第十八章原子结构第3节氢原子光谱12卢瑟福所提出的原子核式结构是什么？电子在原子绕周围怎样运动？它的能量怎样变化？教学过程设计问题呈现3一、光谱牛顿发现了日光通过三棱镜后的色散现象，并把实验中得到的彩色光带叫做光谱451、发射光谱观察观察物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。(1)连续光谱现象现象由连续分布的一切波长的光组成特点特点整个光谱区域都是亮的产生产生炽热的固体、液体及高压气体的光谱案例案例白炽灯...
第十八章原子结构第4节波尔的原子模型119世纪末20世纪初，人类叩开了微观世界的大门，物理学家根据有研究提出了关于原子结构的各种模型，卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释α散射实验现象，得到了许多人的支持，但是与经典的电磁理论发生了矛盾，也有很多人反对．历史回顾卢瑟福的核式结构模型存在哪些致命的弱点？2原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾核外电子绕核运动辐射电磁波电子轨道半径连续变小原子不稳定辐射电磁波...
七年级语文教学课件第十八课狼1教学目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。3.揣摩语言，体会文章的情味，学习本文语言简练生动，在记事基础上发表议论的写法。2【重点】把握古文朗读的方法，积累文言词汇，理解文章主旨。【难点】理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象教学重难点3“”同学们，有谁能够说出带狼字的成语？...
第十八章“勾股定理”简介本章主要内容是勾股定理及其逆定理。首先让学生通过观察得出直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方的结论并加以证明，从而得到勾股定理，然后运用勾股定理解决问题。在此基础上，引入勾股定理的逆定理，并结合此项内容介绍逆命题、逆定理的概念。本章教学时间约需8课时，具体安排如下：18．1勾股定理4课时18．2勾股定理的逆定理3课时数学活动小结1课时一、教科书内容和课程学习目标本章知识结构...
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第十八章原子结构4玻尔的原子模型学习目标重点难点1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型.4.了解玻尔模型的不足之处及其原因.重点1.玻尔原子理论的内容.2.能级、跃迁、能量量子化.难点玻尔原子理论的内容.知识点一玻尔理论的基本假设提炼知识1．定态假设．当电子在不同轨道上运动时，原子处于不同的状态中，具有不同能量，即原子的能...
第十八章原子结构第2节原子的核式结构模型1电子正电荷在汤姆生的原子模型中，原子是一个球体；正电核均匀分布在整个球内，而电子都象布丁中的葡萄干那样镶嵌在内。一、汤姆生的原子模型汤姆生提出的枣糕原子模型是否正确呢？21909～1911年，英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了α粒子散射实验卢瑟福二、α粒子散射实验高速α粒子荧光屏34绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，但少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少...
第十八单元封建时代的欧洲和亚洲中考历史(全国专用)1考点一封建时代的欧洲五年中考1.(2018安徽,8,2分)“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于()A.古代印度河流域B.中世纪的欧洲C.封建社会的日本D.古代两河流域答案B由材料可知,这是在行臣服礼和授职礼,体现中世纪欧洲实行的封君封臣制。封君与...
第十八章原子结构3氢原子光谱学习目标重点难点1.了解光谱的定义和分类.2.知道光谱分析的概念和特点.3.认识氢原子光谱，知道氢原子光谱的实验规律.重点1.氢原子光谱的实验规律.2.光谱分析的概念和特点.难点氢原子光谱的实验规律.知识点一光谱和光谱分析提炼知识1．光谱定义：用光栅或棱镜把可见光按波长展开，获得光的波长(频率)成分和强度分布的记录，即光谱．2．光谱分类：有些光谱是一条条的亮线，这样的亮线叫谱线，这样的光...
第十八章原子结构2原子的核式结构模型学习目标重点难点1.了解汤姆孙的原子结构模型.2.了解α粒子散射实验现象、方法和结果.3.知道卢瑟福原子结构模型的内容和意义.4.知道原子和原子核的大小数量级.5.领会卢瑟福的实验和科学方法，培养抽象思维能力.重点1.α粒子散射实验的现象.2.核式结构学说．难点1.对核式结构学说的理解.2.对实验研究方法和抽象思维能力的体会.知识点一α粒子的散射实验提炼知识1．汤姆孙的原子模型．汤姆孙...
第十八章电能从哪里来第二节科学探究：怎样产生感应电流第2课时发电机原理新课导入新课导入认识发电机把手摇发电机、小灯泡接入电路.转动手柄使线圈在磁场里转动，小灯泡发光，说明电路中有电流通过小灯泡.发电机原理：电磁感应原理进入新课进入新课英国物理学家法拉第从1822年起，经过十年的努力，终于在1831年发现了磁也能生电。利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应电磁感应产生的电流叫做感应电流观察下面的发电机，请回答:1...
第十八章原子结构1电子的发现学习目标重点难点1.知道电子是怎样发现的及其对人类探索原子结构的重大意义.2.了解汤姆孙发现电子的研究方法，知道电子的电荷量和质量.3.能运用所学知识解决电子在电场和磁场中的运动问题.重点1.电子的发现过程及其意义.2.电荷的量子化.难点电荷的量子化.知识点一阴极射线提炼知识在通常情况下，气体是不导电的，但在强电场中，气体能够被电离而导电．玻璃管内的稀薄气体导电可以看到辉光放电的现象...
第十八章电能从哪里来第一节电能的产生当你看到夜晚明亮的街灯、电视机屏幕上绚丽的画面、收音机中播放出悠扬的音乐、电饭锅煮出香喷喷的米饭，是否想到这些现象都与电有关，那么你知道电能是从哪里来的呢？新课导入新课导入进入新课进入新课一、电池1、电池的作用：把其它形式能转化为电能2、电池的种类3、电池提供的是直流电化学电池——干电池1、构造2、原理：把化学能转化为电能不论干电池的号数、形状如何，它们的电压大都...
第十八讲机械效率机械能及其转化1考点导航1．理解机械效率2．动能和势能及其转化3．机械能和其他形式能的转化2考点复习一、理解机械效率（1）有用功与总功的比值叫做机械效率。公式：η=有用功总是小于总功，所以η<1。（2）机械效率的计算总有WWa.斜面：η＝b.用滑轮组提升物体时：①η＝②η=FLGhWW总有nFGFnhGhSGhWWF总有动动额有有GGhGhGhWWWGG3考点复习一、理解机械效率（3）用滑轮组水平拉动物体时：η...
焦耳定律1焦耳定律教材分析本节课内容主要有四部分，一是电流的热效应；二是探究电流的热效应与那些因素有关，三是焦耳定律；四是电热的利用和防止。电流通过导体会产生热，学生是有生活体验的，但流通过导体产生热的快慢跟什么因素有关？有什么关系？此外教材在学生知道了焦耳定律以后，及时地安排了电热的利用和防止的内容，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”，“学以致用”的新的教育理念。2焦耳定律教学目标（1...
1[目标定位]1.了解光谱、连续谱和线状谱等概念.2.知道氢原子光谱的实验规律.3.知道经典物理的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特征．21．定义用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱．2．分类(1)线状谱：由组成的光谱．(2)连续谱：由的光带组成的光谱．一、光谱波长一条条的亮线连在一起33．特征谱线各种原子的发射光谱都是，且不同原子的亮线位置，故这些亮线称为原子的谱...
1、电能的单位有哪些？他们之间如何换算？2、你是如何知道家中本月消耗的电能是多少的？3、电能表上标有“3000imp/kw.h”的含义是什么？1观察思考电能表上指示灯闪烁的情况为什么各不相同？看一看：想一想：2通过观察比较电能表上指示灯闪烁的情况我们发现：电能表上指示灯闪烁得__，说明用电器________物理学中，用电功率表示消耗电能的快慢想想议议消耗电能快不同的用电器工作时消耗电能的也有所不同。快慢快用电器工作时消耗...
