〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第十八章第4节焦耳定律课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.如下图,以下常见电器中不是利用电流热效应工作的是()A.电炉B.电动机C.电饭煲D.电熨斗2.以下情况中不属于防止电热危害的是()A.电视机的后盖有许多孔B.电脑机箱内有小风扇C.电动机外壳有许多散热片D.家电长时间停用,隔一段时间应通电一次3.“将规格都是220V180W〞的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.1平行四边形18.1.2平等四边形的判定(三)1核心目标掌握三角形的中位线的概念和定理，灵活应用三角形的中位线定理解决有关问题．2课前预习1.连接三角形两边__________的线段叫做三角形的中位线．2.三角形的中位线__________于第三边，并且等于第三边的__________．一半中点平行3课堂导学知识点：三角形的中位线【例题】如右图，点D，E分别是△ABC的边AB，AC的中点．点O...
4．玻尔的原子模型学基础导学一、玻尔原子理论的基本假设基本假设内容轨道量子化与定态轨道量子化电子在库仑力作用下绕原子核做__________，电子绕原子核运转的半径不是__________半径的大小符合__________时轨道才是可能的，电子在这些轨道上绕核运转是________的，不产生________辐射圆周运动任意的一定条件稳定电磁基本假设内容轨道量子化与定态能量量子化电子在不同轨道上运动，________处于不同的状态，对应不同的_______...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.1平行四边形18.1.1平等四边形的性质(一)1核心目标理解平行四边形的定义及有关概念；掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质．2课前预习4.在▱ABCD中，∠A＝50°，则∠B＝__________度，2.平行四边形的_________相等，_________相等．1.两组对边分别_________的四边形叫做平行四边形．3.在▱ABCD中，AB＝5cm，BC＝10cm，则这个平行四边形的周长为__________cm.130...
第十八章原子结构1电子的发现1一、阴极射线1.实验装置:如图所示真空玻璃管中K是金属板制成的_____,A是金属环制成的_____;把它们分别连在感应圈的负极和正极上。阴极阳极22.实验现象:玻璃壁上出现淡淡的_____及管中物体在玻璃壁上的影。3.阴极射线:荧光是由于玻璃受到_____发出的某种射线的撞击而引起的,这种射线被命名为_________。荧光阴极阴极射线3【判一判】(1)玻璃壁上出现的淡淡荧光就是阴极射线。()(2)玻璃壁上出现的影是...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形(二)1核心目标掌握菱形的判定方法，会用判定方法进行相关的论证和计算．2课前预习1.菱形的定义：_____________________的平行四边形叫做菱形．2.菱形的判定：(1)__________________________的平行四边形是菱形．(2)_____________________________的四边形是菱形．四条边都相等有一组邻边相等对角线互相垂直3课堂导学知识点：菱形的判定【...
3氢原子光谱1一、光谱1.定义:用_____或棱镜可以把各种颜色的光按_____展开,获得光的波长(频率)和_________的记录。2.分类:(1)线状谱:光谱是一条条的_____。(2)连续谱:光谱是_________的光带。光栅波长强度分布亮线连在一起23.特征谱线:各种原子的发射光谱都是_______,说明原子只发出几种_________的光,不同原子的亮线位置_____,说明不同原子的_________不一样,光谱中的亮线称为原子的_________。4.应用:利用原子的_________,可...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.1平行四边形18.1.1平等四边形的性质(二)1核心目标掌握平行四边形的对角线互相平分的性质，能灵活地运用平行四边形的性质进行推理和计算.2课前预习1.平行四边形对角线的性质：对角线____________．2.如下图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，BC＝9，AC＝8，BD＝14，则△AOD的周长为__________．3.如上图，在▱ABCD中，AC⊥AB，∠ABD＝30°，AC交BD于O，AO互相...
4玻尔的原子模型1一、玻尔原子理论的基本假设1.轨道量子化:(1)原子中的电子在_________的作用下,绕原子核做_________。(2)电子运行轨道的半径不是任意的,也就是说电子的轨道是__(A.连续变化B.量子化)的。(3)电子在这些轨道上绕核的转动是_____的,不产生_________。库仑引力圆周运动B稳定电磁辐射22.定态:(1)当电子在不同轨道上运动时,原子处于不同的状态,原子在不同的状态中具有不同的能量,即原子的能量是_______的,这些量子化...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形(一)1核心目标掌握矩形的性质定理及推论，熟练应用矩形的性质进行有关证明和计算．2课前预习1.矩形的四个角都是__________．3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的________．2.矩形的对角线__________．直角相等一半3课堂导学知识点1：矩形的性质【例1】如右图，在矩形ABCD中，E是BC上一点，且AE＝BC，DF⊥AE，垂足是F，连接DE.求证：(1)DF...
3．氢原子光谱学基础导学一、光谱项目内容定义用________或________可以把光按_______展开，获得光的________________和_________分布的记录，即光谱．分类线状谱光谱是__________亮线．连续谱光谱__________一条条分立的谱线，而是__________的光带．光栅棱镜波长波长(频率)成分强度一条条不是连在一起项目内容线状谱与原子各种原子的发射光谱都是__________，不同原子的亮线位置_______，说明原子只发出几种__________的光，...
第十八章原子结构构建体系网络链接高考热点近几年高考对本章内容考查较少，考查重点是玻尔理论、氢原子光谱及氢原子的能级结构和能级公式，有时单独考查，有时与其他知识综合考查．考查形式有选择题、填空题，以选择为主．预计以后对本章的考查中仍将以玻尔理论为重点．玻尔理论及氢原子的能级跃迁如图所示为氢原子能级示意图的一部分，则氢原子()A．从n＝4能级跃迁到n＝3能级比从n＝3能级跃迁到n＝2能级辐射出电磁波的波长长B...
21专题解读..知识网络..章末小结1知识网络2专题解读【例1】如右图，已知在平行四边形ABCD中，E、F分别是边AD、BC上的点，且DE＝BF，过E、F两点作直线，分别与CD、AB的延长线相交于点M、N，连接CE、AF.求证：(1)四边形AFCE是平行四边形；(2)△MEC≌△NFA.【解析】(1)由平行四边形的性质可证得AE＝CF且AE∥CF，可证得结论；(2)由(1)结合平行四边形的性质可得到EC＝AF，∠ECF＝∠EAF，可证∠MCE＝∠NAF，则可证明△MEC≌△NFA.3专...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.2特殊的平行四边形18.2.3正方形(一)1核心目标了解正方形的有关概念，理解正方形的性质．2课前预习1.正方形的四条边__________，四个角____________．2.正方形既是_________，又是_________，它既有_________的性质，又有__________的性质．矩形都相等都是直角菱形矩形菱形3课堂导学知识点：正方形的性质【例题】如右图，在正方形ABCD中，E为对角线AC上一点，连接EB、...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.2特殊的平行四边形18.2.3正方形(二)1核心目标掌握正方形的判定，并会用它们进行有关的论证．2课前预习1.有一个角是直角的__________是正方形．2.有一组邻边相等的__________是正方形．矩形菱形3课堂导学知识点：正方形的判定【例题】如右图，已知在△ABC中，AB＝AC，D为BC边的中点，过点D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F.(1)求证：△BED≌△CFD；(2)当∠A＝90°时...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.2平行四边形18.2.1矩形(二)1核心目标掌握矩形的判定方法，能运用矩形的判定方法解决简单的证明题和计算题．2课前预习1._________________________________叫做矩形．2.对角线__________的平行四边形是矩形．3.有三个角是__________的四边形是矩形．相等有一个角是直角的平行四边形直角3课堂导学知识点：矩形的判定【例题】如下图，在△ABC中，AB＝BC，BD平分∠ABC.四...
2．原子的核式结构模型学基础导学汤姆孙于1898年提出了原子模型，他认为原子是一个____，________弥漫性地均匀分布在整个球体内，_____镶嵌在球中．汤姆孙的原子模型，小圆点代表正电荷，大圆点代表电子．汤姆孙的原子模型被称为西瓜模型或枣糕模型．该模型能解释一些实验现象，但后来被_______粒子散射实验否定了．一、汤姆孙的原子模型球体正电荷电子α1．α粒子：α粒子是从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子，带有_____...
2原子的核式结构模型1一、汤姆孙的原子模型1.汤姆孙原子模型:汤姆孙于1898年提出了原子模型,他认为原子是一个_____,_______弥漫性地_________在整个球体内,电子_____其中,有人形象地把汤姆孙模型称为“西瓜模型”或“_____模型”,如图。球体正电荷均匀分布镶嵌枣糕22.α粒子散射实验:(1)实验装置。粒子源金箔荧光屏放大镜3(2)实验现象。①_________的α粒子穿过金箔后,基本上仍沿_____的方向前进;②_____α粒子发生了_______偏...
原子结构第十八章1．电子的发现学基础导学1．演示实验：如图所示，真空玻璃管中K是金属板制成的_______，接感应线圈的__________，A是金属环制成的__________，接感应线圈的__________，接通电源后，线圈会产生__________的高电压加在两个电极间．可观察管端玻璃壁上亮度变化．一、阴极射线阴极负极阳极正极近万伏2．实验现象：德国物理学家普吕克尔在类似的实验中看到玻璃壁上____________及管中物体在玻璃壁上的______．3．阴...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.1平行四边形18.1.2平等四边形的判定(一)1核心目标理解平行四边形的判定方法，并学会简单运用．2课前预习1.如图，四边形ABCD中，AB∥CD，BC∥AD，则四边形ABCD是________________，根据是______________________________________________________________.2.在四边形ABCD中，∠A＝100°，∠B＝80°，当∠C＝__________，∠D＝__________时，四边形ABCD是平行四边形．3...
