不断领悟全面深化改革的科学思想方法党的十八大以来，习近平总书记以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，科学回答了新时代为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革等一系列重大理论和实践问题，亲自谋划、亲自部署、亲自推动全面深化改革，推动许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，为中国式现代化注入了不竭动力源泉。这一历史进程充分体现了习近平总书记作为马克思主义政治家思想家、战略家的...
高等数学思想方法第一章函数与极限主要的思想方法：(1)函数的思想高等数学的核心内容是微积分，而函数是微积分的主要研究对象。我们在运用微积分解决实际问题时，首先就要从实际问题中抽象出变量与变量之间的函数关系，这是一个通过现象抽象出本质特征的思维过程，体现的是科学的抽象是数学的一个思维方法和主要特征。（2）极限的思想极限的思想方法是微积分的基础。极限是变量在无限变化过程中的变化趋势，是一个确定的数值。...
课时规范练37唯物辩证法的发展观1.“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”下列与汪国真诗句所蕴含的哲理一致的是()A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝B.莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来D.人生代代无穷已,江月年年望相似2.河流为什么不走直路?一位禅师说:“最根本的原因就是,走弯路是自然界的一种常态,走直路是一种非常态,因为河流在前进的过程中,会遇到各种各样的障碍,有些障碍是无法逾越的。所以,它...
课时规范练38唯物辩证法的实质与核心1.随着人类创造财富的速度进一步提升,人们制造垃圾的速度也不断加快。《全球废弃物管理市场评估》报告显示:100年以后,垃圾年产量将超过4000亿吨。人类正在采取废物再利用的方式把大多数垃圾变为新的资源。这体现了()①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中A.①②B.①④C...
课时规范练36唯物辩证法的联系观1.一棵树如果孤零零地生长于荒郊,即使成活也多半是枯矮畸形;如果生长于森林丛中,则枝枝争抢水露,棵棵竞取阳光,以致参天耸立,郁郁葱葱。管理专家们将此现象称之为“森林效应”。这表明()①与周围事物的联系,是事物存在和发展的条件②统筹全局,使部分功能之和大于整体③联系是事物发展的源泉和动力④联系是多样的,要善于建立事物的新联系A.①②B.①③C.①④D.③④2.《吕氏春秋》中说:“有道之士,贵...
单元质检卷十五思想方法与创新意识(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.在2017年的《政府工作报告》中,李克强总理强调:做好今年政府工作,要贯彻稳中求进工作总基调,保持战略定力。稳是大局,要着力稳增长、保就业、防风险,守住金融安全、民生保障、环境保护等方面的底线,确保经济社会大局稳定。在稳的前提下要勇于进取,深入推进改革,加快结构调整,敢于啃“硬骨头”,努力在关键领域取得新进展。这体现的哲学道...
解决离散型期望方差的思想方法离散型随机变量是高中数学教学中的重要内容,初学常常因为把握不好求解方法,得不出正确的答案,本文就从掌握根本概念入手,提出利公式法、定义法、数形结合法等方法与思想,让学生在学习中能够运用恰当的方法,可以巧解一些繁琐和复杂计算的题目。一．定义法随机变量X的分布列为：那么X的方差为：(x1－Eξ)2p1＋(x2－Eξ)2p2＋＋(xn－Eξ)2pn＋例1随机变量的分布列为：,假设,那么的最小值为A、0B、2C、4...
第二章城市规划思想发展第二章城市规划思想发展？？？？城市规划学科是怎样产生的？古代有哪城市规划学科是怎样产生的？古代有哪些有重要影响的城市规划思想？些有重要影响的城市规划思想？？？？？近现代有哪些重要的城市规划理论？近现代有哪些重要的城市规划理论？Ch2Ch2本章主要内容本章主要内容§1§1古代的城市规划思想古代的城市规划思想§2§2现代城市规划学科的产生与发展现代城市规划学科的产生与发展§3§3当代城市...
第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心1学海导航2课标要求学习目标必背关键术语第一框矛盾是事物发展的源泉和动力运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系1.识记矛盾的含义，矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性。2．理解矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义，矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。1.矛盾就是对立统一。要坚持一分为二的分析方法，坚持两点论、两分法。2...
第三单元思想方法与创新意识1•一、本单元的地位•从知识目标来看，本单元是在上一单元的基础上，进一步追问世界是怎样的，世界以怎样的状态存在和发展，发展的源泉和动力是什么，发展的方向和道路是什么。本单元侧重于从方法论的角度回答“如何正确看待我们周围的世界”这一主题，用思想方法的视角为我们展示了“世界是怎么样的”壮丽画面。这一内容从学科逻辑的角度来说，属于辩证法的范围。因此，本单元也可以看作是第二单元...
第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第2框用联系的观点看问题1导学线索21主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练3主干知识梳理4•1．正确理解整体与部分的辩证关系坚持整体与部分的统一区别内涵不同整体是事物的_______或发展的________，从数量上看它是一；部分是事物的_______或发展的__________，从数量上看它是多地位、作用、功能不同整体居于__________，整体统率着部分，具有...
第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观1学海导航2课标要求学习目标必背关键术语第一框世界是永恒发展的剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的。1.识记发展的实质。2．理解发展的普遍性。3．说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。1.自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。2．发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3课标要求学习...
第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心第2框用对立统一的观点看问题1导学线索21主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练3主干知识梳理4•1．主要矛盾和次要矛盾•(1)含义•①主要矛盾是指在事物发展过程中处于__________、对事物发展起__________的矛盾。•②次要矛盾是指处于__________、对事物发展不起决定作用的矛盾。•(2)辩证关系：主要矛盾和次要矛盾__________、__________...
第三单元思想方法与创新意识1第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力2情景导入学习目标请分析猫和老鼠之间的对立统一关系1.通过自主预习识记矛盾、矛盾的同一性和斗争性以及矛盾的普遍性与特殊性的含义2.通过互动探究正确理解矛盾同一性和斗争性以及普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义3.通过互动探究运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理，分析社会生活中的重大问题。运用矛盾的普遍性和特殊性...
第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观第2框用发展的观点看问题1导学线索21主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练3主干知识梳理4•1．事物发展的前途是光明的•(1)新事物是符合__________、具有_____________和__________的事物。•(2)旧事物违背事物_________________，最终会走向灭亡。•(3)判定新、旧事物的根本标志：它们是否同事物发展的必然趋势__________。前途是光明的道路...
第三单元思想方法与创新意识微课讲座(十)哲学“启示类”主观题解题方法突破1•网络语言是伴随着互联网络的发展而兴起的一种语言形式，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标(图片)和文字等多种组合。一方面，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。给力、山寨、宅女、月光族、PM2.5这些原本被视作“玩笑话”的网络流行语，如今不仅融入寻常对话间，更“登堂入室”，进入汉语词典。另一方面...
7.2概率、统计与统计案例试题统计题型命题规律复习策略(2014全国Ⅰ,理5)(2015全国Ⅰ,理19)(2015全国Ⅱ,理3)(2015全国Ⅱ,理18)(2016全国Ⅰ,理4)(2016全国Ⅱ,理18)(2016全国Ⅲ,理4)(2016全国Ⅲ,理18)(2017全国Ⅰ,理2)(2017全国Ⅱ,理18)(2017全国Ⅲ,理3)(2018全国Ⅰ,理10)(2018全国Ⅱ,理8)(2018全国Ⅱ,理18)(2018全国Ⅲ,理18)选择题解答题从近五年高考试题来看,高考对概率的考查重点是基本概念和基本公式,如互斥事件的概率、古典概...
4.2数列的通项与求和试题统计题型命题规律复习策略(2015全国Ⅰ,理17)(2016全国Ⅰ,理3)(2016全国Ⅱ,理17)(2016全国Ⅲ,理17)(2017全国Ⅰ,理12)(2017全国Ⅱ,理15)(2017全国Ⅲ,理9)(2018全国Ⅰ,理14)选择题填空题解答题数列的通项与求和是高考中对数列考查的又一个重点,主要考查等差数列、等比数列的求和公式以及通过变形转化为等差数列、等比数列的数列求和.数列求和常与函数、方程、不等式联系在一起,在考查基本运算、基本能力的...
专题八选修4系列8.1坐标系与参数方程(选修4—4)试题统计题型命题规律复习策略(2014全国Ⅰ,理23)(2014全国Ⅱ,理23)(2015全国Ⅰ,理23)(2015全国Ⅱ,理23)(2016全国Ⅰ,理23)(2016全国Ⅱ,理23)(2016全国Ⅲ,理23)(2017全国Ⅰ,理22)(2017全国Ⅱ,理22)(2017全国Ⅲ,理22)(2018全国Ⅰ,理22)(2018全国Ⅱ,理22)(2018全国Ⅲ,理22)解答题从近五年的高考试题来看,该部分的试题是综合性的,题目中既有极坐标的问题,又有参数方程的问题.考查的重点...
三、数形结合思想高考命题聚焦思想方法诠释数形结合思想是解答高考数学试题的一种常用方法与技巧,在高考试题中,数形结合思想主要用于解选择题和填空题,有直观、简单、快捷等特点;而在解答题中,考虑到推理论证的严密性,图形只是辅助手段,最终还是要用“数”写出完整的解答过程.2高考命题聚焦思想方法诠释1.数形结合思想的含义数形结合思想就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.它包含两个方面...
