五四青年节座谈会交流发言：心怀国之大者勇担责任使命尊敬的各位领导、同事：很荣幸能作为一名青年代表站在这里做交流发言，五四青年节是一个文化符号，这个节日不仅是对历史事件的纪念，更承载着深远的文化内涵和价值观念。今天，我以“心怀‘国之大者’勇担责任使命”为题作交流研讨，不当之处，请各位领导、同事批评指正。心怀“国之大者”要求广大党员干部具备高瞻远瞩、胸怀全局的战略思维与政治觉悟，站在全局的高度和战...
党课讲稿：接诉即办的国之大者逻辑“接诉即办”改革遵循“国之大者”的逻辑，其最根本的原因在于两者的价值追求和内容指向具有内在契合性。“接诉即办”改革是“国之大者”的生动实践，其最为关键和重要的是它找到了“国之大者”从价值到实践的路径，真正从行动上践行“国之大者”理念。2021年4月25日，习近平总书记在广西考察时指出，让人民生活幸福是“国之大者”。“接诉即办”改革遵循“国之大者”的逻辑，其最根本的原因在...
就题论题之高考生物大题31总述：我们经常讲高考是有规律的。的确，正是固定的题目模式给了我们研究高考的方向。因此我们打算每个题每个题给同学们讲述，让同学们逐题突破。这种固定的题目模式我们叫做——题型。我们每个学科先给同学们考试题型的分布和具体分数设置，然后具体逐个突破。高考生物试卷结构：（生物卷在高考中是存在于理科综合的）一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有...
第1页共2页甚哉孝之大也-读《孝经》之体会中华民族十大传统美德之“仁”中华民族的十大传统美德主要包括。仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行。因为“仁爱孝悌”是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”在中国历史的发展过程一直都被思想家、文人学者所提倡，可以说是中华民族道德精神的象征。在中国文化中“仁”与“人”、“道”是同一的，是人之所以为人的...
第1页共2页甚哉孝之大也-读《孝经》之体会中华民族十大传统美德之仁爱孝悌所谓“传统美德”，是指在自觉地或习俗的道德规范中那些为大多数人多接受并实际奉行的，而且是古今一以贯之的，在现代仍发挥着积极影响的那些德目。它是传统道德规范体系中基本内核或合理内核。而中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。它是中国古代道德文明的精华，是中国...
第1页共4页甚哉孝之大也-读《孝经》之体会本周聆听了王宝寨老师开解的《孝经》的《天子章第二》，子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海。盖天子之孝也。《甫刑》云：‘一人有庆，兆民赖之。’”天子是高高在上的，所以他很容易有傲慢心、好恶心，孔子就用一个“孝”字来帮助天子格除这种不好的习气。因为一个好皇帝必须是和百姓心连心的，如果有了傲慢心、好恶心，怎么心连...
第1页共2页甚哉孝之大也-读《孝经》之体会甚哉孝之大也－读《孝经》之体会王庆娟“曾子曰。甚哉。孝之大也。”这是当孔子把孝经，讲解给曾子时，曾子发出的感叹，同时，也是我学习孝经的最大感受。孝经包含的内容太多了，太伟大了。在如何处理与家人关系、处理与同事关系、教育教学方面，都给了我们很多启示。它让我们懂得了孝敬父母，要“身体发肤受之父母，不敢损伤，谨身节用，立身行道”。保护好自己的身体，就是孝敬父母，...
2022年度基层党组织组织生活会个人对照检查材料根据xx党委关于召开2022年基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的要求，按照xx公司党委的计划安排，会前，本人通过采取支部党员大会集中专题学习、个人自学等形式，紧扣本次组织生活会主题，在全面学习、全面掌握、全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，进一步强化了理论武装、筑牢了思想基础、锤炼了党性修养、提升了实践能力。在深入开展交心谈心，广泛征...
在理论学习中心组国之大者专题研讨交流会上的发言材料同志们：刚才，**同志带领我们专题学习了习近平总书记关于国之大者的重要论述精神，下面，根据研讨交流主题，我结合分管工作实际，谈几点体会，以供同志们参考。凝练新时代党治国理政的核心理念。党中央一以贯之、坚定不移抓的事情，习近平“”总书记以国之大者作为凝练，指出其事关党和国家事业兴衰成败，揭示了新时代治国理政的一大核心理念，成为中国共产党治国理政的重...
