![《实施综合素质评价策略》课题开题报告[共14页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《实施综合素质评价策略》课题开题报告霍州市白龙中心校寺庄小学一、课题的提出几年来，全面实施素质教育有效地推动了基础教育的发展，随着这种推进，课程改革与考试评价制度的改革成为能否使素质教育获得突破性进展的核心与关键的问题，亦成为教育及社会各界关注的焦点。而学生评价又是“评价问题”的重中之重。随着基础教育课程改革在我市的实施，改革原有的评价制度，建立科学的评价体系，已成为深化基础教育课程改革的关键...
九年级化学下册 第10单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第2课时 硫酸和酸的化学性质习题课件 （新版）新人教版
课题课题11金属材料金属材料马踏飞燕青铜奔马新疆石河子甘肃武威湖南郴州河北沧州铁狮子铸造于公元953年，距今已有1千余年的历史。狮高5.3m长6.5m，宽3m，重约40t。举世闻名的越王勾践青铜剑——冷兵器的巅峰之作，历经2400年而不朽司母戊鼎•1939年在安阳市出土的礼器“司母戊鼎”是殷代前期青铜器的代表作，是世界上最大的出土青铜器。四羊方尊•湖南出土的盛酒器“四羊方尊”，造型逼真，结构复杂，分布在四角的四支羊头上长...
课题1常见的酸和碱第十单元酸和碱第1课时酸碱指示剂几种常见的酸你知道生活中哪些物质有酸味吗?“酸”从哪里来？““酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。生物的作用下，产生了酸。观察与思考你知道生活中哪些物质是碱吗?“尝起来涩涩的”“摸起来滑滑的”““碱”...
九年级化学上册 第1单元 课题1 物质的变化和性质 第2课时 化学性质和物理性质习题课件 （新版）新人教版
藁城市常安镇中学郝玉凯1、“1+1=2”是一个永恒不变的等式？一杯水+一块糖=？2、夏日缘何飘“雪”？炎炎夏日，忽然风起云涌，雨点、冰粒从天而降3、水“跑”哪儿去了？水蒸发、电解水后液态水无踪无影地“跑”了。物质都是由微小的粒子——分子、原子构成。氨水使“树”上沾有酚酞的棉花变红。用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像通过移走硅原子构成的文字分子和原子分子与原子的比较练习一、分子1、基本性质（1）分子的质量和体...
二氧化碳的性质物理性质无色气体，密度比空气的大，可以像液体那样倾倒。通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。化学性质1.二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。2.与水反应CO2＋H2O＝H2CO3现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红碳酸很不稳定，容易分解H2CO3＝H2O＋CO2↑现象：当加热时，碳酸分解，从溶液...
课题1常见的酸和碱第十单元酸和碱第3课时几种常见的碱碱的化学性质有谁吃过未成熟的柿子，有什么感觉？知道为什么吗？这是因为柿子里含有碱性物质。“尝起来涩涩的”观察与思考松花蛋、肥皂液等洗涤剂有滑腻感和涩味这些物质中含有一类特殊的化合物观察与思考认知与了解学习目标1.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。2.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。谁能描述一下你所观察到的物理性...
课题课题33金属的利用和保金属的利用和保护护自然界中以单质形式存在的金自然界中以单质形式存在的银金属元素在地壳中的含量排在前四位的是、、、。AlFeCaNa请同学们观察教材P15页常见的矿石赤铁矿（主要成分是Fe2O3)磁铁矿（主要成分是Fe3O4)菱铁矿（主要成分是FeCO3)铝土矿（主要成分是Al2O3)黄铜矿辉铜矿（主要成分是CuFeS2)（主要成分是Cu2S)在地壳中，矿物常与岩石混合共存在一起，形成矿石。矿石是如何变成金属的呢？想一...
《传统文化与语文教学》课题实施方案课题名称：传统文化与初中语文教学相结合的研究实验学校：大洼区东风学校课题负责人：孟红一、学校概况我校是一所九年一贯制学校，现有27个教学班，其中小学18个，初中9个。有专任教师143人，学生人数900多人。近年来，全校教职员工团结拼搏，艰苦创业，在学校班子的领导下，学校的教育教学各个方面都取得了长足的进步。尤其是在中考中取得了可喜的佳绩，受到了社会各界的普遍好评。我校现有...
课题1常见的酸和碱第十单元酸和碱第2课时酸的化学性质在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗?石蕊试液紫色石蕊试液为什么变色？除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗？观察与思考认知与了解学习目标了解酸的通性及原理，能书写有关的化学方程式。探究活动１：稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色吗？这些酸中的什么成分使紫色石蕊试液变红？紫色石蕊试液无色酚酞试液稀盐酸稀硫酸变红变红不变色(无色)不变色(无...
九年级化学下册 第10单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第1课时 酸碱指示剂和盐酸习题课件 （新版）新人教版
九年级化学上册 第1单元 课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热、连接仪器装置和仪器的洗涤习题课件 （新版）新人教版
课堂小测本第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应课时2溶液酸碱度的表示方法及测定1A1.(3分)人的胃液里含有少量盐酸，则胃液的pH可能为（）A.12B.70C.85D.1322.(3分)根据下列人体内一些液体的正常的pH范围判断，其中一定能使石蕊溶液变红的是()A.唾液(6.6～7.1)B.胆汁(7.1～7.3)C.胃液(0.9～1.5)D.血浆(7.35～7.45)C23.(3分)三种无色溶液分别为：①食盐水；②白醋；③肥皂水。其pH由小到大的排序（）A.①②③B.③①②C....
第十单元酸和碱下册课题1常见的酸和碱课时1酸与碱的认识1课前预习1.常用的酸碱指示剂有_________和_________。2.酸能使紫色的石蕊溶液变成____色，不能使无色酚酞溶液变色；碱能使紫色石蕊溶液变成____色，使无色酚酞溶液变成____色。3.常见的酸有_____、_____、_____、_____等。4.常见的碱有__________、__________等。氢氧化钠石蕊溶液酚酞溶液红蓝红盐酸硫酸硝酸醋酸氢氧化钙2课堂演练新知一酸碱指示剂典例精练【例1】下列溶...
第十单元酸和碱下册课题1常见的酸和碱课时3碱的性质1课前预习1.氢氧化钠是______固体，_____溶于水，溶解时______热。暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的______而逐渐______，这种现象叫做______，因此，氢氧化钠可用作某些气体的______剂。氢氧化钠具有强烈的______性，所以俗称______、______或________，如果不慎沾到皮肤上，要立即用大量的____冲洗，然后再涂上______溶液。白色易放水分溶解潮解干燥腐蚀火碱烧碱...
课堂小测本第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱课时2酸的性质1D1.(3分)酸具有一些相似的化学性质，这是因为()A.酸能使指示剂变色B.酸能跟碱反应生成盐和水C.酸溶液能导电D.酸溶液中含有H+2.(3分)下列各组中的两种物质相遇时，不产生氢气的是（）A.镁和盐酸B.锌和稀硫酸C.铁和稀盐酸D.铜和盐酸D23.(3分)硫酸的用途很广，下列叙述的硫酸的性质中，属于物理性质的是（）A.浓硫酸具有吸水性B.硫酸能使紫色石蕊溶液变红C.稀硫酸能溶解镁...
课堂小测本第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱课时3碱的性质1D1.(3分)下列有关氢氧化钠的说法不正确的是（）A.能除去油污，可作厨房的清洁剂B.固体氢氧化钠可作某些气体的干燥剂C.氢氧化钠可用于造纸、纺织等工业中D.使用无色酚酞溶液可以鉴别氢氧化钠和氢氧化钙2.(3分)下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是（）A.氢氧化钙有消毒杀菌的作用B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高C.氢氧化钙对皮肤、衣服等有腐蚀作用D.氢氧化钙的...
