阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时指数函数的图象与性质的应用1．能掌握指数函数的图象和性质，会用指数函数的图象和性质解决相关的问题．(重点、难点)2．能应用指数函数及其性质解决实际应用题．(难点)[基础初探]教材整理指数函数形如y＝kax(k∈R，且k≠0，a>0且a≠1)的函数是一种函数，这是一种非常有用的函数模型．设原有量为N，每次的增长率为p，经过x次增长，该量增长到y，则y＝．指数型N(1＋p)x(x∈N)某人于今年元旦...
第三章第一节金属的化学性质（第一课时）一、基础巩固训练1、关于钠的叙述中，正确的是（）A.钠是银白色金属，硬度很大B.将金属钠放在坩埚里用酒精灯加热，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色固体氧化钠C.金属钠在空气中燃烧，生成过氧化钠D.金属钠的熔点很高2、下列有关钠的物理性质叙述正确的是（）①银白色金属；②质软可用小刀切割；③熔点低于100℃；④密度比水小；⑤热和电的良导体A.①②④B.①②③④C.①③④D.①...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第2课时【学习目标】1.学会pH的简单计算。2.知道溶液稀释时pH的变化规律，会计算各类混合溶液的pH。【学习过程】一、溶液的酸碱性与pH【新知导学】1．溶液的酸碱性是由溶液中[H＋]与[OH－]的相对大小决定的。请填写下表：[H＋]与[OH－]的相对大小[H＋]的范围(25℃)中性溶液[OH－]____[H＋][H＋]____1.0×10－7molL－1酸性溶液[OH－]____[H＋][H＋]____1.0×10－7molL－1碱性溶液[OH－]___...
第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡第2课时【教学目标】知识与技能：使学生能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成与转化过程进行分析，知道沉淀转化的本质并能够对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。过程与方法：初步建立解决沉淀溶解平衡问题的一般思路，尝试运用微粒观、动态观、定量观分析沉淀溶解平衡的相关问题。情感态度与价值观：通过对生产、生活中与沉淀溶解平衡有关的某些现象的讨论，...
第2节生长素的生理作用【学习目标】1．生长素的生理作用2．生长素类似物在农业生产实践中的应用【学习重点】生长素的生理作用【学习难点】探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度【自主预习】一、生长素的生理作用：1．作用特点：生长素的生理作用表现出性:既能生长，也能生长；既能发芽，也能发芽；既能落花落果，也能花果。2．生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异①生长素在浓度较低时生长；浓...
第三章地球上的水第二节大规模的海水运动（共2课时第2课时）一、单项选择题：（每小题5分，共50分）1．关于洋流对地理环境影响的叙述，正确的是()A．大洋环流对全球热量平衡具有重要意义，它可以促进高、低纬度间热量输送和交换B．有些洋流对沿岸气候影响很大，有些洋流对沿岸气候影响很小甚至可以忽略C．北大西洋暖流对东北欧气候影响很大，使沿岸变得炎热干燥D．秘鲁寒流使南美大陆西岸气候变得更温和湿润2．下列渔场的成因叙...
第3课时细胞核和细胞的生物膜系统目标导航1.结合教材P45～48，概述细胞核的结构和功能，认同细胞核是细胞生命活动的控制中心。2.结合教材P49，简述生物膜系统的结构和功能。一、细胞核的结构和功能(阅读P45～48)1.细胞核的数量(1)大多数真核细胞：有一个核。(2)少数真核细胞：多个核，如骨骼肌细胞。(3)极少数真核细胞无核，如哺乳动物血液中成熟的红细胞，维管植物的成熟的筛管细胞等。2.细胞核的功能(1)细胞核是储存遗传物质D...
第三章第二节自然地理环境的整体性一、单选题1、澳大利亚东北部近海分布着大片的生物礁——大堡礁。近年来，这些生物礁的缔造者——珊瑚在大量死亡。据研究，这与大气中二氧化碳浓度增大及全球气温升高有关，这说明了地球环境具有（）A、整体性B、地域差异性C、独特性D、表现复杂性2、下列行为不会引起自然地理环境生态功能失调的是（）A、长江中下游地区围湖造田B、黄土高原上大规模垦荒C、经常清除林区内的枯枝烂叶D、长江中...
第三章第一节金属的化学性质题目第三章第一节金属的化学性质第2课时学习目标1、掌握金属钠在与水发生反应情况及其原因；了解铁与酸和水的反应现象和产物2、掌握金属与酸和水反应的基本规律学习疑问学习重点1、掌握金属与酸和水反应的基本规律【预习能掌握的内容】写出金属活动顺序表金属活动性顺序表中__________________的金属和酸反应生成_______________.活泼金属与酸反应的通式_________________；一些活泼金属还能与水反应...
第三章细胞的结构和功能A卷第1关：错题重做1.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关。2.细胞质基质包括各种细胞器。3.含中心体的细胞必定为动物细胞。4.蛋白质的加工是在细胞质基质或内质网、高尔基体内形成活性蛋白的过程。5.在高倍显微镜下，叶绿体和线粒体的结构清晰可见。6.对蛋白质进行加工修饰的场所是内质网和高尔基体。7.内质网的重要功能之一是提供细胞内物质运输的通道。8.有高尔基体的细胞不一定有分泌功...
3.1地理信息系统及其应用自主研习一、地理信息系统1.概念：依靠计算机实现地理信息的收集、、存储、的系统，简称GIS。2.功能制作进行模拟区域内的空间规律和3.工作流程：信息输入→→数据库管理→→可视化表达。4.构成：硬件、、数据、。问题磁场(1)有人说：地理信息系统是地图的延伸。你怎样理解？二、地理信息系统可以解决的四类基本问题5.与分布、位置有关的基本问题（1）查询和。（2）查询符合一定条件...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3.2.2对数函数1．了解反函数的概念，知道指数函数和对数函数互为反函数，弄清它们的图象间的对称关系．(重点)2．利用图象比较指数函数、对数函数增长的差异．3．利用指数、对数函数的图象性质解决一些简单问题．(难点)[基础初探]教材整理1指数函数与对数函数的关系阅读教材P104～P105内容，完成下列问题．1．反函数(1)互为反函数的概念当一个函数是一一映射时，可以把这个函数的因变量作为一个新的...
第3章第2节细胞膜——系统的边界（2）●学习目标细胞膜系统的结构和功能（重点）●自主预习▲教材导读教材预习范围：47页-50页，用彩笔画出重点句子。▲使用说明和学法指导结合教材，理解叶绿体和线粒体的观察，理解生物膜系统的组成和功能。。●预习自测1.分泌蛋白最初是在内质网上的中由氨基酸形成肽链，肽链进入___进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的，离...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3．1.2指数函数1．理解指数函数的概念与意义，掌握指数函数的定义域、值域的求法．(重点、难点)2．能画出具体指数函数的图象，并能根据指数函数的图象说明指数函数的性质．(重点)[基础初探]教材整理1指数函数的定义阅读教材P90～P91“第12行”以上内容，完成下列问题．指数函数的定义一般地，函数________(a＞0，且a≠1)叫做指数函数，其中___是自变量，函数的定义域是R.y＝axx判断(正确的打“√”...
第三章自然环境地理的整体性与差异性3.3自然地理环境的差异性自然地理环境的差异性一、最基本的地理规律――地带性规律太阳辐射不仅给地球表层输送来热量，而且引起了大气的环流运动，大气环流引起热量和水汽的输送，使得地球上不同地方得到不同的水汽，保持不同的气温，形成不同的气候。以太阳辐射为动力，气候过程、水文过程导致了地球上形成平行或近平行纬度的景观分异，这种现象就是纬度地带性。仅考虑太阳辐射的地球纬度地...
细胞核的结构1．组成染色质的主要物质是()A.蛋白质和DNAB.蛋白质和RNAC.DNA和RNAD.DNA和脂类2．下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是()A．分泌蛋白可由内质网进入高尔基体B．DNA可由细胞核进入线粒体C．mRNA可由细胞核进入细胞质D．蛋白质可由细胞质基质进入细胞核3．细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述正确的是（）A．是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C...
3.3以畜牧业为主的农业地域类型（二）【学习目标】1．读图分析西欧乳畜业形成的区位因素，运用资料归纳乳畜业的特点。2．对比分析西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。【课前预习】乳畜业1、乳畜业是随着城市发展而形成的面向市场的化、化畜牧业农业地域类型。2、主要分布地区：。3．西欧乳畜业的区位因素自然因素：西欧具有广阔的，和凉爽的气候有利于多汁牧草的生长。社会经济因素：西欧的城市化水平、以为主的饮食习...
第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择【课型】新授课【学习目标】1．结合具体的农业生产活动，理解农业区位的含义。2．掌握主要的农业区位因素，理解不同的农业区位因素及其发展变化对农业生产及农业地域形成和发展的影响。3．理解不同农业地域景观形成的原因，根据不同农业地域景观归纳出其主要的区位因素。【重、难点】1.农业区位因素及其发展变化对农业生产及农业地域形成和发展的影响；2.不同农业地域主要的区位...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质项目内容课题第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第一课时）修改与创新教学目标（一）知识与技能1、复习和巩固初中学习过的金属的化学知识，2、了解金属钠在不同条件下与氧气反应的生成物3、了解铝箔在空气中加热的变化情况及其原因。（二）过程与方法：培养学生动手操作能力、发现问题，分析问题，解决问题的综合能力。（三）情感、态度与价值观1、通过体验金属性质的探究，...
同分异构现象同分异构体[练习]请按正确的顺序写出C5H12的同分异构体，并比较所写同分异构体的沸点的高低。小结：烷烃熔沸点的比较①组成与结构相似的物质，越大，其熔点越高，如CH4C2H6C3H8。②分子式相同的烃，支链越多，烃沸点越。练习：试写所有丁基的结构简式。4、一卤代物的同分异构体方法：找等效氢原子（1）同碳上的H等效（2）同C上甲基上的H等效（3）对称的C原子上的H等效练习：写出下列一氯代物的同分异构体的结构简式...
