单元过关检测11.下列用电器的额定功率最接近800瓦的是()A.白炽灯B.电风扇C.洗衣机D.微波炉D22.下列说法中正确的是()A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，在所有的方面都可以利用电能C.电流所做的功，跟电压和电流成正比D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能A33.如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原...
1亮度调节的背后——电学习题课2请你设计一个能够调节灯泡亮度的电路，画出电路图。BAP3例题：某学习小组在实践活动中设计了调光台灯电路，如图所示是台灯的原理图，R是滑动变阻器，P是滑片，L是标有“6V6W”字样的小灯泡，闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光；把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.4A．（假设小灯泡的电阻不随温度变化）求：（1）小灯泡的电阻RL；合作学习合作学习（2）电源的电压U；6W66...
第十八章信息的传递能源与可持续发展1考点梳理过关考点1信息的传递编者语►本章考点的主要内容是信息的传递、能源与可持续发展．该部分知识在近几年安徽中考中没有考查．1．电话组成话筒(①声信号变成②电信号)和听筒(③电信号变成④声信号)原理转接一般电话都是通过电话交换机转接，其作用是提高线路的⑤利用率22.电磁波3.信息之路3辨一辨►1.移动电话是靠电磁波来传递信息的．(√)2．电磁波的波长越长，频率越高．(×)易错提...
第十八、十九章电功率生活用电1知识点一电能1．单位及其换算：1kWh＝__________J。3.6×10622．测量：电能表。(1)作用：测量电功，即记录电路消耗______的仪表。(2)铭牌上各参数的意义(如图)A“．220V”：表示电能表_________时的电压。B“．10(20)A”：表示这个电能表的标定电流为_____A，额定最大电流为_____A。C“．600revs/(kWh)”：表示每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转______。电能正常工作1020600转3(3)读数方法：电能...
第十八章家庭电路与安全用电针对训练针对训练考点解读考点解读重点突破重点突破1考点解读重点突破针对训练第十八章┃家庭电路与安全用电考试要求和中考大揭秘知识内容考试要求柳州5年考情分析家庭电路与安全用电1.了解家庭电路；2．有安全用电和节约用电的意识17年：家庭电路2分16年：更换电能表1分16年：试电笔判断火线3分15年：家庭电路连接2分14年：安全用电常识3分13年：安全用电常识3分2考点解读考点解读重点突破针对训练...
第3节氢原子光谱1．光谱：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(或频率)和强度分布的记录。2．线状谱：光谱是一条条的亮线。3．连读谱：光谱为连在一起的光带。4．各种原子的发射光谱都是线状谱，不同原子的亮线位置不同，这些亮线称为原子的特征谱线。5．巴耳末公式：1λ＝R122－1n2n＝3,4,5，1一、光谱1．定义用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录...
第4节玻尔的原子模型1．丹麦物理学家玻尔提出玻尔理论的基本假设(1)定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态之中，这些状态中能量是稳定的。(2)跃迁假设：原子从一个定态跃迁到另一个定态，辐射或吸收一定频率的光子。hv＝Em－En。(3)轨道假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。2．氢原子的轨道半径rn＝n2r1，n＝1,2,3，氢原子的能量：En＝1n2E1，n＝1,2,3，1一、玻尔原子理论的基本假设1．玻尔...
第十八章第3节测量小灯泡的电功率1自主感知：请用4min阅读课本P96—97，对比测量小灯泡电阻的实验过程，思考以下问题并完成导学案活动一的内容：1、测量小灯泡电功率的原理是什么？实验方法是什么？2、实验中要测量灯泡几种情况的电功率？应该如何改变灯泡的电功率？实验需要什么器材？3、根据所选的器材设计实验电路图。2实验原理：P=UI实验方法：伏安法测功率自学检测：1、测量小灯泡电功率的原理是什么？实验方法是什么？3实...
第十八章电功率第三节测量小灯泡的电功率1•请同学们思考两个问题。•电功率是表示什么的物理量?•有哪些计算的方法?电功率的计算公式P=W/tP=UI电功率是表示电流做功快慢的物理量导入2想想议议:回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.3知道实验原理会用电压表电流表测小灯泡电功率理解额定功率和实际功率探究目标4一、设计...
第十八单元欧美主要国家的社会巨变12013—2017年中考命题分析与2018年趋势预测考点内容年份题型题号分值命题趋势人文主义2017年单项选择82分本单元是历年安徽中考考查的重点和热点之一,考查题型多样,注重对分析比较、全面客观评价历史事件和历史人物等能力的综合考查。备考时,应注重以下几点:一是文艺复兴的代表人物、历史作用,并应认识到它与启蒙运动都属于资产阶级思想解放运动;二是哥伦布及其远洋航行,新航路开辟产生的历史...
1[目标定位]1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型．21．玻尔原子模型(1)原子中的电子在的作用下，绕做圆周运动．(2)电子绕核运动的轨道是的．(3)电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的，不产生．一、玻尔原子理论的基本假设库仑引力原子核量子化电磁辐射32．定态当电子在不同的轨道上运动时，原子处于不同的状态，具有不同的能量．即...
测量小灯泡的电功率11、电功率是表示什么的物理量？2、如何测量一个用电器的电功率？答：电功率是表示电流做功快慢的物理量答（1）用电能表和钟表，根据P=W/t算出电功率（2）测出电压和电流，利用P=UI算出电功率2答：测出电压和电流,利用P=UI计算出电功率一盏小灯泡额定电压为2.5V，而未标明额定功率，请问：如何测出它的额定电功率或实际电功率哪?想想议议3思考：请根据实验原理设计出电路图VALPS4测量小灯泡不同电压下的电功...
第1节电子的发现11．英国物理学家汤姆孙发现了电子。2．组成阴极射线的粒子——电子。3．密立根通过“油滴实验”精确测定了电子电荷量。4．密立根实验发现：电荷是量子化的，即任何带电体的电荷只能是e的整数倍。2一、阴极射线1．实验装置：如图1811所示真空玻璃管中K是金属板制成的，A是金属环制成的；把它们分别连在感应圈的负极和正极上。阴极阳极图181132．实验现象：玻璃壁上出现淡淡的及管中物体在玻璃壁上的影。荧光3．...
1[目标定位]1.知道阴极射线是由电子组成的以及电荷量是量子化的.2.了解α粒子散射实验的原理和现象以及卢瑟福原子核式结构模型的主要内容.3.知道原子和原子核的大小数量级，原子核的电荷数．21．实验一、阴极射线图13如图1所示，真空玻璃管中K是金属板制成的，接感应圈的负极，A是金属环制成的，接感应圈的正极，会在K、A间产生的高电压，可观察到玻璃壁上及管中物体在玻璃壁上的影．阴极阳极近万伏淡淡的荧光42．阴极射线荧光...
第十八章《电功率》单元小结与复习11.如图18-1所示，下列有关电能表的说法错误的是()A.该电能表的示数8633.5kWhB.该电路允许安装用电器的最大总功率是2200WC.该电能表的转盘转360转时，用电器消耗的电能是0.1kWhD.“3600r/kWh”表示电能表每消耗1kWh的电能时，该电能表转D22.如图18-2是茜茜家的电能表，她家同时使用的用电器总功率不能超过W。茜茜打开一台“220V40W”的电风扇(其他用电器均未工作)，当电风扇工作半小时，电能表...
第十八章电功率第四节焦耳定律1•我们家的电器中哪些是把电能转化为内能（热能）的？同学们还记得我们前边学习的电功的公式么？它表示什么意义呢？W=UIt23它们的共同特征是什么？——电能转化为内能4通电后，这些用电器会发热，为什么？5•电流的热效应：电流通过导体时_____转化为___的现象就是电流的热效应。电流通过导体时，还会产生磁效应和化学效应热电能一、电流的热效应6电流的热效应与哪些因素有关？点亮的灯泡过一会儿...
第2节原子的核式结构模型1．α粒子散射实验结果：绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了大角度偏转，偏转的角度甚至大于90°。2．原子构模型：在原子的中心有一个很小结的核叫原子核，原子的所有正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕核旋转。3．原子核由子和中子成，原子核的荷质组电数等于原子核中的质子数。4．原子半径的数量级为10－10m，原子核半径的数...
1问题1.电能表两次示数的不同反映了什么？反映了电流做功多少的不同问题2.转盘转动快慢不同反映了什么？反映了电流做功快慢的不同2电功率3电压：2.5v电流:0.3A4灯泡240W电吹风机1560W5家用电器的电功率空调约1500W微波炉约1200W电炉子约1000W电热水器约1000W热吹风机约1200W电熨斗约800W电脑约260W洗衣机约200W抽油烟机约200W电冰箱约150W电视机约120W电风扇约65W节能灯约20W手电筒约1W计算器约0.5mW电子表约0.01mW6家用电器的...
第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第2课时1学习重点1.探索并证明平行四边形对角线的性质.2.能运用平行四边形的性质进行有关的证明和计算.平行四边形性质的运用.2前面我们从边和角两个方面研究了平行四边形的性质.想一想,平行四边形还有其他性质吗?我们还可以从哪些角度研究平行四边形的性质?31.在课本P44的例2中,根据题中的已知条件能计算出对角线BD的长度吗?如果能,该如何计算?如果不能,你认为还应添加...
焦耳定律第十八章第４节《学习目标》（1）通过列举生活中的用电器通电后都有热现象产生的实例，能准确概述出电流的热效应。（3）通过自主学习焦耳定律的有关内容，会应用焦耳定律公式进行计算。（2）通过活动体验，猜想电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关，会设计实验并进行探究。演示实验：电阻丝通电后能否点燃火柴？这种现象说明了什么？一、电流的热效应电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。...
