为中心，以强化教学能力为方向，以服务于学生为目的的一种行之有效的重要继续教育手段，它以学校自身为主体，充分利用本校的师资培训资源，对本校教师实施师德、师能等方面进行全面培训，以促进教师...
资产管理存在的问题及整改措施（一）存在的问题和不足近年来，经过学院各部门的共同努力，我院国有资产管理工作取得了一定的成绩，但仍有部分环节需要进一步加强。主要表现在以下方面：一是固定资产管理意识在下级部门相对淡薄。除了负责资产管理的主要部门，其他相关部门虽然有专人负责固定资产的实物管理，但基本上是“谁用谁管”，保管人员众多，责任不明确。办理出入库后不能及时入账，对于部门固定资产的内部管理不能做到...
加强固定资产管理——固定资产管理存在问题及整改措施固定资产是国有资产的重要组成部分，但由于部分单位自身管理方式不完善，缺乏相应的监管措施，从而影响了固定资产的保价增值，导致国有资产的部分流失等相关问题。(一)固定资产日常管理松懈在对固定资产进行管理的过程中，部分单位存在着对固定资产日常管理松懈的问题，导致固定资产部分流失。对事业单位来说，固定资产管理的基本要求就是保证固定资产的账面数量与实物数量...
1第二十四章圆九年级数学上新课标[人]21．复习和巩固圆锥的侧面和侧面展开图之间的关系；2．掌握圆锥侧面上路径最短问题的解决方案；3．对最短距离问题或最短路径问题进行归纳，培养解决此类问题的能力．学习目标3圆柱的侧面积=圆柱的高×底面圆周长圆柱的全面积=侧面积+两个底面积（底面圆的周长）（圆柱的高)圆柱知识盘点:S=2rh侧2=2+2全Srhr4圆锥知识盘点:1、高,底半径,母线之间关系:OrhRno3600展开图圆心角rnRh2+...
1电力系统中的优化问题王秀丽21.我国电力工业的发展历程342.电力工业的现状1998年底（中国）装机容量277.3GW年发电量1157.7TWh1998年底（中国）人均装机0.22kW人均电量927kWh1998年底（美国）装机容量824.2GW年发电量3652.1TWh列世界第80位后为世界平均水平1/3;为发达国家平均水平的1/6—1/105中国电力工业的基本情况截至2004年底全国发电装机4.407亿千瓦。220kV及以上输电线路长度达226776km，变电设备容量达到70186...
5Why问题分析法5Why问题分析法GreenBelt：ClarkZhangGreenBelt：ClarkZhang1、5Why分析法简介2、5Why解决问题的方式和步骤3、5Why的应用原则和要点4、5Why经典案例解析5、5Why的精髓1、5Why分析法简介2、5Why解决问题的方式和步骤3、5Why的应用原则和要点4、5Why经典案例解析5、5Why的精髓目录目录经常去现场观察，才能发现应该做什么，应该改善什么？——大野耐一（丰田生产方式主要创始人之一）大野耐一参观某个生产厂家的故...
阅读教材，思考下列问题：1、整体和部分有什么区别？2、整体和部分有什么联系？对我们有什么启示？3、什么是系统？他的基本特征是什么？4、怎样掌握系统优化的方法？(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统(2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处(3)水分子中的氢原子、氧原子(4)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期(5)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动生活中的整体与部分整体1、整体和部分相互区别是事物...
法治化营商环境存在的问题祁珊沈阳师范大学法学院摘要：中国市场经济的发展在走向国家化，国际化的发展模式要求我国经济需要与世界接轨，走向高端。营商环境的法治化建设主要是依据相关法律法规规定，充分调动社区、政府、企业、个人等各方面的力量统筹协调，通过投入大量的资金人力、物力来释放企业活力，优化社会资源配置。营商环境国际化法治化的建设是一个系统工程，需要整合各方资源，不是一蹴而就。我们需要依靠自由，公...
应用一元二次方程第二章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时学习目标1.掌握列一元二次方程解决传播、数学问题,并能根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性.（重点、难点）2.理解将实际问题抽象为方程模型的过程,并能运用所学的知识解决问题．讲授新课传播问题与一元二次方程一问题1有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?分析：设每轮传染中平均一个人传染了x个...
应用一元二次方程第二章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时学习目标1.掌握列一元二次方程解决几何问题、数学问题,并能根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性.（重点、难点）2.理解将实际问题抽象为方程模型的过程,并能运用所学的知识解决问题．问题：如图,在一块长为92m,宽为60m的矩形耕地上挖三条水渠,水渠的宽都相等,水渠把耕地分成面积均为885m2的6个矩形小块,水渠应挖多宽？分析：设水渠宽为xm，将所...
用公式法求解一元二次方程第二章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时1.能够建立一元二次方程模型解决有关面积的问题.（重点、难点）2.能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性.（难点）学习目标问题1：解一元二次方程我们学过哪几种方法？直接开平方法,配方法,公式法.问题2：请某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形土地上修建三条等宽的通道，使其中两条与AB平行，另外两条与AD平行，其余部分种花草，要使...
应用一元二次方程第二章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时1.会用一元二次方程的方法解决营销问题及平均变化率问题.（重点、难点）2.进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力及分析问题解决问题的能力．学习目标导入新课问题引入小明学习非常认真，学习成绩直线上升，第一次月考数学成绩是80分，第二次月考增长了10%，第三次月考又增长了10%，问他第三次数学成绩是多少？利用一元二次方程解决营销问题一例1...
1赵店初中吴海彦2招聘启事学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。3脑筋急转弯：把一根木头锯成6段，要锯多少次？4了解概念植树问题就是反应总长，间隔数和棵数这三个数量关系之间的关系。已知路程的长叫做总长，总长除以两棵树之间的距离得到间隔数，能种多少棵树，叫做棵数。如果在一条线段路程上，每隔一定的距离种一棵树，求可以种多少棵树，这就是植树问题。数量关系式：总长÷份...
ABAQUS与FORTRAN论坛问题小结Q:索了一下论坛发现以前的问题都是不同类型的子程序,如UEL,UMAT...这样把它们放在一个.for文件里不会有误会,但是如果都是UEL的话,该怎么识别呢？A：subroutineUmat()IF(CMNAME(1:4).EQ.MAT1)THENCALLUMAT_MAT1(argument_list)ELSEIF(CMNAME(1:4).EQ.MAT2)THENCALLUMAT_MAT2(argument_list)ENDIF上面是区分不同umat的方法,区分uel应该类似吧Q:行abaqus的时候出现这样的提示Problemduringcompilation-...
/*宝葫芦问题解题报告题目：宝葫芦被放在一个城堡里。城堡由n*m个方格组成,你只能从当前所在的方格跳到相邻的4个方格里,而且不能跳出城堡的范围。城堡中某些方格里有弹簧,每个弹簧具有一个特定能量p,不同弹簧的p值不一定相同。如果你跳到一个有弹簧的方格,就会立刻沿着原来运动的方向继续跳p格,如果跳到的方格里又有弹簧,就马上继续跳,直到跳到一个空的方格或者被墙挡住无法继续前进为止。你能否尽快找到宝葫芦吗？输入：第一行...
12小树十个叉，叶子不开花，会算还会画，干活不说话。谜底（手）3动：请同学伸出你的左手，把手指张开，睁大眼睛仔细看，你发现手上的数学知识了吗？数字5（5个手指）；数字4（4个手指缝）。间的距离就叫手指缝，在数学上我们把它叫做间隔。4认识间隔数问：我们手上每两个手指之间有几个间隔？5个手指有几个间隔？4个手指呢？3个手指呢？2个手指呢？你发现了什么规律？5身边的间隔？6间隔间隔7你能找出什么规律？间隔棵树段棵34...
本科毕业论文上市公司股利分配存在的问题及对策研究——以内蒙古伊利实业股份有限公司为例院别：会计学院专业班级：财务管理1435班学生姓名：林贻虹学号：20305143514指导教师：康晓波教授中国长春2018年5月毕业论文原创性声明本人郑重声明：所呈交毕业论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出...
2018年**办事处***社区党员问题整改清单姓名存在问题整改措施整改进度服务意识不够从思想深处重新审定自己，加强党性意识的锻炼，确保单位和组织交付的各项工作认真及时准备的完成。整改到位宗旨意识有所淡化在工作中要克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。整改到位有时对自己要求松懈，自律意识没有做到持之以恒严格自我要求，确保组织和单位的各项制度都严格规范遵守立行立改、长期坚...
关于法院闹访缠访问题情况汇报关于法院闹访缠访问题情况汇报近年来,屏山法院始终坚持“有诉必理、有访必接”原则,扎实做好涉诉信访工作,特别是开展“三大主题”教育和大学习、大讨论活动以来,积极探索涉诉信访处理工作机制,全力化解涉诉信访难题,今年,我院试行涉诉信访风险评估制度,以预防信访,实现了涉诉信访案件无新增的目标,取得明显效果。我院涉诉信访案件不多,200*年全年不超过10件,形势总体较好。但是应当看到,极个别信访...
函数、不等式恒成立问题解法（老师用）恒成立问题的基本类型：类型1：设,(对于任意实数R上恒成立)（1）上恒成立；（2）上恒成立。类型2：设（给定某个区间上恒成立）（1）当时,上恒成立,上恒成立（2）当时,上恒成立上恒成立类型3：。类型4：恒成一、用一次函数的性质对于一次函数有：例1：若不等式对满足的所有都成立,求x的范围。解析：我们可以用改变主元的办法,将m视为主变元,即将元不等式化为：,；令,则时,恒成立,所以只需即...
