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《乘雪橇》教学反思《乘雪橇》这首乐曲比较简短，本节课我创设了情境，让学生在听听、演演、奏奏等一系列活动中充分感受乐曲所表达的快乐情绪。环节一：对比欣赏《雪花飞舞》《乘雪橇》学生闭上眼睛完全沉静在《雪花飞舞》安静优美地音乐中，在音乐中学生感受音乐所表达的情绪以及所表现的事物，教师只以音乐为提示的载体，在音乐中学生主动感受到了雪花飞舞的情景。这一环节《雪花飞舞》的宁静与《乘雪橇》的热烈，老师无需过...
1中小学课件站2中小学课件站《雪橇》思考：音乐情绪是（）。你从中仿佛看到了什么情景？纯朴、热情地3中小学课件站4中小学课件站黑龙江冬景5中小学课件站6中小学课件站海南冬景7中小学课件站昆明冬景8中小学课件站昆明大观楼雪景9中小学课件站西藏冬景10中小学课件站世界各地的冬景11中小学课件站12中小学课件站13中小学课件站14中小学课件站15中小学课件站16中小学课件站
项目名称:开泰体育用品制造(威海)有限公司改扩建项目建设单位,盖章,:开泰体育用品制造(威海)有限公司编制日期:二〇二〇年四月国家环境保护部制《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字(两个英文字段作一个汉字)。2.建设地点——指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。3.行业类别——按国标填...
