课题：5.5显微镜和望远镜教学目标一、知识与技能1.了解显微镜、望远镜的根本结构。二、过程与方法1.通过使用和观察显微镜,引导学生发散思维能力的开展。2.通过了解显微镜、望远镜的根本结构,使学生尝试应用的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。三、情感态度与价值观1.通过视频资料“显微镜和望远镜〞初步认识科学技术对于社会开展和人类生活的影响。教学重点显微镜、望远镜的原理。教学难点1.看清物体与视角的关系...
课题2氧气〔一〕[学习目标]1.了解氧气的物理性质,初步掌握氧气的化学性质。2.通过实验探讨氧气的化学性质,同时培养学生观察、分析及语言表达能力。3.通过研究氧气的性质,培养学生严谨的科学态度。[重点、难点]掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述[学习过程]一、物理性质色态味密度溶水性三态变化二、化学性质1.物质在氧气中燃烧的现象、反响原理物质木炭硫细铁丝氧气中燃烧现象反响原理2.考前须知⑴硫在空气中燃烧的火焰...
〔人教版〕九年级上第四单元课题4化学式与化合价课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下符号可以表示2个氢原子的是()A.2H＋B.2HC.H2D.H2O22.O2表示氧气,还可表示:①②③④⑤氧元素一个氧分子两个氧元素氧气由氧元素组成每个氧分子由两个氧原子构成⑥两个氧原子。正确的选项是()A.①②③B.②④⑤C.②④⑥D.①④⑥3.“化学式CO2〞所表示的意义中,错误的选项是()A.表示二氧化碳这种物质B...
〔人教版〕九年级第二单元课题2氧气课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射的是()A.碳B.铁C.镁D.磷2.“东方之星〞沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的气体是()A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气D.氧气3.以下实验现象描述不正确的选项是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白...
〔人教版〕九年级上第七单元课题2燃料的合理利用与开发课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下有关表达中错误的选项是()A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B.“温室效应〞加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C.加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药2.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是()A.温室效应B.白色污...
〔人教版〕九年级上第四单元课题3水的组成课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.根据所学知识,“我们可以从电解水实验〞中获得更多的信息和推论。以下说法正确的选项是()A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢原子和氧原子直接构成的C.电源负极与电源正极所得气体的质量比约为2:1D.电源负极与电源正极所得气体的体积比约为2:12.水电解的过程可用图表示,微粒运动变化的先后顺序是()A.①...
〔人教版〕九年级上第二单元课题2氧气课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下关于氧气的物理性质的表达,正确的选项是()A.氧气的密度比空气略小B.液态氧是无色的液体C.氧气易溶于水D.通常状况下,氧气是一种没有颜色、没有气味的气体2.2019年6月1日,“东方之星〞旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中,救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置,目的是为人体呼吸提供()A.氮气B.氧...
〔人教版〕九年级上第三单元课题2原子的结构课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.原子是构成物质的根本粒子。以下有关原子的表达不正确的选项是()A.原子的质子数等于核外电子数B.原子质量主要集中在原子核上C.原子在化学变化中能够再分D.原子不一定都由质子、中子、电子构成2.以下关于原子的表达正确的选项是()A.原子由原子核和核外电子构成B.原子由原子核和中子构成C.原子由质子和电子...
〔人教版〕九年级上第五单元课题3利用化学方程式的简单计算课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下说法正确的选项是()A.18克水中含有氢气的质量为2克B.2克H2和32克O2充分反响后生成34克H2OC.4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等D.酒精(C2H6O)中碳、氢、氧三种元素的质量比为2∶6∶12.铝在O2中燃烧生成Al2O3,在这个反响中,铝、氧气、氧化铝的质量比是()A.27∶32∶102B.108∶96∶204...
〔人教版〕九年级上第五单元课题3利用化学方程式的简单计算课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.利用化学方程式计算的依据是()A.化学方程式表示了一种化学反响过程B.化学方程式表示了反响物、生成物和反响条件C.化学方程式表示了反响前后反响物和生成物的质量关系D.化学方程式中各反响物的质量比等于生成物的质量比2.根据化学方程式进行计算,解题步骤是()①正确地写出化学方程式②列比...
〔人教版〕九年级上第五单元课题2如何正确书写化学方程式课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.配平化学方程式时,必须是()A.反响前物质的分子总数等于反响后物质的分子总数B.反响前后各物质的体积相等C.各物质反响前后质量不变D.反响前后各元素的原子数目相等2.小明同学从S＋O2SO2中获得以下信息:①该反响的反响物是硫和氧气;②反响发生的条件是点燃;③反响前后元素种类和原子个数不变;...
〔人教版〕九年级上第一单元课题2化学是一门以实验为根底的科学课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.燃着的小木条分别插入以下气体中,能使燃着的木条熄灭的一组气体是()①②③④空气氧气人体呼出的气体二氧化碳A.①②B.②③C.③④D.①④2.某同学在化学实验课上建议用碘水将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的()A.提出假设B.交流评价C.作出结论D.设计实验3.把一根火柴...
〔人教版〕九年级上第五单元课题2如何正确书写化学方程式课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下化学方程式书写正确的选项是()A.NaOH+H2SO4Na2SO4+H2OB.Fe+2NaCl2Na+FeCl2C.6HCl+Fe2O33H2O+2FeCl3D.3KCl+Al(NO3)3AlCl3+3KNO32.以下化学方程式书写正确的选项是()A.S＋O2===SO2B.Cu＋O2△──────❑CuOC.2Al＋O2点燃──────❑2AlOD.4P＋5O2点燃──────❑2P2O53.以下化学方程式...
课题:4.4光的折射教学目标一、知识与技能1.通过实验探究,知道折射光线、折射的涵义。2.了解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律。3.了解光在发生折射时,光路的可逆性。4.能用光的折射规律解释生活中一些简单的折射现象。二、过程与方法1.经历光的折射规律的探究过程,学习描光路、记录实验数据的方法。通过观察,认识折射现象。2.体验由折射引起的错觉,在实验中养成实事求是的科学态度。三、情感态度与价值观1.体验由折射引...
〔人教版〕九年级上第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。以下关于三氧化二碳(C2O3)的说法中,不正确的选项是()A.C2O3中碳元素的化合价为3价B.C2O3充分燃烧的产物是CO2C.在一定条件下C2O3能复原氧化铁D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊2.实...
〔人教版〕九年级上第三单元课题3元素课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.如图为稀土元素铈(Ce)在元素周期表中的相关信息,以下说法错误的选项是()A.铈的原子序数为58B.铈属于金属元素C.铈原子中的质子数为58D.铈原子的质量为140.12.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素,其有关信息如下图,以下说法正确的选项是()A.氧原子核内质子数为6B.硅元素位于元素周期表中第三周期C.铝离子(Al3+)核外有...
〔人教版〕九年级上第六单元课题2二氧化碳制取的研究课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.在实验室中制取二氧化碳,以下有关该实验的说法,正确的选项是()A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上2.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是()A.煅烧石灰石B.点燃木炭C...
〔人教版〕九年级上第四单元课题2水的净化课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下有关水的表达正确的选项是()A.用肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸发是化学变化2.小李学习了水的有关知识后,自制了如下图的简易净水器,以下说法正确的选项是()A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒的作用D.该净水器...
〔人教版〕九年级上第七单元课题1燃烧和灭火课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下灭火方法不恰当的是()A.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭B.电视机短路着火,立即用水浇灭C.油锅中的油着火,可用锅盖盖灭D.图书档案起火,可用二氧化碳灭火器灭火2.用化学原理解释以下词语,其中不合理的是()A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪——去除可燃物D.钻木取火...
〔人教版〕九年级上第四单元课题4化学式与化合价课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛。以下有关蚁酸的说法正确的选项是()A.蚁酸是氧化物B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2D.蚁酸中氢元素质量分数最小2.以下化合物中,氮元素的化合价表示错误的选项是()A.HN+5O3B.N+4O2C.NaN+3O2D.N+3H33.乙烯利(化学式为C2H6ClO3...
