![九年级化学下册 第10单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应 第2课时 溶液酸碱度的表示法—pH教学课件 （新版）新人教版[共0页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
课题2酸和碱的中和反应第十单元酸和碱第2课时溶液酸碱度的表示法——pH1.溶液的酸碱性：表示溶液是酸性还是碱性的。2.溶液的酸碱度：更加准确地表示溶液酸碱性的强弱程度复习引入认知与了解学习目标1、会用pH试纸测定溶液的酸碱度2、了解溶液酸碱度在生产生活中的应用pH和溶液的酸碱性溶液的酸碱度常用pHpH表示，表示，pHpH的范围的范围通常在通常在0~140~14之间。之间。三溶液酸碱度的表示方法——pH观察与思考酸性溶液的pH＜7...
课题2水的净化【例】净化水的方法有①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为()A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④D【思路点拨】①过滤能除去水中不溶性的固体；②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；③蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；④消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到国家规定标准。净化水的顺序一般是由低到高顺...
课题1质量守恒定律第2课时化学方程式第五单元化学方程式1．用_____________表示化学反应的式子叫化学方程式。2．化学方程式不仅表明了___________、___________和反应条件，同时表示了各物质之间的___________。化学式反应物生成物质量比化学方程式1．(4分)根据化学方程式不能获得的信息是()A．该反应中的反应物和生成物B．化学反应的快慢C．反应发生所需要的条件D．参加反应的各粒子的相对数量B2．(4分)不能从以下两个化学方程...
课题2如何正确书写化学方程式第五单元化学方程式【思路点拨】此题考查化学方程式的书写知识。氯酸钾分解的方程式没有配平，A错；化学方程式配平之后用“===”，而不再用“―→”，B错；反应生成氢气，应加“↑”，C错；甲烷燃烧的方程式正确，D对。【例】下列化学方程式正确的是()A．KClO3=====MnO2△KCl＋O2↑B．4P＋5O2――→点燃2P2O5C．Fe＋2HCl===FeCl2＋H2D．CH4＋2O2=====点燃CO2＋2H2OD【方法归纳】书写化学方程式必须...
〔人教版〕九年级上第三单元课题2原子的结构课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下微粒结构示意图中,表示阳离子的是()A.B.C.D.2.下表列出了几种原子中的粒子数：分析表中信息,以下说法正确的选项是()A.原子核内质子数等于中子数B.原子核都由质子和中子构成C.原子只由质子和电子构成D.原子中质子数等于核外电子数3.以下表达错误的选项是()A.金属汞由汞原子直接构成B.原子核由电子和质子构成...
〔人教版〕九年级上第二单元课题1空气课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下物质中,属于纯洁物的是()A.食用醋B.氧气C.含碘盐D.可乐饮料2.以下物质中属于纯洁物的是()A.蒸馏水B.矿泉水C.自来水D.天然水3.以下表达中,正确的选项是()A.空气中只有氧气和氮气两种气体B.空气中约有21%的氧气,是指100g空气中含有21g氧气C.由于人口的增长,空气中的氧气会越来越少,二氧化碳会越来越多D.空气是一种...
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱(第二课时常见的酸)1加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液复习上节课知识:红色蓝色红色蓝色无色红色无色红色酸碱指示剂2生活中的一些物质含有酸食醋中含有醋酸汽车用铅蓄电池中含有硫酸柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸3一、常见的酸1.几种常见的酸盐酸(HCl)硫酸(H2SO4)颜色、状态打开瓶盖后的现象气味无色、液体白雾无色、液体无味刺激性气味无明...
〔人教版〕九年级上第三单元课题1分子和原子课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.“用分子的观点〞解释以下现象,不正确的选项是()A.水结成冰——分子发生变化B.气体易被压缩——分子间隔大C.水加糖变甜——分子不停地运动D.铁块很难压缩——分子间存在斥力2.关于原子、分子表达错误的选项是()A.分子都是由原子构成的B.分子和原子都在不停运动C.分子和原子在化学变化中都能够再分D.分子...
点燃点燃加热点燃加热通电课题3制取氧气〔二〕[学习目标]1.了解工业制取氧气的主要方法和原理。2.掌握分解反响的特点。[重点、难点]分解反响与化合反响的区分、判断[学习过程]一、工业制法1.原料：2.方法：3.原理：二、分解反响1.定义：由生成的反响,叫做分解反响。2.特点：。[评价样题]1.小彦用煮沸后刚冷却的水养鱼,不久鱼儿却死了,以下哪一项表达比拟能合理解释此现象〔〕A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死B.水中的溶氧在煮...
〔人教版〕九年级上第二单元课题3制取氧气课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下物质在一定条件下都能产生氧气,但不能作为实验室制氧气的是()A.KClO3B.KMnO4C.H2O2D.HgO2.在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有()①MnO2均可改变其反响速率②反响都不需加热③都利用含氧的物质分解来到达目的④两种方法所需仪器相同A.①③B....
〔人教版〕九年级上第三单元课题3元素课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.决定元素种类的是()A.核外电子数B.中子数C.最外层电子数D.质子数2.生物体死亡后,体内含有的碳-14会逐渐减少(称为衰变)。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量来计算它存活的年代,这种方法被称之为放射性碳测年法。碳—14原子核中含6个质子与8个中子,在衰变时,一个中子变成一个质子,形成新的原子核。以...
〔人教版〕九年级上第一单元课题1物质的变化和性质课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下变化属于化学变化的是()A.汽油的挥发B.酒精的燃烧C.矿石的粉碎D.铁丝的弯曲2.以下变化中属于化学变化的是()A.金块抽成金线B.干冰升华C.可燃冰燃烧D.蔗糖溶解于水3.以下关于化学变化的描述中,最准确的是()A.一定会发光和放热B.一定会有颜色变化C.一定会有沉淀生成D.一定有其他物质生成4.以下物...
〔人教版〕九年级上第五单元课题1质量守恒定律课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.火箭推进器中盛有N2H4和H2O2,发生反响的化学方程式:N2H42H2O2R4H2O,其中R的化学式为()A.N2B.N2O4C.NH3D.NO22.氧化汞受热分解生成汞和氧气的反响前后,发生改变的是()A.元素种类B.原子种类C.分子种类D.原子数目3.某两种物质在一定条件下发生化学反响,其微观示意图如下,以下说法正确的选项是()A.该反响过程中共...
〔人教版〕九年级上第一单元课题3走进化学实验室课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下实验操作正确的选项是()A.用手直接取用固体药品B.把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味C.品尝一种白色固体的味道D.将实验中剩余的药品放入指定容器2.向试管中装粉末状药品时,先使试管倾斜,把盛药品的药匙送入试管底部,再使试管直立,这样做的目的是()A.防止药品沾在试管口和试管壁上B.使药品快速落入试管底...
〔人教版〕九年级上第二单元课题3制取氧气课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序正确的一组是()①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,②③固定在铁架台上检查装置的气密性用排水法收集氧气④⑤⑥用酒精灯加热熄灭酒精灯从水中取出导管A.②①④③⑤⑥B.①②④③⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥2.以下关于催化剂的说法正确的选项是()A.用过氧化...
〔人教版〕九年级上第二单元课题2氧气课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下说法正确的选项是()A.由两种物质生成一种物质的反响叫作化合反响B.氧化反响是指物质与氧气发生的化合反响C.但凡在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧D.蜡烛燃烧的过程既有物理变化,又有化学变化2.以下关于氧气的物理性质的表达,正确的选项是()A.氧气的密度比空气略小B.液态氧是无色的液体C.氧气易溶...
〔人教版〕九年级上第二单元课题1空气课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.最早运用天平作为研究化学的工具,“并且得出空气由氧气和氮气组成〞的科学家是()A.道尔顿B.拉瓦锡C.门捷列夫D.舍勒2.早期,化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现每次都有约15的空气不知去向。当时,化学家把这15“的空气称为有用空气〞,“这种有用空气〞是指()A.氮气B.氧气C.二氧化碳...
〔人教版〕九年级上第五单元课题1质量守恒定律课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.从化学方程式4P＋5O2点燃──────❑2P2O5中总结的信息有：①参加反响的物质是磷和氧气②反响条件是点燃③反响前后分子的总数不变④反响前后元素的种类不变。其中正确的选项是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.某两种物质在一定条件下发生化学反响,其微观示意图如下,以下说法正确的选项是()A.该...
〔人教版〕九年级上第四单元课题2水的净化课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下有关水的表达正确的选项是()A.用肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸发是化学变化2.今年,我国西藏靠尼泊尔边界地区发生了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水平安,急需对水进行净化处理,以下处理措施中,不属于净水方法的是()A.吸附沉淀B.过滤C.静...
〔人教版〕九年级上第二单元课题1空气课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.早期,化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现每次都有约15的空气不知去向。当时,化学家把这15“的空气称为有用空气〞,“这种有用空气〞是指()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.以下物质中属于纯洁物的是()A.蒸馏水B.矿泉水C.自来水D.天然水3.如下图的装置可用于测定空气中氧...
