【精品】第3单元第3课时同分母分数加减法〔练习及解析〕青岛版(2019秋)-五年级数学下册【解析】：1可以看成1414【答案】：141145.减数是112,差是1112,被减数是〔〕。【解析】：根据被减数=减数+差112+1112=1【答案】：1二、判断1.同分母分数连加,把分母相加,分子相加。〔〕【解析】：同分母分数连加,分母不变,只把分子相加。【答案】：×2.8米的19和1米的89同样长。〔〕【解析】：先计算再比拟。1/3【答案】：√3.分数加减混合...
同分母分数加、减法1一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818一、情境导入，激发兴趣你能列式解决这个问题吗？2818＋大家应用以前学过的知识，清楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！2二、自主探究，掌握方法（一）自主尝试，大胆探究这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？2133＝82818＋3二、自主探究，掌握方法（二）迁移学习，掌握方法562－6＝被减数和减数有什么相同的地方？...
同分母分数加、减法1一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818一、情境导入，激发兴趣你能列式解决这个问题吗？2818＋大家应用以前学过的知识，清楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！2二、自主探究，掌握方法（一）自主尝试，大胆探究这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？2133＝82818＋3二、自主探究，掌握方法（二）迁移学习，掌握方法562－6＝被减数和减数有什么相同的地方？...
同分母分数加减法西师大版五年级数学下册第1页第1页复习1、什么叫分数？把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份数，叫做分数．第2页第2页复习2、完毕下列填空．1878（1）分数单位是（）1959（2）里面有（）47（3）里面有4个（）5173515（4）3个和是（）第3页第3页例题王老师拿来一张硬纸，做数字卡片用了这张纸，做式题卡片用了这张纸．一共用了这张纸几分之几？37273727第4页第4页例题37和分母相同，也就是它们分数...
课题姓名走的步数走的米数小明2012小军148平均步长：平均每步长多少米？走的米数÷走的步数小明：12÷20==（米）201253小军：8÷14=（米）74答：小明的平均步长长一些。1512><24162421>431313<=1612<真假146147分子分子×2>×2>分母分母21分子分子×2<×2<分母分母21分数分数>>分数分数<<110011001111俗话说“货比三家”，小英到批发市场买钢笔，跑了两家摊位，发现：甲摊位5元买8支；乙摊位5支要3元。请你算一算，该选哪一家购...
解一元一次方程（二）——去分母教学内容：去分母解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤。教学目标：知识与技能目标：1.掌握去分母解方程的方法,并总结解方程的步骤；2.灵活运用解方程的一般步骤,提高综合解题能力．方法与过程目标：1.通过去分母解方程,进一步体会去括号和添括号法则；2.合理地进行方程的变形,体会利用方程的特点灵活、简洁地解一元一次方程的方法．教学重难点1.教学重点：理解去分母的意义和掌握解一元一次...
义务教育教科书（湘教版）八年级数学上册1234567891011121314151617181920理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。21
义务教育教科书（湘教版）八年级数学上册123456789101112131415161718一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。19
大象的重量转化成石块的重量秤出石块的重量答案曹冲称象例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1）班消毒用了小时，在六（2）班消毒用了小时。李老师一共用了多少小时？43211、先独立进行尝试计算。2、再小组合作交流、汇总计算方法。3、最后小组讨论“转化”方案。+=+=4321+=43+42=411例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1）班消毒用了小时，在六（2）班消毒用了小时。李老师在六（1）班比六（2）班多化...
异分母分数加减法练习题一、口算。二、填空。（1）2个是（）,里面有（）个。（2）比米短米是（）米,米比（）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（）。（4）（5）一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是（),它与的差是().（6）有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是()、()、()。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（）。A、B、C、2...
1表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。8383复习填空一：83813812复习填空二：（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。155553同分母分数加、减法执教:马刚4我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。你能提出什么数学问题？125爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？6爸爸比妈...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结求解一元一次方程第五章一元一次方程第3课时七年级数学上（BS）教学课件学习目标1.掌握解一元一次方程中“去分母”的方法.（重点）2.掌握含分母的一元一次方程的解法并归纳解一元一次方程的步骤.（难点）导入新课情境引入你是如何知道毕达哥拉斯的学生有多少名的？讲授新课解含分母的一元一次方程一合作探究2.去分母时要注意什么问题?想一想1.若使方程的系数变成整系数方程，方程两边应该同乘...
《异分母分数加减法》教学设计王铎异分母分数加、减计算。〔人教版小学数学五年级下册第93页、94页例1〕。教学目标：教学内容：1、使学生理解并把握异分母分数加减法的计算法则，能正确的进展计算。2、引导学生经受提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程。从中渗透转化的数学思想，并进一步培育学生养成良好的验算习惯。3、感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣，并在学习活动中获得乐观的、成功的情感体验。教学重...
