课堂精讲第4课时<<用配方法求解一元二次方程（2）>>课后作业第二章一元二次方程课前小测13.多项式x2﹣6x+8的最小值为（）A.8B.0C.﹣1D.﹣6课前小测知识小测1.一元二次方程x26x5=0﹣﹣配方组可变形为（）A．（x3﹣）2=14B．（x3﹣）2=4C．（x+3）2=14D．（x+3）2=42.用配方法解方程2x2+2x=1，则配方后的方程是（）AAC2课前小测4.将一元二次方程4x2﹣8x﹣3=0用配方法化成（x﹣a）2=b的形式为_______________.（x﹣1）2=5当x=_____...
第4课时生物群落的演替1知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:群落演替的类型利用多媒体图片,引导学生分析群落演替的类型与过程列表比较初生演替与次生演替的区别;识记群落演替的一般历程知识点二:群落演替的影响因素利用多媒体展示人类活动对生物群落演替的影响事例,引导学生对其进行分析结合实例理解人类活动对生物群落演替的影响,理解退耕还林、还湖的意义23一、群落演替的类型1.群落演替的概念在生物群落发展过程中,随着...
单项填空第4课时冠词二11.Everythingcomeswith______price;thereisnosuch______thingasafreelunchintheworld.(2010重庆卷)A.a;aB.the;/C.the;aD.a;/2Dprice意思是“代价”，为可数名词，第二空前边有no，后面的名词不用冠词，故选D。思路点拨32.Incommunication,asmileisusually______strongsignofafriendlyand______openattitude.(2011重庆卷)A.the;/B.a;anC.a;/D.the;an4C句意为“在交际中，一个微笑通常意味着一种友好和开朗...
12Ⅰ.词汇1．The________(男性的)voiceisdeeperthanthefemale.2．Inmy________(判断),weshouldaccepttheirapology.3．Theypickedtheoneswhohadthebestchanceof________(存活)．4．Shewas________(尴尬的)whentheyaskedherage.5．Hewasvery________(笨拙的)whenusingthetoolforthefirsttime.3答案：1.male2.judgement3.survival4.embarrassed5.awkward4Ⅱ.短语1．inspite________不顾；不管2．________risks/arisk冒险3．get____...
第4课时专题：运动的图象追及和相遇问题题型互动探究题型一两种图象的理解问题1．对x－t图象的理解(1)物理意义：反映了做直线运动的物体随变化的规律．(2)图线斜率的意义①图线上某点切线的斜率大小表示物体．②图线上某点切线的斜率正负表示物体．位移时间速度的大小速度的方向1(3)两种特殊的x—t图象①若x－t图象是一条倾斜的直线，说明物体在做运动．②若x－t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于状态．匀速直线静止...
12Ⅰ.词汇：根据提示写出相应单词。1．________(v.)打；撞击；罢工→________(过去式)→________(过去分词)2．________(adj.)虚荣的；自负的；徒劳的→________(n.)自负；虚荣心；无意义3．________(vt.)抵抗、对抗→________(n.)→________(adj.)4．________(adv.)仅；只；不过→________(adj.)5．________(n.)装饰→________(vt.)36．________(vt.)崇拜；爱幕；喜爱→________(n.)崇拜者；赞美者；热爱者7．________(adj.)合...
12Ⅰ.词汇根据所给词性和汉语意思写出单词，并进行适当拓展。1．________(n.)同伴；伙伴→________(n.)陪伴2．________(n.)协助；援助→________(n.)助手；助教(adj.)辅助的；助理的→________(vt.vi.)3．________(vt.)祝贺；庆贺→________(n.)祝贺；贺词4．________(n.)毕业；毕业典礼→________(n.)(大学)毕业生；研究生(vt.vi.)(使)毕业5．________(n.)(接近的)方法；通路；可接近性→__________(adj.)可接近的；可进入的；...
【高考A计划】2014高考数学第一轮复习第4课时元二次不等式的解法学案新人教A版一．课题：一元二次不等式的解法二．教学目标：掌握一元二次不等式的解法，能应用一元二次不等式、对应方程、函数三者之间的关系解决综合问题，会解简单的分式不等式及高次不等式．三．教学重点：利用二次函数图象研究对应不等式解集的方法．四．教学过程：（一）主要知识：1．一元二次不等式、对应方程、函数之间的关系；2．分式不等式要注意大于等...
第4课时单位圆与三角函数线目标导航(1)了解单位圆的概念；(2)理解单位圆中正弦线、余弦线、正切线的画法及意义；(3)掌握三角函数线的简单应用．知识点1单位圆的概念一般地，我们把半径为1的圆叫做单位圆，设单位圆的圆心与坐标原点重合，则单位圆与x轴的交点分别为A(1,0)，A′(－1,0)，与y轴的交点分别为B(0,1)，B′(0，－1).知识点2三角函数线如上图，设单位圆的圆心与坐标原点重合，单位圆与x轴交于点A(1,0)．设角α的顶点在...
第4课时全等三角形的判定3-AAS2.5全等三角形1通过“ASA”判定方法，适时引申，探究“AAS”判定方法问题解答下面问题，你能获得什么结论？如图，在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？你能利用“ASA”证明你的结论吗？ABCDEF2在△ABC和△DEF中， ∠A=∠D，∠B=∠E，∴∠C=∠F.又 BC=EF，∠B=∠E，∴△ABC≌△DEF（ASA）.由此得到判定两个三角形全等的定理：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的...
目标导航1．理解二项式定理及相关概念.2.掌握二项展开式的通项及简单应用．1新知识预习探究知识点一二项式定理及相关概念1.二项式定理：(a＋b)n＝C0nan＋C1nan－1b＋＋Cknan－kbk＋＋Cnnbn.2．展开式：等号右边的多项式叫做(a＋b)n的二项展开式，展开式中一共有n＋1项．3．二项式系数：各项的系数为Ckn(k＝0,1,2，，n)．【练习1】C0n2n＋C1n2n－1＋＋Ckn2n－k＋＋Cnn等于()A．2nB．2n－1C．3nD．1解析：原式＝(2＋1)n＝3n.答案...
11、自尊、自爱，不做有损人格的事。2、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。2考点年份考查点题型考频1、自尊自爱2008追求虚荣单选重要考点2011自尊自信自强单选2012自尊辨析2014维护自尊，尊重他人单选2015做自尊的人单选2017自尊自爱单选2、自立自强2009自强不息单选高频考点2010自立自强的意义单选2012做自立自强的人单选2012自强不息单选2013学会自立单选2014自立自强的意义简答2016自立自强的品质单选2017养成劳...
第一章基因工程第4课时转基因生物的安全性问题和生物武器的危害性1学习目标1.关注转基因生物的安全性问题。2.举例说出生物武器对人类的威胁。3.讨论生物技术中的伦理问题。2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3基础知识导学答案一、转基因生物的安全性1.我们应该以怎样的态度对待转基因生物？答案(1)我们应该科学地认识、评估和利用转基因生物及其产品。(2)保障公众在购买相关产品时应享有知情权。(3)国家应建立相应...
第一板块声、光、热第4课时物态变化1目录CONTENTS过基础过易错过中考过考点过实验2•一、温度和温度计(5年4考，2016、2015、2014、2013年)•1．温度：(1)定义：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。•(2)温度的常用单位是摄氏度，符号是______。例如：负8摄氏度写成__________，也读作零下8摄氏度。过基础℃－8℃3•2．摄氏温度：把标准大气压下____________的温度定为0℃，__________的温度定为100℃，然后在0℃和100℃之间分...
目标导航(1)理解演绎推理的意义；(2)掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单的推理；(3)了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系.1新知识预习探究知识点一演绎推理的概念演绎推理是指从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，是由一般到特殊的推理．知识点二演绎推理的一般模式——“三段论”“三段论”是演绎推理的一般模式：第一段：大前提——已知的一般原理；第二段：小前提——所研究的特殊情况；第三段...
1第4课时基因的分离定律(Ⅰ)学习目标1．概述孟德尔1对相对性状的杂交实验过程。2.阐明孟德尔对分离现象的解释。3.通过性状分离比的模拟实验加深对分离现象解释的理解。2一、1对相对性状杂交实验1．实验材料——豌豆的特点(1)豌豆是严格的__________植物，在自然情况下一般都是______。(2)豌豆具有多对差异明显的__________。|基础知识|自花受粉纯种相对性状32．1对相对性状杂交实验实验过程说明P(亲本)紫花×白花↓F1(子一代)__...
