烂漫的点地梅西师大版六年级语文上册第三单元1说教材《烂漫的点地梅》是一篇借物喻人的散文,作者给我们描绘的点地梅生长在雪域高原贫瘠的土地上，有着顽强的生命力。高原筑路兵是平凡的，他们只是青藏铁路千万建设者中普普通通的劳动者,但它们又是伟大的，它们在雪域高原上艰苦奋战，用自己的青春和生命创下了一个又一个铁路建设史上的奇迹，作者正是抓住了点地梅与高原筑路兵的内在品质的相同之处，借点地梅所具有的顽强的生命...
9、烂漫的点地梅1自学目标：1、能抓住重点词句，联系上下文，体会点地梅的美丽与顽强。2、理解点地梅与高原筑路兵的共同之处，从而体会作者对平凡而伟大的高原筑路兵的赞美之情。3、学习文章借物喻人的表达方法。2自学指导一：请同学们默读描写点地梅的段落（3~13段），把你的阅读感受批写在旁边，说说点地梅给你留下了怎样的印象。31、你从课文的哪些句子感受到了点地梅的顽强？4（1）它的根扎得很深，枝蔓却细小而矮，一丛一...
烂漫的点地梅西师大版六年级语文上册1（一）自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？一、初读课文写了点地梅和高原筑路兵。交流课前搜集相关资料。2课前资料搜集点地梅：报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮廓为直径3～5cm的半圆球形。花葶自植丛中伸出，具数朵花；花冠紫红色，喉部黄色。花期6～7月份。喜凉爽，喜光，耐瘠薄。中国特有植物。产西藏东部和东南部，多生于海拔3000～4500m的河谷滩地或高山草地。四川西部也...
烂漫的点地梅1我会读：（16个）雪域盎然叩开枯槁羊羔为啥拉萨炽热分娩未卜姹紫嫣红姗姗而来迫不及待亭亭玉立心急如焚心心相印2以疑导学：•1、这篇课文写了哪些内容？•2、课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？3精读课文：•走进唐古拉•走进唐古拉45678课堂交流：•默读第3—13段，勾画描写点地梅的语句，并说说点地梅是一种怎样的花？9它的根扎得很深,枝蔓细小而矮，一丛...
