《小学信息技术基本技能快乐打字的实践研究》课题研究报告(最后定稿)《小学信息技术基本技能—-快乐打字的实践研究》课题研究报告目录一、课题研究简介..2(一)序言2,二)相关变动与更改,二、课题研究的主题部分..3(一)研究问题,1、研究背景3,、研究目标3,、研究意义34、核心概念45、研究内容56、特色与创新之处5,二,研究综述51、文献综述52、本课题相关的学术思想,理论依据,73、研究的思路和方法9,三,研究的发现与结论。,1,(四,...
基于“1+x证书制度”的建筑室内设计专业职业技能考核体系构建与研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+x证书制度建筑室内设计技能考核预期研究成果,课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,1,问题的提出第一、职业院校启动“1+x证书制度”试点,职业技能考核体系构建迫在眉睫。国务院在2019年2月印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出职业院校启动“学历证书+若干个职业...
《信息技术与小学学科教学有效整合研究》课题中期工作报告《信息技术与小学学科教学的有效整合研究》课题中期工作报告连云港市大村中心小学宋建芝张勇一、把握课题研究机遇,推进教育信息化的发展。我校申报的《信息技术与小学学科教学的有效整合研究》于8月被立项为中央电化全国教育技术研究课题.研究目标为:通过研究,建立校园信息网络系统,营造全新的信息化育人环境。培养具有信息素养的新型教师队伍，在信息技术与小学学科教...
【立项课题开题报告范文】课题开题报告范文参考又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是课题开题报告范文，一起来看看吧!各位领导，各位专家，老师们:我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术十五专项科研课题(课题批准号:02-dt-10)。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下:一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建...
课题编号附件2是否立项是否中宁县“互联网+教育”课题研究立项申报书课题名称:“互联网+”英语教学模式探究课题类别:“互联网+教育”创新素养类学科:英语主持人姓名:刘诗睿单位:中宁六中市、县(区):中卫市中宁县填表日期:2020-3-30中宁县教学研究室制课题名称“互联网+”英语教学模式探究课题类别“互联网+教育”创新素养类学科英语课题主持人基本情况主持人姓名刘诗睿性别女年龄35行政职务职称中一参加工作时间2008.7最后学历...
数控技术专业“1+X”证书制度的探究与实践学科分类:职业教育课题类别:一般课题关键词:数控技术,“1+X”证书制度预期研究成果:研究报告课题设计论证1.1课题的研究背景2019年～国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》明确提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(简称“1+X”证书制度)试点工作～旨在鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时～积极取得多个职业技能等级证书[1]。“1+X”证书制...
“互联网+”背景下高职机电类教师专业化发展研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,互联网+,高职教师,专业化预期研究成果,研究报告课题设计论证1.1问题的提出《教育信息化十年发展规划,2011-2020年,》出台后,全国各地自上而下开始开展“三通两平台”建设,各地信息化基础设施的建成,为“互联网+教育”提供了扎实的物质基础。国务院、教育部相继颁发了一系列重视建设职业院校教师队伍的文件,有,《关于进一步完善职业教育...
《信息技术与小学学科教学的有效整合研究》课题中期工作报告连云港市大村中心小学宋建芝张勇一、把握课题研究机遇，推进教育信息化的发展。我校申报的《信息技术与小学学科教学的有效整合研究》于8月被立项为中央电化全国教育技术研究课题。研究目标为:通过研究，建立校园信息网络系统，营造全新的信息化育人环境。培养具有信息素养的新型教师队伍，在信息技术与小学学科教学整合中，寻求提高学生学习能力的方法、经验和管理机...
校长课题申报\高中校长课题申报中职专业建设与专业发展研究湖北省“十三五”职业教育科研规划课题“职业教育教学质量监控与评价机制研究”之子课题“中职专业建设与专业发展研究”研究报告XX市中等职业技术学校课题组执笔XXX一、课题提出的背景,在新的形势下,推进职业教育改革与发展,是实施科教兴国和可持续发展战略的一项重大任务。大力发展职业教育,是适应产业结构调整的需要,是适应企业提高产品质量和效益的需要,是适应扩大...
《小学生自主阅读能力培养的研究》课题报告安徽省合肥市十里庙小学许为周关键词:小学生自主阅读能力培养课题报告摘要:科学技术的飞速发展，知识经济的加速到来，国际竞争的日趋激烈，对人才的培养、教育的发展提出了较高的要求。教育发展的总的趋势是十分注重对学生素质发展的终极关怀。以提高人不断提高自身并改造自身为宗旨。而培养人的自主能力恰恰是实现这一宗旨的根本。以往我们的教育，往往忽视了学生自主能力的培养。我...
实用文档《信息技术环境下小学数学探究性教学模式的研究》课题中期报告一、课题研究的意义21世纪是一个信息的时代，教育教学的信息化、网络化也必将是未来教育发展的趋势。联合国教科文组织1998年在其一项调查报告中指出:无论是发达国家还是发展中国家，都有不同程度存在教育滞后于现实需要的问题。而信息技术不仅是解决这一问题的有效途径，而且将成为革新传统教育模式的重要动力。因而充分认识信息技术在教育教学中的重要地位...
教育科研规划课题申报书之课题设计论证—“互联网+教育”专题《“互联网+”背景下职业教育产教融合人才培养改革研究》课题设计论证内容提要:1、课题设计论证参考资料2、课题设计论证撰写提纲3、课题设计论证内容通用部分模板《“互联网+”背景下职业教育产教融合人才培养改革研究》课题设计论证一、课题背景随着互联网技术的飞速发展,各行各业都在不断地进行数字化、网络化和智能化改造。在这个过程中,职业教育作为培养高素质技...
目录绪论第一章幼儿园教育活动的基本理论第一节幼儿园教育活动概述第二节幼儿园教育的目标第三节幼儿园教育活动的内容第二章幼儿园教育活动设计的基本要素第一节幼儿园教育活动设计概述第二节幼儿园教育活动目标的设计第三节幼儿园教育活动计划的设计第四节幼儿园教育活动方法的设计第五节幼儿园环境的设计第三章幼儿园教育活动的内容与设计第一节幼儿园健康教育活动的设计第二节幼儿园语言教育活动的设计第三节幼儿园社会教育...
“1+X证书”制度下校企融合协同育人创新模式的研究与实践——以酒店管理专业为例学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,“1+X”证书,校企融合育人,酒店管理预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。1.1问题的提出2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,国发〔2019〕4号,简称“职教20条”,,在具体指标中提出“从2019年开始,在职业院校、应用型本科...
信息技术与课程深度融合的实践研究学科分类,教育信息技术课题类别,一般课题关键词,信息技术课程深度融合预期研究成果,研究报告课题设计论证一、问题的提出(一)信息技术与课程深度融合是我国教育信息化发展的战略要求“信息技术对教育发展具有革命性影响”的命题已得到教育界的共识，以教育信息化推动教育现代化也成为我国教育发展的重要战略。“革命性影响”的核心内涵是融合创新，其重要特征就是实现信息技术与教育的融合发展...
年度编号《课题设计论证》活页,填表说明:本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代替。否则，一律不得进入评审程序。,课题名称:_基于互联网云平台空间的高职思政课程翻转课堂研究1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。3、研究思路、研究方法、技术路线、实施...
大数据技术与应用专业“1+X证书”制度实施路径研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,专业、“1+X证书”制度、实施路径预期研究成果,研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,一,问题的提出随着人类社会的发展进步、经济结构的转型升级和工业化进程的速度加快,特别是以人工智能为代表的新一代信息技术革命的迅猛发展,一大批新技术、新业态、新职业、新岗位、新工种不...
《信息技术与中学生物新课程教学整合的策略研究》结题报告一、问题的提出当今社会是信息技术高速发展的社会，随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展。各个学校的硬件设施也在不断完善。计算机的家庭普及化，网络已经是我们生活中不可缺少的一部分2006年，我校有兴参加了省十一五规划课题《信息技术与中学生物新课程教学整合的研究》。并被定为实验点校。学校领导非常支持我们的课题研究，把学校最好的硬件设备提供给我们。我...
互联网+背景下大学生创新创业教育体系构建研究学科分类,高等教育课题类别,一般课题关键词,互联网+,创新创业教育,构建预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。(1)一、问题的提出“互联网+”的革新大潮呼啸而来。21世纪是“创业时代”,国与国之间的竞争聚焦在创新与创业水平上,其实质是人才的竞争,当今世界各国为了使自己国家具有强大的竞争力,都在通过创新创业教育...
