【新课标】统编版三上第六单元第4课时饮湖上初晴后雨课件+大单元公开课一等奖创新教学设计部编版三年级上册跟着古诗去旅行课程目录第课时内容总览项目提要01趣味导入02诗意想象03诵读古诗04方法迁移05课后拓展06素养目标文化自信：体会作者热爱大自然，热爱祖国山水的感情，感受诗歌的意境。语言运用：能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色。审美创造：培养热爱大自然，热爱祖国的情感。思维能力：引导学...
【大单元】统编版六下第三单元第4课时那个星期天课件+公开课一等奖创新教案部编版六年级下册那个星期天课程目录第课时单元任务活动流程：子任务二：光影新世界内容总览素养目标01认识作者02梳理文意03合作探究04学习写法05掌握字词06素养目标文化自信：学习作者的写作手法，感受汉语文字的魅力。语言运用：学会用文字表达自己的真实情感。审美创造:学会选择合适的内容写出真情实感。思维能力:感受作者将感情融入细致描写的表达...
【新课标】统编版三上第三单元第4课时卖火柴的小女孩课件+大单元公开课一等奖创新教学设计部编版三年级上册卖火柴的小女孩课程目录第课时素养目标文化自信：感受童话丰富的想象力。语言应用：流利，通顺有感情的读课文。思维能力：发挥想象力，感受童话中主人公的不幸遭遇，在阅读中体会作者所要表达的感情。审美创造：体会作者对当时黑暗社会的痛恨，对贫困人民的深切同情。旧饿卷挣几燃焰简蜡烛富晃划喷强烈`点亮小火柴补充句...
第二章二次函数二次函数的图象与性质第4课时1课堂讲解二次函数y=a(x-h)2的图象二次函数y=a(x-h)2的性质二次函数y=a(x-h)2与y=ax2之间的关系2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升二次函数y＝ax2，y＝ax2＋k有何位置关系？回顾旧知二次函数y＝ax2向上平移k(k＞0)个单位就得到二次函数y＝ax2＋k的图象是什么？二次函数y＝ax2向下平移k(k＞0)个单位就得到二次函数y＝ax2－k的图象是什么？y＝ax2与y＝ax2＋k的性质呢？前面我们...
探究三角形相似的条件第四章图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第4课时学习目标1.知道并理解黄金分割的定义，熟记黄金比；2.能对黄金分割进行简单运用．（重点、难点）导入新课通过观察，你觉得下面那副图最有美感？事物之间的和谐关系可以表现为某种恰当的比例关系.讲授新课黄金分割的概念一一个五角星如下图所示.问题：度量C到点A、B的距离,与相等吗？ABACACBCACBABC点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么称线段A...
复习提问平行四边形的性质定理1：平行四边形的对边相等.平行四边形的性质定理2：平行四边形的对角相等.平行四边形的性质定理3：平行四边形的对角线互相平分.推论：平行线之间的距离处处相等.ODBAC●218.1.4平行四边形的性质（4）---性质的应用性质应用ABCDO例7：如图，□ABCD的对角线AC，BD交于点O。其周长为16，且ΔAOB的周长比ΔBOC的周长小2，求边AB和BC的长.解： 四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC ΔAOB的周长+2=ΔBOC的周...
〔第1页〕线武汉软件工程职业学院教案〔实践教学首页〕工程名称实训课时实训实训安排方法工程3葡萄糖的杂质检查4实训时间实训试验场地第六周试验室实训1.握一般性杂质检查的原理和方法；目的2.样品处理、提取、称量、一般性杂质检查。实训把握一般性杂质检查的原理和方法；对样品处理、提取、称量、一般性杂质内容检查过程娴熟把握。支撑工程葡萄糖的一般性杂质检查的原理和方法的知识点实训3葡萄糖的杂质检查杂质是指药物中存...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系（第4课时）九年级上册•圆的切线长定理和三角形的内切圆是在学习了切线的性质和判定的基础之上，继续对切线的性质的研究，是在垂径定理之后对圆的对称性又一次的认识．在切线长定理的探究过程中，学生经历实验操作、归纳猜想、推理论证的过程，体现了图形的认识、图形的变换、图形的证明的有机结合．课件说明•学习目标：1．知道三角形内切圆、内心的概念，理解切线长定理，并会用其解决有关问...
24.1圆的有关性质（第4课时）九年级上册•本课是在学习了垂径定理、圆心角及弧、弦、圆心角的关系的基础上探究同弧（或等弧）所对圆周角之间以及圆周角与圆心角之间的数量关系．课件说明•学习目标：1．了解并证明圆周角定理及其推论；2．经历探究同弧（或等弧）所对圆周角与圆心角之间的关系的过程，进一步体会分类讨论、转化的思想方法．•学习重点：圆周角定理．课件说明1．思考和练习图中∠ACB的顶点和边有哪些特点？AOBC顶...
九年级上册22.1二次函数的图象和性质（第4课时）•本课是在学生已经学习了二次函数y=ax2，y=ax2+k的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续．课件说明•学习目标：会用描点法画出二次函数的图象，通过图象了解它们的图象特征和性质．•学习重点：观察图象，得出上述二次函数的图象特征和性质．课件说明（x-h），2y=（x-h）+k2y=（1）二次函数y=ax2，y=ax2+k的图象是什么？（2）它们具有怎样的图象...
九年级上册21.2解一元二次方程（第4课时）•本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上，对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究，通过本课的学习，使学生进一步了解一元二次方程两根之和、两根之积与一元二次方程中系数之间的关系．课件说明•学习目标：1．了解一元二次方程的根与系数关系，能进行简单应用．2．在一元二次方程根与系数关系的探究过程中，感受由特殊到一般的认识方法．•学习重点：一元二次方...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件3.4实际问题与一元一次方程第三章一元一次方程第4课时电话计费问题学习目标1.掌握解决“电话计费问题”的一般思路.（难点）2.体验建立方程模型解决问题的一般过程.(重点）导入新课情境引入下表给出的是两种移动电话的计费方式：免费0.1935088方式二免费0.2515058方式一被叫主叫超时费(元/分)主叫限定时间(分)月使用费(元)你了解表格中这些数字的含义吗？讲授新课电...
