第四章锐角三角函数14.1正弦和余弦2教学目标1．使学生理解锐角正弦的定义．2．会求直三角形中锐角的正弦值．教学重难点重点：理解和掌握锐角正弦的定义．难点：根据定义求锐角的正弦值．3一、课前预习阅读课本P109－111页内容,了解本节主要内容．4二、情景引入1．下图是学校举行升国旗仪式的情景,你能想办法求出旗杆的高度吗？52．学习了本章内容你就能简捷地解决这类问题,本章将介绍的锐角三角形函数,它们的本事可大了,可以用...
1总体平均数与方差的预计1教学目标1．掌握用样本平均数预计总体平均数．2．掌握用样本方差预计总体方差．教学重难点重点：样本平均数、方差预计总体平均数、方差的综合应用．难点：样本平均数、方差预计总体平均数、方差的综合应用．2一、课前预习阅读课本P141－144页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入如果所要考虑的总体包含很多个体,或者考察本身带有毁坏性,常常用样本平均数、方差预计总体平均数、方差。这是统计的基本...
3.4.1相似三角形的判定（1）1教学目标1．经历三角形相似的判定定理的探索及证明过程．2．能应用定理,判定两个三角形相似,解决相关问题．教学重难点重点：三角形相似的判定定理及应用．难点：三角形相似的判定定理及应用．2一、课前预习阅读课本P77－80页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入现有一张三角形玻璃ABC,不小心打碎了,只剩下∠A和∠B比较完整．如果用这两个角去配制一张完全一样的玻璃,能成功吗？4三、探究新知1．在...
2019年上学期A版语文六年级期中测试卷1．相信你的字最标准,最漂亮！请抄写下面的诗句。2．拼拼写写我能行。〔20分〕〔1〕河北省人民zhèngfǔ〔〕发出建议：让党员成为社会héxié〔〕的qízhì〔〕和先锋。〔2〕日本大地震后,天气条件十分èliè〔〕,电视镜头中灾民惊恐dāizhì〔〕的目光,撕心裂肺的kūqì〔〕,都要让人心碎。〔3〕周恩来总理最令人pèifú〔〕的地方就是他的zhēnchéng〔〕,他对待人民群众是发自内心的爱。...
2.5一元二次方程的应用（2）1教学目标1．会根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解．2．能根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理．3．进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键．教学重难点重点：会根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解难点：利用一元二次方程解决实际问题2一、课前预习阅读课本P51－52页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入问题：你能求不规则图形的面积吗？4三、探究新知求不规则图形的面...
4.1正弦和余弦（2）1教学目标1．能推导并熟记30°、45°、60°角的正弦值,并能根据这些值说出对应的锐角度数．2．能熟练计算含有30°、45°、60°角的正弦值．3．能够利用计算器求一般锐角的正弦值．教学重难点重点：能熟练计算含有30°、45°、60°角的正弦值．难点：能熟练计算含有30°、45°、60°角的正弦值．2一、课前预习阅读课本P111－113页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入1．正弦的定义是什么？2．你能求出30°、...
3.1.2成比例线段1教学目标1．通过简单实际实例了解两条线段的比的概念．2．经历探索成比例线段的过程,并利用其解决一些简单的问题．3．理解黄金分割的定义；会找一条线段的黄金分割点．教学重难点重点：探索成比例线段的过程．难点：利用其解决一些简单的问题．2一、课前预习阅读课本P64－67页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入请写出线段AB和CD的比,并讨论线段的比有哪些地方是需要特别留意的？让学生在两个实例中理解线段...
2.3一元二次方程根的判别式1教学目标1．能运用根的判别式,判别方程根的情况和进行有关的推理论证；2．培养学生的逻辑思维能力以及推理论证能力．教学重难点重点：能运用根的判别式,判别方程根的情况和进行有关的推理论证．难点：能运用根的判别式,判别方程根的情况和进行有关的推理论证．2一、课前预习阅读课本P43－45页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入同学们,我们已经学会了怎么解一元二次方程,对吗？那么,现在章老师这...
六年级上语文期末试题-轻巧夺冠215-16人教版新课标〔无答案〕一、拼音。1．看拼音,写词语。yúchǔndǒupōsǒnglìquántuǐwǎnjīūmǎodùnqǐdígúgékuàizhìrénkǒu2．给以下字选择正确的读音。⑴如果秦国出兵,必然会给赵国带来灾难〔nánnàn〕,怎样才能解决这个难〔nánnàn〕题呢？⑵这次考试题很深,几〔jījǐ〕乎只有几〔jījǐ〕个人及格。二、文字。1．用查字典的知识填空。“虚〞用音序查字法,应先查〔〕,再...
六年级上语文期末试题-轻巧夺冠715-16人教版新课标〔无答案〕一、根底知识。1、看拼音写词语。zīxúnkuíwúshànchángyángyìráosùqīngsùcíxiányánhuāliǎoluànwàngxiángpàngbózhōngcháng2、辨字组词。效〔〕娇〔〕绣〔〕锈〔〕怨〔〕谦〔〕恕〔〕俏〔〕峭〔〕狭〔〕峡〔〕嫌〔〕3、按要求,写句子。〔1〕．这位老人的精神难道不令人敬佩吗？〔改为陈述句〕_____________________________________〔2〕．当时...
4.1正弦和余弦（3）1教学目标1．使学生理解锐角余弦的定义．2．会求直三角形中锐角的余弦值．3．会用计算器求一般锐角的余弦值．教学重难点重点：求直三角形中锐角的余弦值难点：直三角形中锐角的正弦、余弦的综合应用2一、课前预习阅读课本P113－114页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入1．口述正弦的定义2．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D。已知AC＝5，BC＝2，那么sin∠ACD＝()A.53B.23C.255D.524三、探究新...
