利用信息技术培养学生核心素养的研究学科分类,基础教育课题类别,一般课题关键词,信息技术培养核心素养预期研究成果,研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值,1,问题的提出随着我国社会的发展和经济的进步,信息技术在个人生活中起着越来越重要的作用。国内外的研究中,关于信息技术理论研究和实践研究颇多,但是针对培养学生核心素养的的专项研究较少。本课题从培养学生核心素养的...
刘长革李永胜乔晓军张会荣二〇一〇年十二月八日目录一、项目背景2-3二、实行日常养护监理制的必要性3-6三、日常养护监理制开展情况6-9四、日常养护监理工作的特点9-10五、日常养护监理设置方案10-16六、需完善的工作16-171城市道路日常养护监理制度探讨城市道路是城市交通系统的主要组成部分～是城市交通系统的基础～设施的完好状况及养护效率体现了养护管理水平和城市交通的服务水平。养护监理制作为重要的质量保证体系～可以...
【课题开题报告方法】课题开题报告--信息技术环境下培养学生探究学习能力的研究毕业论文课题开题报告--信息技术环境下培养学生探究学习能力的研究我校《信息技术环境下培养学生探究学习能力的研究》课题，是山西省教育科学研究院“1015”专项科研课题(课题编号:2d,06021,008)。经各级领导的审核，与XX年9月24日正式开题，现将我校该课题的有关情况作1汇报:1、本课题选题的依据21世纪是信息技术的时代，现代信息技术特别是计算机...
信息技术与高中课堂教学深入融合的研究学科分类,基础教育课题类别,一般课题关键词,信息技术课堂教学融合研究预期研究成果,研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。1、问题的提出,1,当前信息化发展的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要,2010-2020年,》,2012年中国教育部制定的《教育信息化十年发展规划》、《湖北省教育改革发展规划纲要,,2010-2020年,》、等,都把教育信...
基础教育教学研究项目立项申报书课题小学数学课堂教学优化的研究专业资料填表说明一、申报书各项容用黑色签字笔如实填写或电脑打印,要求语言谨,字迹清晰。二、申报书需报送一式3份,A4纸复印,左侧装订。三、课题主持人限1人,须为中级及以上职称,主要成员限5人以,不包括主持人,。四、各县,区,教研室和各市直单位负责申报的组织工作。五、材料报送通信地址,市基础教育教学研究室,神火大道中段86号,邮政编码,联系人,联系电子,一、数...
基于“1+X证书制度”下课证融通研究——以建筑工程技术专业为例学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X课证融通建筑专业预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,1,问题的提出、课题界定2019年国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中提出在我国职业院校和应用新本科院校进行学历证书加若干职业技能证书的“1+X证书制度”试点,这是我国职业教育发展道...
小学生体育锻炼习惯养成教育课题研究报告一、课题的提出1、政策依据国家“宪法”、“教育法”、“义务教育法”、“教育方针”对开展体育工作均作出明确规定和要求:新中国第一次提出教育方针是1957年毛泽东在最高国务院会议上提出:“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》明确规定:...
思政教育融入视觉传达专业课程的教学设计与方法研究学科分类,体育卫生艺术教育课题类别,一般课题关键词,课程思政视觉传达教学设计预期研究成果,论文集课题设计论证1、问题的提出,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。在全国宣传思想工作会议上,习总书记也强调了宣传思想工作是做人的工...
“互联网+”背景下高校教师信息化教学能力提升策略研究学科分类,高等教育课题类别,一般课题关键词,互联网信息化教学能力预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。“互联网+”是指以互联网为主的新一代信息技术在经济、社会、生活各部门的扩散、应用与深度融合的过程。2014年国务院在正式出台《加快推进现代职业教育发展的决定》,明确提出“要创建利用信息化手段提...
“互联网+”背景下师生微课式互动交流的教学方法与策略研究学科分类,基础教育课题类别,一般课题关键词,互联网+、微课式互动、方法与策略预期研究成果,研究报告课题设计论证一、问题提出1、“互联网+”时代,教师角色发生了巨大的变化。随着互联网的快速发展,网络技术被广泛应用到传统教育领域。在“互联网+”的冲击下,教师和学生的界限也不再泾渭分明。在“互联网+”时代,获取知识已变得非常快捷。“互联网+教育”,让学习由“套...
市中小学教育教学课题研究成果结项报告书课题名称_《小学生自主性阅读与与写作的研究_》_______课题立项编号_______XY025___________________________课题类别_______小学语文_______________________________黄可卿____________________________课题负责人________所在单位___省龙南县龙师附小____________________________通讯地址省龙南县龙师附小_______________________________电话,办,_3514316_________,手机,__________...
《借助信息技术创建小学英语高效课堂的研究》课题研究课题报告一、课题研究背景随着现代信息技术的迅速发展和普及，把过去遥不可及的国家、城市和人群缩小为“地球村”，及人类生产、生活和思维方式急剧地改变。教育国际化的潮流正以拒不可挡的态势呈现在国人面前，现代英语教学，已经进入到网络时代，再也不能停留在过去“粉笔+黑板”的教学模式中，“英语+电脑”作为开启21世纪的两把金钥匙，已经紧密地联系在了一起，在教学...
高职会计专业“1+X证书”制度的实施研究——以某学院会计专业为例学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,会计专业“1+X证书”制度预期研究成果,研究报告课题设计论证1.问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值,1,问题的提出当今社会不少人对于会计专业越来越“不看好”,有网友表示,就普通会计来说,这个行业确实前景不好,AI甚至可以取代会计,甚至有网友表示,会计已是夕阳产业,停止招生可以减少“误人...
中华优秀传统文化与信息技术融合的实践研究学科分类,基础教育课题类别,一般课题关键词,中华优秀传统文化信息技术融合预期研究成果,课题设计论证一、问题的提出,一,贯彻落实《纲要》与“核心素养”的需要优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,是中国现代文明和先进文化发展的根与魂,将优秀传统文化融于小学生的学习,教师施以现代化的信息手段,是小学阶段值得研究的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,目前我国存在...
河南省“十二五”现代教育技术研究课题《信息技术环境下学习方式转变的实践研究》研究报告整理时间:2016年5月-1-信息技术环境下学习方式转变的实践研究课题研究报告执笔人:南乐县教育局教育教学研究室郭红昌【摘要】“信息技术环境下学习方式转变的实践研究”的课题研究通过信息技术正确认识和掌握现代学习方式的本质特征,了解和掌握小学生学习方式的现状,进一步确立学生的主体地位,着力探讨全新的教学方式和自主、合作、探究学...
“高中政治自主、合作学习方法的探究”课题结题报告一、课题的研究背景:《国家基础教育改革指导纲要》强调，课程应具有发展性，要着眼于学生的终身学习。要改变课程过于注重知识传授的影响，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。强调教育要立足于促进学生身心健康发展，培养良好的道德品质，注重培养学生学习的独立性和主动性。新课程改革已走过多个年头，经过...
移动互联网环境下基于MOOCs的混合式教学模式构建与研究学科分类,高等教育课题类别,一般课题关键词,移动互联网,MOOC,混合式教学预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,1,问题的提出传统的教学模式是教师提前设计出教学计划,有目的性的组织学生完成教学目标,学生往往是被动的去接受教师所传授的知识。这种传统的教学模式不能更好的激发学生学习的热情,充分调动学...
互联网时代高校教师教学能力提升长效机制研究学科分类,高等教育课题类别,重点课题关键词,高校教师教学能力提升长效机制预期研究成果,研究报告课题设计论证1.问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值?问题的提出。互联网时代社会多元化、多样化趋势越来越明显,社会发展节奏也在加快,使得高校教师面临许多新的机遇和挑战,高校教师的教学能力无疑需要随着时代的变化发展而不断与时俱进。从近些年全国本科教...
发布者：蔡新生来源：时间：2006-11-19:23:25http://www.xzedu.gov.cn/CMS/Article/782389/20061101090842/index.htm〈〈学科渗透心理健康教育内容研究〉〉”主体报告2004年，我校确定以心理健康教育为突破口，以体现发展性辅导的“尊重、信任”理念为核心，构建完整的学校心理健康教育系统的科研项目。以期推动学校走向学习型组织的整体改革，从而全面提高教育教学质量和效率。几年来的理论和实践探索取得了丰富的成果，学校的...
