第二节细胞中的生物大分子第1课时生物大分子的基本骨架、糖类与脂质的种类和功能目标导航1.结合教材P13，说出生物大分子以碳链为骨架。2.结合教材P14～15，概述糖类的种类、功能和检测方法。3.结合教材P16～17，举例说出脂质的种类、功能和检测方法。一、生物大分子的基本骨架(阅读P13)1.碳原子之间可以通过单键相结合，也可以通过双键或三键相结合，形成不同长度的链状、分支链状、环状结构，这些结构称为有机物的碳骨架。2.碳...
第三节流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例一、典型例题：1、下列说法正确的是A、密西西比河是美国第一大河，田纳西河是其最大的支流B、田纳西河流域是美国目前最贫穷落后的地区之一C、田纳西河流域内降水丰富，河床比降大，水能资源丰富D、田纳西河流域治理的首要任务是矿产资源的开发和利用解析：密西西比河是美国第一大河，而田纳西河是其支流俄亥俄河上流程最长、水量最大的支流。并不是密西西比河的第一大支流。20...
化学反应与能量第一讲化学能与热能思考和交流：1.化学反应的本质是什么？2.人类是如何利用化学反应的？新的《大百科全书》中关于“化学”的定义：化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化过程中相伴随的能量变化的科学。能量的转化与守恒定律：能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化成其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。实验1：盐酸与Mg条的反应现象...
化学能与热能(二)教学目的知识与技能1、了解化学能与化学反应中能量变化之间的关系2、在化学实验的基础上，通过吸热反应和放热反应的概念，理解化学反应中能量变化的主要原因过程与方法具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思考，逐步形成独立思考能力，善于与人合作，具有团队精神情感态度价值观1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神。3、有参...
第二节城市化课程标准运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。学习目标1.理解城市化的概念、表现、实质，并学会运用这些知识解释城市化的有关现象。2.运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。(重点)3.解释城市化带来的问题，针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。(重难点)[基础知识梳理]教材梳理1城市化的概念阅读教材P32，填写下列知识。1．概念农业人口转化为非农业人口...
第三节大气环境（一）【学习目标】⒈阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。⒉绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。⒊理解大气水平运动的成因。⒋运用大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。【学习重点】大气受热过程，大气保温作用的基本原理，大气热力环流的形成过程。【学习难点】大气热力环流的形成过程。【学习过程】第一课时【自主先学】大气是包围着地球的空气层，并且...
行星地球课题复习课：地球上的大气课时1课型复习教学重点冷热不均引起的大气运动气压带和风带依据：课程标准教学难点热力环流依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、学生判读基本热力环流图像得出结论和方法2、学生总结解题的方法并运用方法实际操作习题能力目标：学生利用原理解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟预习作...
第1课时化学反应的速率一、单项选择题1．下列关于反应速率的说法中，错误的是()。A．反应速率用于衡量化学反应的快慢B．决定反应速率的主要因素是反应物的性质C．增大密闭反应容器的体积，反应速率加快D．增大反应物浓度，提高反应物温度都能增大反应速率2．反应4A(g)＋5B(g)===4C(g)＋4D(g)在0.5L密闭容器中进行，30s后A减少了0.90mol，则此反应的速率可表示为()。A．v(A)＝0.030mol/(Ls)B．v(B)＝0.075mol/(Ls)C．v(C)＝0.030...
整式的加减【学习目标】1．进一步理解单项式、多项式、整式及其有关概念、掌握整式的加减运算．2．通过回顾与思考，梳理本章内容，提高分析、归纳、语言表达能力．3．培养严谨的学习态度和积极思考的学习习惯，通过列式表示数量关系．【学习重点】整式的加减运算．【学习难点】列式表达数量关系．行为提示：知识结构图及基础知识梳理可让学生自主完成．“”行为提示：让学生独立完成自学互研的内容，并对有疑问的地方做标记．提...
第2节生命活动的主要承担者-蛋白质题目第2节生命活动的主要承担者-蛋白质第2课时学习目标1．说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。2．概述蛋白质的结构和功能。3．认同蛋白质是生命活动的主要承担者。学习疑问学习建议一、氨基酸及其种类1．组成蛋白质的基本单位是，其结构通式：___________________，在生物体中约有________种。人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫做__________，有种；人...
细胞中的无机物课题细胞中的无机物课时1课型新授课教学重点自由水的功能及无机盐的作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点自由水的功能结合水的概念无机盐的作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标1.说出水在细胞中的存在形式和作用2.说出无机盐在细胞中的存在形式和作用二、能力目标通过识图观察、图表分析，说明水在不同细胞及生物体中的含量差异理由：从学生生活经验水...
第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用题目第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用第2课时学习目标1．理解配子中染色体组合的多样性。2．知道受精作用的过程。3．说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。学习疑问学习建议一、配子中染色体组合的多样性(阅读教材P23)1.a与b即分离的同时，a与c、d即非同源染色体表现为。2．c与d这对同源染色体时，四分体中的①与②，即非姐妹染色单体间容易发生。二、受精作用(阅...
福尔摩斯柯南4.今夜恰有东风1.今夜恰有大雾2.曹操生性多疑3.北军不善水战弓弩利于远战草船借箭必将成功我们来推测诸葛亮“先生”的推理过程:根据一个或几个已知的判断来确定根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程就叫一个新的判断的思维过程就叫推理推理..已知判断前提新的判断结论铜能导电铝能导电金能导电银能导电一切金属都能导电.三角形内角和为凸四边形内角和为凸五边形内角和为180360540凸n边...
食品添加剂利与弊这周唱主角的是大家既熟悉又陌生的食品添加剂。说熟悉，是因为今年三聚氰胺风波让百姓对“食品添加剂”一词格外敏感和重视；说陌生，是因为大多数的老百姓对食品添加剂的种类、作用知之甚少。究竟哪些添加剂有危害呢，首先来看看卫生部等部门公布首批违法的食品添加剂品种名单。卫生部、工业和信息化部、公安部、监察部、农业部、商务部、工商总局、质检总局和食品药品监管局等9部门日前联合印发了《关于开展全...
第二章第二节影响化学反应速率的因素【实验1】浓度、温度对反应速率的影响Na2S2O3＋H2SO4＝Na2SO4＋SO2↑＋S↓＋H2O实验操作0.1mol/LH2SO4(4mL)0.05mol/L0.1mol/LNa2S2O3(4mL)Na2S2O3(4mL)①②0.1mol/LH2SO4(4mL)0.1mol/L0.1mol/LNa2S2O3(4mL)Na2S2O3(4mL)③④室温室温热水浴实验现象【实验2】催化剂对H2O2分解速率的影响实验操作10%H2O2(2mL)CuSO4(3滴)10%H2O2(2mL)FeCl3(3滴)10%H2O2(2mL)气泡快慢【实验3】不同催化剂对淀粉水...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应2.3氧化还原反应第2课时氧化剂和还原剂【学习重点】1、能正确判断氧化剂、还原剂、发生氧化反应、还原反应的元素和物质等；2、学会用“双线桥”表示电子转移的方向和数目，能初步感受化学反应中守恒思想-电子守恒。【学习难点】学会用“双线桥”表示电子转移的方向和数目。【复习回顾】下列反应属于氧化还原反应的是，判断依据是。①CH4+2O2点燃CO2+2H2O②2H2O通电2H2+O2↑③C+H2O高温...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2.1.4函数的奇偶性1．了解函数奇偶性的含义．(难点)2．掌握判断函数奇偶性的方法．(重点、难点)3．了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系．(易错点)[基础初探]教材整理1奇函数阅读教材P47内容，完成下列问题．1．定义：设函数y＝f(x)的定义域为D，如果对D内的任意一个x，都有________，且_______________，则这个函数叫做奇函数．2．图象特征：如果一个函数是奇函数，则这个函数的图象是以_______...
第二章城市的空间结构与城市化章末检测(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)下图为印度半岛某城市示意图，据此回答1～3题。1．图中甲、乙、丙三地依次对应的城市功能区是()A．工业区、工业区、住宅区B．低级住宅区、商业区、工业区C．绿化区、商业区、住宅区D．高级住宅区、商业区、仓储批发区2．丙、丁两地相比，丙地地租较高，原因是()A．环境优美B．地势平坦C．交通便利D．建筑质量好3．图中戊地拟建大型...
第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物第3节醛和酮糖类第1课时[引课]我们都知道新装修的房子不能立即住进去，要开窗通几天风，这是为什么？在生物实验室很多形像逼真的生物标本为什么可浸泡在甲醛的水溶液（福尔马林）中？学校里，整齐的楼房，洁白的墙壁，粉刷的非常漂亮，所用涂料的成分是什么呢？从本节课我们就来认识、学习醛和酮的知识。[板书]第三节醛和酮糖类[引导]醛和酮有着重要应用，那醛和酮的结构是什么样子的呢？[...
第二章地球上的大气第三节常见天气系统（共2课时第1课时）【学习目标】1．能说出气团、锋的概念并能掌握它们的分类和特点。2．能总结出冷锋、暖锋、准静止锋的形成过程及其影响下的天气状况。3．能结合锋面天气图分析天气状况。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。2.识记教材：（1）认识并默写出气团的性质和分类。（2）识记锋的分类，并能用绘图的方式表...
